请问写作文时，开头和结尾有什么技巧吗？

踏入校门，穿过长廊，映入眼帘的则是我们学校的操场了。如果说我们学校像一条环形的项链，那么操场犹如一颗珍珠，镶嵌在这条项链的中间。

操场，既是学校的中心，也是我们学生的乐入校园，首先映入眼帘的，定是色彩明丽的操常操场是红绿相间的，红色的是长长的跑道，绿的呢，是绿草如茵的足球常红绿互相衬托，好像一朵碧叶红瓣的花。

进入操场，踏在柔软的草地上，你会有一种说不出的放松。红色的跑道上勾勒出的一道道白线，好像是操场的舞裙，曼妙多姿。这却只是校园操场的第一道亮丽的风景线。

开头技巧

1.比兴式开头

“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，以使其特征更加鲜明、突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌咏的内容。用比兴开头，能为所写事物营造一种气氛，也会更引人入胜。

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远航的轮船需要灯塔的指引，才能到达成功的彼岸；而人在世间行走，需要理想的指引。作为年青的一代，我们要树立远大的理想，在追求理想的路上奋力前行。理想是人生的指南针，为我们指明前行的方向。有了理想，我们才有了目标，我们才有了正确的方向，我们才有了前行的动力。

2.引用式开头

在文章的开头引用（化用）名言、古诗词等，能创造优美的意境，使文章充满浓郁的文化气息，彰显写作者深厚的文学功底，从而赢得阅卷老师的青睐。

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席慕蓉说:“青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”面对如诗如画的青春，我要说：最美的青春是担当。

最美的青春是至死不悔的担当。一百多年前，一群青年学生为了阻止北洋政府代表团在巴黎和会上签字，走上街头，振臂高呼“国土不可断送，人民不可低头”。一声声呐喊如同惊雷，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。这群意气风发的青年以热血为笔，以担当为基调，谱写了一曲最豪迈的青春之歌。

3.悬念式开头

悬念式开头，就是在文章的开头设置悬念。这样的开头，会让文章的情节波澜起伏，引人入胜，极大地激发读者的阅读兴趣，同时，彰显文章的构思之美。

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周末的早上，我看着手机上外婆的微信头像。那是一张已经发黄的老照片，年轻时的她和外公坐在一起，看起来是那么的端庄和严肃。再想想现在的他们，我不禁莞尔一笑……

4.渲染气氛式开头

渲染气氛式开头，即在文章开头运用生动、形象的语言，描绘特有的环境或景物，渲染出一种契合主人公情绪、心理的气氛。渲染气氛式开头烘托性强，既能奠定文章的情感基调，又能引起读者的阅读兴趣。

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燃一曲盘香，品一杯清茗，翻一卷旧书，让心灵沉浸在其中，累了便看窗外云卷云舒。当我们带着兴致，细细体会书中的趣味时，就能体会到“悠然见南山”“柳暗花明又一村”的开阔，“巴山夜雨涨秋池”的绵长思念，“也无风雨也无晴”的旷达……

5.反弹琵琶式开头

反弹琵琶式开头通常会避开常规的思维模式，而从常见的观念、俗语等相反的角度立意构思。运用这种方法，能起到点石成金、化腐朽为神奇的效果。在作文的开头运用反弹琵琶，往往能出奇制胜，激起读者的阅读兴趣。

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人们常说:“知足者常乐。”然而我觉得“不知足者常乐”才是正确的。知足，是知道满足的意思。倘若引申一下，作安于现状、满足于停滞不前解，那社会怎么能发展？如此下去，又如何“乐”得起来呢？只有在学习上、事业上永不满足，人们才能不断进取，获得成功。

结尾技巧

1.反问式结尾

结尾用反问句，虽问不答，答案又蕴含其中。这样写往往能加强语气，给读者以强烈的震撼，极好地启发读者深入思考，增强文章的表达效果。

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你把岁月酿成酒，把生活做成酒酿，你与你的酒酿，就如那桂树一般，静立于秋风，送出芬芳。过好自己的生活，做好自己该做的，生活哪里还会觉得苦？

2.引用式结尾

引用名言、俗语、警句、诗文和歌词结尾，可以使文章收束有力，为文章增添文采，强化文章的主旨。

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歌德说：“关键在于要有一颗爱真理的心，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。”爱真理就是爱真相。我们要努力练就一双慧眼，只有懂得发现真相，才能行走在正确的道路上。

3.呼吁式结尾

文章结尾提出希望、发出号召等都属于呼吁式结尾。此类结尾可用“愿”字领起自己希望的内容，也可用“让我们”“请大家”等标志性短语发出呼吁，引起读者共鸣。

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当然，宽容不是一味地忍让。没有原则的忍让，是一种怯懦。宽容要有原则，立场问题不能退让。希望我们每个人都拥有宽容的心，提高素养，促进人和社会的友好、和谐。 

4.抒情式结尾

抒情式结尾，就是在文章结尾时表达对某一人物或事物的赞颂或感悟，把作者的独特情感、主观感受抒发出来，以感染读者，拓宽意境，深化中心，增强文章情感的表现力。

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春去秋来，时光飞逝。中秋变了，却又没变，我无法回到过去，不能再仰着头看爷爷摘果子，不能再学着他的样子把月饼和果子献给月亮。但我已把爱和思念融入中秋的月光里，一年又一年，让月光把我的思念照进那个小小的院落，照在爷爷的心上。

5.议论式结尾

议论式结尾，就是作者在文章结尾时表明自己对人物、事件的态度、情感和评价。这类结尾往往能起到明确中心、画龙点睛或深化主题的作用。

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看着那两张历经岁月洗礼却风采依旧的奖状，我深深地感动了。寒来暑往，春去秋来，是你们见证了我的付出与收获，是你们给了我信心，让我知道我也了不起。只要你为自己的理想去奋斗，那你也了不起；只要你不甘平庸，发愤图强，就一定能成为不平凡的人。其实你就是自己世界里的英雄。

申明：以上内容选摘自天星教育“疯狂作文.中考一类文计划”系列辅导书