名著阅读如何得高分
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-10
一、了解作者背景
在阅读名著之前，对作者的有关情况应有所了解(包括作者生平、家庭背景、政治思想、生存状况等)，这将有助于你对其作品内容的阅读理解。如阅读《红楼梦》，应对曹雪芹的身世有所了解；阅读《聊斋志异》，你要了解蒲松龄的身世遭际；阅读《钢铁是怎样炼成的》，就要知道奥斯特洛夫斯基的生平经历。有的同学在答名著题时，连作者都想不起来，甚至出现张冠李戴的情况，这些都是对作者生平经历不甚了解的缘故。
二、理清故事情节
小说是通过故事情节的叙述来反映社会生活的。同学们之所以爱读名著，就是因为那里面的故事情节生动有味，吸引人的眼球。由于不少名著都是长篇巨制，故事情节复杂多变，再加作者创作手法的不同，所以只有理清故事情节，才能把握全篇。如长篇小说《水浒传》，总的故事情节是写以一百零八将为首的英雄好汉们是如何被残酷的社会现实逼上梁山走造反这条路的，但在每一回里，又根据各自情况的不同有具体的故事情节。九年级《语文》上册人选的《智取生辰纲》，就是节选该书的第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，这里的“智取”就是故事的主要情节。
三、分析人物性格
名著中塑造的人物形象众多，我们为什么能够区分出他们呢?因为每一人物都有各自独特的性格特征。一部《三国演义》，光主要人物就有一百多位，但一说到足智多谋为蜀汉鞠躬尽瘁的军师，我们就知道此人是诸葛亮；一提及“挟天子而令诸侯”的权臣，我们就知道是曹操。人物性格不同，发生在他们身上的故事也就不尽相同。《水浒传》中鲁提辖三拳打死镇关西，《西游记》中孙悟空大闹天宫，《红楼梦》中刘姥姥“见笑”大观园，都是人物的性格使然。
另外，有的文学名著还就人物的性格配有相应的外号，最好也能记住，这对分析人物性格也会起到一定的作用。如“黑旋风”是《水浒传》中李逵的外号，由此可以看出他“风风火火闯九州”的性格特点；“凤辣子”是《红楼梦》中王熙凤的绰号，由此可以看出他性格泼辣的特点。
四、积累名言警旬
名著中都有不少名言警句，记住这些名言警句，不仅利于解答试题，还能提高我们的文学素养，提升我们的文化品位。如俄国作家列夫•托尔斯泰的名著《安娜•卡列尼娜》开头：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。又如我国四大名著中每一章回的回目，均用对偶句的形式列出，提纲挈领地概括出每一回的内容，记住它们，就记住了章节的主要内容。还有一些名著对人物有高度概括的评语，也应注意积累，如“机关算尽太聪‘明，反误了卿卿性命”，就是《红楼梦》中评论王熙凤在贾府悲惨下场的诗句。
五、写读后感巩固
这里的读后感有两个含义：一是读完名著后，自己写出读后感；二是看别人写的读后感，如能把二者结合起来更好。自己写读后感，势必要回顾原作，咀嚼回味，从而加深对原作的进一步理解。看别人写的读后感，既能观照自身的阅读经验，又能发现自己读后感中的不足，提高自己的鉴赏能力
①浏览法
②精读法
③读书笔记法
名著阅读如何得高分
答：这里的读后感有两个含义：一是读完名著后，自己写出读后感；二是看别人写的读后感，如能把二者结合起来更好。自己写读后感，势必要回顾原作，咀嚼回味，从而加深对原作的进一步理解。看别人写的读后感，既能观照自身的阅读经验，又能发现自己读后感中的不足，提高自己的鉴赏能力 ①浏览法 ②精读法 ③读书笔...
学习通名著阅读怎么刷分最快
答：1、熟悉课本：学习名著阅读要先从课本上开始，及时复习和巩固所学的内容。2、背诵重点句子：在阅读过程中要注意思考作者的文章表达出来的思想和理念，并把重点句子背下来。3、打好基础：不要盲目刷分，应当先读懂小说大意以及人物之间关系。如果对小说不了解或者理解不透彻会限制你在考场上得到高分。4、多...
怎样在名著阅读题中拿高分?有什么技巧或方法吗?
答：多读几遍文章，领悟其中表达的中心思想。课内的话就要靠老师课上所讲了，我们老师讲的一般很大几率会考到 望采纳
文学名著题怎样训练才能让学生得高分
答：最好的当然是让学生去把名著看一遍了 没时间的话就让学生看减缩版 最后还不行就让学生抓主要人物的主要情节看吧 文学名著不外乎就是考人物情节~
中考语文阅读题怎样才能得高分
答：只要掌握规律，中考语文阅读题得高分并不是很难。古诗词鉴赏和名著阅读只要好好背，得分率到百分之九十不成问题。主要是说明文和议论文。 在做答说明文时，要明确说明对象及说明对象的特征，分析说明方法（打比方、列数字、举例子、摹状貌、作诠释等）还有说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序），...
中小学生怎样阅读名著提高语文成绩
答：显然即使把名著倒背如流也是无法达到语文考试所应该具有的这样的高标准的要求。除非你把名著当成语文基础、阅读训练的材料来使用，那样，名著也就丧失了其存在的意义。举个浅显的例子，你写的考场作文笔法即使超过张爱玲的小说，如果走题，这篇作文恐怕得不了高分。由此看来，考场作文和写文学作品有着巨大...
关于名著阅读的一点思考
答：再次从功利的角度来说，必读名著是考试范围，但真读名著的学生却未必比背重点的学生考的高，这是个令人沮丧的问题。真读名著的学生如果平均着力，在有限的时间内看的多记的乱，人物形象之间打架。而背重点的学生只记纲领，关注重点人物重要情节，反而容易记得牢得高分。我想能不能先把书 由厚读薄 呢...
中考名著考的多么
答：不多，基本是4-6分的名著题！以前考的知识很浅显，近两年难度有点加大！名著阅读不会很难,考的点很少,所以一般好好准备就没问题的。如2020年河南中考语文名著涉及《红岩》小萝卜头，《简爱》，2021年河南中考语文名著涉及《西游记》四圣试禅心，《钢铁是怎样炼成的》。总之，要想中考名著得高分，必须...
初中语文考高分的秘诀
答：方法/步骤分步阅读 1 /7 关于文言文：初中语文要想考高分，文言文起着重要的作用，但也正是比小学增加了文言文的内容，才能使语文考90分的学生考到100分不成为难事，初中的文言文知识并不多，文章也不长，考试的内容大多都停留在表面上，也就是对字义的理解和背诵上，还有就是通假字，相比现代文...
在阅读名著之前，对作者的有关情况应有所了解(包括作者生平、家庭背景、政治思想、生存状况等)，这将有助于你对其作品内容的阅读理解。如阅读《红楼梦》，应对曹雪芹的身世有所了解；阅读《聊斋志异》，你要了解蒲松龄的身世遭际；阅读《钢铁是怎样炼成的》，就要知道奥斯特洛夫斯基的生平经历。有的同学在答名著题时，连作者都想不起来，甚至出现张冠李戴的情况，这些都是对作者生平经历不甚了解的缘故。
二、理清故事情节
小说是通过故事情节的叙述来反映社会生活的。同学们之所以爱读名著，就是因为那里面的故事情节生动有味，吸引人的眼球。由于不少名著都是长篇巨制，故事情节复杂多变，再加作者创作手法的不同，所以只有理清故事情节，才能把握全篇。如长篇小说《水浒传》，总的故事情节是写以一百零八将为首的英雄好汉们是如何被残酷的社会现实逼上梁山走造反这条路的，但在每一回里，又根据各自情况的不同有具体的故事情节。九年级《语文》上册人选的《智取生辰纲》，就是节选该书的第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，这里的“智取”就是故事的主要情节。
三、分析人物性格
名著中塑造的人物形象众多，我们为什么能够区分出他们呢?因为每一人物都有各自独特的性格特征。一部《三国演义》，光主要人物就有一百多位，但一说到足智多谋为蜀汉鞠躬尽瘁的军师，我们就知道此人是诸葛亮；一提及“挟天子而令诸侯”的权臣，我们就知道是曹操。人物性格不同，发生在他们身上的故事也就不尽相同。《水浒传》中鲁提辖三拳打死镇关西，《西游记》中孙悟空大闹天宫，《红楼梦》中刘姥姥“见笑”大观园，都是人物的性格使然。
另外，有的文学名著还就人物的性格配有相应的外号，最好也能记住，这对分析人物性格也会起到一定的作用。如“黑旋风”是《水浒传》中李逵的外号，由此可以看出他“风风火火闯九州”的性格特点；“凤辣子”是《红楼梦》中王熙凤的绰号，由此可以看出他性格泼辣的特点。
四、积累名言警旬
名著中都有不少名言警句，记住这些名言警句，不仅利于解答试题，还能提高我们的文学素养，提升我们的文化品位。如俄国作家列夫•托尔斯泰的名著《安娜•卡列尼娜》开头：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。又如我国四大名著中每一章回的回目，均用对偶句的形式列出，提纲挈领地概括出每一回的内容，记住它们，就记住了章节的主要内容。还有一些名著对人物有高度概括的评语，也应注意积累，如“机关算尽太聪‘明，反误了卿卿性命”，就是《红楼梦》中评论王熙凤在贾府悲惨下场的诗句。
五、写读后感巩固
这里的读后感有两个含义：一是读完名著后，自己写出读后感；二是看别人写的读后感，如能把二者结合起来更好。自己写读后感，势必要回顾原作，咀嚼回味，从而加深对原作的进一步理解。看别人写的读后感，既能观照自身的阅读经验，又能发现自己读后感中的不足，提高自己的鉴赏能力
①浏览法
②精读法
③读书笔记法
答：这里的读后感有两个含义：一是读完名著后，自己写出读后感；二是看别人写的读后感，如能把二者结合起来更好。自己写读后感，势必要回顾原作，咀嚼回味，从而加深对原作的进一步理解。看别人写的读后感，既能观照自身的阅读经验，又能发现自己读后感中的不足，提高自己的鉴赏能力 ①浏览法 ②精读法 ③读书笔...
答：1、熟悉课本：学习名著阅读要先从课本上开始，及时复习和巩固所学的内容。2、背诵重点句子：在阅读过程中要注意思考作者的文章表达出来的思想和理念，并把重点句子背下来。3、打好基础：不要盲目刷分，应当先读懂小说大意以及人物之间关系。如果对小说不了解或者理解不透彻会限制你在考场上得到高分。4、多...
答：多读几遍文章，领悟其中表达的中心思想。课内的话就要靠老师课上所讲了，我们老师讲的一般很大几率会考到 望采纳
答：最好的当然是让学生去把名著看一遍了 没时间的话就让学生看减缩版 最后还不行就让学生抓主要人物的主要情节看吧 文学名著不外乎就是考人物情节~
答：只要掌握规律，中考语文阅读题得高分并不是很难。古诗词鉴赏和名著阅读只要好好背，得分率到百分之九十不成问题。主要是说明文和议论文。 在做答说明文时，要明确说明对象及说明对象的特征，分析说明方法（打比方、列数字、举例子、摹状貌、作诠释等）还有说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序），...
答：显然即使把名著倒背如流也是无法达到语文考试所应该具有的这样的高标准的要求。除非你把名著当成语文基础、阅读训练的材料来使用，那样，名著也就丧失了其存在的意义。举个浅显的例子，你写的考场作文笔法即使超过张爱玲的小说，如果走题，这篇作文恐怕得不了高分。由此看来，考场作文和写文学作品有着巨大...
答：再次从功利的角度来说，必读名著是考试范围，但真读名著的学生却未必比背重点的学生考的高，这是个令人沮丧的问题。真读名著的学生如果平均着力，在有限的时间内看的多记的乱，人物形象之间打架。而背重点的学生只记纲领，关注重点人物重要情节，反而容易记得牢得高分。我想能不能先把书 由厚读薄 呢...
答：不多，基本是4-6分的名著题！以前考的知识很浅显，近两年难度有点加大！名著阅读不会很难,考的点很少,所以一般好好准备就没问题的。如2020年河南中考语文名著涉及《红岩》小萝卜头，《简爱》，2021年河南中考语文名著涉及《西游记》四圣试禅心，《钢铁是怎样炼成的》。总之，要想中考名著得高分，必须...
答：方法/步骤分步阅读 1 /7 关于文言文：初中语文要想考高分，文言文起着重要的作用，但也正是比小学增加了文言文的内容，才能使语文考90分的学生考到100分不成为难事，初中的文言文知识并不多，文章也不长，考试的内容大多都停留在表面上，也就是对字义的理解和背诵上，还有就是通假字，相比现代文...
