苏教版语文必修一，《劝学》中，的特殊句式，要全，最好还有一些特殊解词等

劝学里所有的词类活用，特殊句式。(要全一点的)

劝学特殊句式：
一.判断句
1.青，取之于蓝
2.冰，水为之
3.虽有槁暴不复挺者，輮使之然也
4.登高而招，臂非加长也
5.君子生非异也，善假于物也
二.固定格式： 无以至千里（“无以……”意为“没有用来……的办法”。下文“无以成江海”中“无以”同此）
三.定语后置： 蚓无爪牙之利，筋骨之强
四.词类活用 ：
1.动词的使动用法：木直中绳，輮以为轮。
2.名词作状语：a．君子博学而日参省乎己b．上食埃土，下饮黄泉
3.名词用作动词：a．假舟楫者，非能水也b．假舆马者，非利足也
4.形容词用作动词：假舆马者，非利足也

《劝学》中特殊句式判断句，省略句和倒装句，句式如下：
1、判断句 ：虽有槁暴，不复挺者。译文：即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直。
青,取之于蓝而青于蓝；冰,水为之而寒于水。译文： 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。
用心一也/用心躁也。译文： 这是由于它用心专一/这是因为它用心浮躁。
2、省略句 ：輮以为轮。译文：但是(用火萃取）使它弯曲成车轮。
骐骥一跃,不能十步。译文：骏马一跨跃，也不足十步远。
蟹六跪而二螯。译文：螃蟹有六条腿，两个蟹钳。
3、倒装句 ：青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水(状语后置) 。 译文： 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。
蚓无爪牙之利,筋骨之强(定语后置)。译文：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。

扩展资料荀子《劝学》创作背景：
战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。
诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，荀子创作了《劝学》一文。
参考资料：百度百科—《劝学》

判断句 1青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 2虽有槁暴，不复挺者，〔车柔〕使之然也 3登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆 马者，非利足也，而致千里。假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善 假于物也。(表否定判断) 4用心一也∕ 用心躁也 ∕善 假于物也 倒装句 1青，取之于蓝，而青于蓝(状语后置) 2而青于蓝∕而寒于水(状语后置) 3蚓无爪牙之利， 筋骨之强(定语后置) 省略句 1rou以为轮 词类活用 1君子博学而日参省乎己 日，名词作状语，每日 2上食埃土，下饮黄泉 上、下，名词作状语，向上、向下 3假舟辑者，非能水也 水，名词作动词，游泳 4假舆马者，非利足也 利 ，形容词的使动用法，使。。。快 通假字 车柔以为轮 车柔，同煣，以火烘木，使之弯曲 虽有槁暴 有，同又 暴，同曝，晒干 则知明而行无过矣 知，同智，智慧 君子生非异也 生，同性，天赋，资质 重要的一词多义 而：而青于蓝、而寒于水 但是，表转折 君子博学而日参省乎己 表并列 则知明而行无过矣 表并列 吾尝终日而思矣、吾尝〔足支〕而望矣 表修饰 登高而招 表顺承 顺风而呼 表修饰 而见者远、而闻者彰、而致千里、而绝江河 但是，表转折 锲而舍之 表转折，却 锲而不舍 表递进 蟹六跪而二螯 表并列 而神明自得，圣心备焉〔课上没讲，我认为 表顺承〕 之︰取之于蓝、水为之、 车柔〕使之然也 代词，代青、冰、木材 不如须臾之所学也 结构助词，的 锲而舍之 (没有讲，我认为是代雕刻这件事) 蚓无爪牙之利， 筋骨之强 定语后置的标志 非蛇鳝之穴无可寄托者 的 于：取之于蓝 从 而青于蓝、而寒于水 比 君子生非异也，善假于物也 介词，引出对象，不译 ☆风雨兴焉、蛟龙生焉、圣心备焉 焉，兼词，于此

苏教版语文必修一,《劝学》中,的特殊句式,要全,最好还有一些特殊解词等...
答：君子生非异也，善 假于物也。(表否定判断) 4用心一也∕ 用心躁也 ∕善 假于物也 倒装句 1青，取之于蓝，而青于蓝(状语后置) 2而青于蓝∕而寒于水(状语后置) 3蚓无爪牙之利， 筋骨之强(定语后置) 省略句 1rou以为轮 词类活用 1君子博学而日参省乎己 日，名词作状语，每日 2上食埃土，...

苏教版高中语文必修一的文言文原文
答：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非...

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苏教版高中文言文译文
答：(曹操《观沧海》)4.山气日夕佳,飞鸟相与还。 (陶渊明《饮酒》)5.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。(白居易《琵琶行》)6.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 (李白《梦游天姥吟留别》)7.刑天舞干戚,猛志固常在。(陶渊明《读山海经》)8.三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。 (归有光...

求《劝学》和《愚公移山》(文言文)原文.译文/苏教版
答：《劝学》译文 君子说：学习不可以停止。靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青；冰是水凝成的，但它比水更冷。一块木材很直，合乎木匠拉直的墨线，假如用火烤使它 弯曲做成车轮，它的弯度就可以符合圆规画的圆。即使又晒干了，也不再能再挺直，这是由于人力加工使它变成这样的。所以木材经...

苏教版高一下学期文言文有哪些
答：2. 苏教版高中语文的文言文中有哪些是初中的 苏教版高中文言文(必修一——必修五)全录 必修一 (一)劝学(荀子) (二)师说(韩愈) (三)赤壁赋(苏轼) (四)始得西山宴游记(柳宗元) 必修二 (五)六国论(苏洵) (六)阿房宫赋(杜牧) 必修三 (七)指南录后序(文天祥) (八)五人墓碑记(张溥) (九)烛之武退...

高中《劝学》原文教案
答：1、关于教材: 《劝学》是高中语文教材的传统篇目,集中代表了荀子关于学习的先进见解和主张.苏教版《高中语文》把它列入了必修一第二专题“获得教养的途径”,目的在于使学生从“读书求知”上升到实现自我完善、服务人类的精神追求.新课标要求“通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长...

劝学的高中文言文阅读
答：(诵读)苏教版高中文言文(必修一——必修五)全录必修一(一)劝学(荀子)(二)师说(韩愈)(三)赤壁赋(苏轼)(四)始得西山宴游记(柳宗元)必修二(五)六国论(苏洵)(六)阿房宫赋(杜牧)必修三(七)指南录后序(文天祥)(八)五人墓碑记(张溥)(九)烛之武退秦师 《左传》(十)谏太宗十思疏(魏徵)(十一)廉颇蔺相...

高一苏教版必修一,必修二语文必背课文!
答：必修一：《沁园春·长沙》《劝学》全部 《师说》全部 《赤壁赋》我们《始得西山宴游记》没背，也没怎么考到。必修二：《我与地坛》第6段第7行“一个人···死是一个必然会降临的节日。”没考过哦，只是思想很好，写作文可以用。《六国论》全部 《阿旁宫赋》全部 《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐...

苏教版高一语文中的《师说》和《劝学》是否要全文背诵
答：我们这里都是是要求背的，而且劝学还是高考要求的，苏教版的我不大了解，应该也是要的！祝你愉快！