国外学前教育的发展与趋势是怎样的?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
1. 世界性的发展趋势：国家财政支持幼儿教育
1.1 幼儿教育从私人行为转变为公众责任，国家介入成为世界性趋势。
1.2 政府介入幼儿教育的方式多样，包括政策制定、管理加强、资产监控、制定质量标准、教师培训等。
1.3 许多国家通过公共财政支持幼儿教育，实现免费教育，或结合家长支付部分费用。
1.4 其他国家通过国民教育向下延伸、专项拨款资助处境不利幼儿的早期教育、举办公办园、对非盈利私立园提供财政补助等方式支持幼儿教育。
2. 国家财政支持幼儿教育的理由
2.1 正外部效益：幼儿教育对个人、家庭和国家都有长期积极效应，如提高生产能力、公民素质、文化和道德素养，促进男女平等，减少贫困等。
2.2 弥补市场缺陷：信息不对称和幼教市场无法满足教育公平要求，需要政府通过经济手段进行调控。
3. 增加财政投入——我国幼儿教育发展的迫切需要
3.1 我国幼儿教育存在整体投入不足、资源分配不公和效益不高的问题。
3.2 我国幼儿教育投资体制需要改革，以实现资源分配公平和提高效益。
3.3 建议国家投入的公办园发挥示范、培训等多方面作用，将企事业幼儿园转为社会福利，并通过转移支付方式优先在农村、边远地区实行学前一年义务教育。
日本学前教育的发展趋势是什么
答：日本学前教育的发展趋势是世界教育。日本幼儿教育的发展状况，总的来看，遵循着世界教育发展共同趋势，即从六十年代“量”的扩大，转移到八十年代“质”的充实。质的充实，反映在日本幼儿教育的指导思想、内容、课程、组织形式，师资培养等各方面的发展上。各方面发展的共同特点是多样化，日本幼教界人士公认...
现代国外学前教育的发展表现在那些方面?
答：二是学前教育机构微型化和家庭化。如瑞士和挪威等国被称作"日间妈妈"的家庭式微型幼儿园。这类教育机构仍以裴斯泰格齐和福禄倍尔重视家庭教育的观点为指导，把家庭视为幼儿教育的主体，其它组织形式不过是家庭的补充。三是社区学前教育机构。学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。
世界学前教育发展趋势及对我国学前教育改革的启示
答：“每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质” 。因为幼年时性格正在形成 , 任何事情先入为主而为以后留下深刻的影响 , 幼年时期印入儿童心灵的形象 , 在一生中都是难以磨灭和改变的。基于柏拉图 “儿童公有”的论点 , 幼儿教育理所当然属于国家的职责。幼儿教育的主要任务在于对儿童施加合适的...
分析美国学前教育存在的问题及发展趋势自考
答：2 、以格塞尔入学筛选测试法来决定儿童是否“足够成熟”进入幼儿园却大行其道；3 、使早期儿童教育项目更难与障碍儿童的教育整合到一起，教师和管理者迫于标准课程的压力，会很自然地排斥那些在完成标准化考试项目成绩不理想的儿...4 、学术压力也波及到学前教育机构 发展趋势自考：开发儿童智力成为突出...
学前教育的目前发展趋势
答：前瞻统计数据显示，目前，民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额，成为促进学前教育领域发展的重要力量。具体来看，截至2011年，我国民办幼儿园共115404所，占幼儿园总数的69.21%，为越来越多的学龄前幼儿提供了接受学前教育的机会；民办园在园幼儿达到1694.21万人，占在园幼儿总人数的49.47...
学前教育多样化的发展趋势并出现多种教育理论和什么并存
答：一、世界性的发展趋势： 国家财政支持幼儿教育 19 世纪中叶以前， 幼儿教育一直是私人行为，但在20 世纪逐渐发展成为公众的责任。[1]国家介入幼儿教育成为一个世界性的发展趋势。政府介入幼儿教育的方式很多， 制定政策、加强管理固然是重要方面( 如严格幼教机构的审批制度， 加强资产监控； 制定幼教质量...
简述英国学前教育的发展趋势
答：英国的学前教育发展简史 在封建社会里，英国没有专门的幼教机构，受教育的只限于封建统治阶级，而且完全是家庭教育。18世纪末19世纪初欧洲发生革命后，随着大机器生产的产生与发展，英国的早期教育也应运而生。1800年，英国出现了私立儿童保育机构，由年长的妇女担任教师，称为“保姆”，它是英国早期教育的...
学前教育专业的发展趋势
答：国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了...
我国学前教育与外国学前教育的发展有什么不同?
答：二、英国学前教育的特点 1.注重培养孩子的能力 英国的学前教育课程的年龄统划为3-5岁。从内容上看，更注重培养孩子的能力，强调让幼儿过早地识字和书写，要求幼儿能够独立阅读一系列熟悉的单词和句子，并且能用钢笔写出可识别的字母等（过早的识字到底对幼儿今后的发展利弊如何，值得进一步研究）。英国...
简述现代学校教育制度发展的趋势
答：现代学校教育制度发展的趋势一共有六点，具体如下：1、重视学前教育，快速提高入学率 世界发达国家普遍重视学前教育。如英国规定3—5岁儿童受学前教育，日本和美国规定是3—6岁，法国规定从2岁开始，到20世纪末，世界发达国家幼儿入学率都在90%以上。2、重视早期智力开发，重视天才儿童培养 第二次大战...
1.1 幼儿教育从私人行为转变为公众责任，国家介入成为世界性趋势。
1.2 政府介入幼儿教育的方式多样，包括政策制定、管理加强、资产监控、制定质量标准、教师培训等。
1.3 许多国家通过公共财政支持幼儿教育，实现免费教育，或结合家长支付部分费用。
1.4 其他国家通过国民教育向下延伸、专项拨款资助处境不利幼儿的早期教育、举办公办园、对非盈利私立园提供财政补助等方式支持幼儿教育。
2. 国家财政支持幼儿教育的理由
2.1 正外部效益：幼儿教育对个人、家庭和国家都有长期积极效应，如提高生产能力、公民素质、文化和道德素养，促进男女平等，减少贫困等。
2.2 弥补市场缺陷：信息不对称和幼教市场无法满足教育公平要求，需要政府通过经济手段进行调控。
3. 增加财政投入——我国幼儿教育发展的迫切需要
3.1 我国幼儿教育存在整体投入不足、资源分配不公和效益不高的问题。
3.2 我国幼儿教育投资体制需要改革，以实现资源分配公平和提高效益。
3.3 建议国家投入的公办园发挥示范、培训等多方面作用，将企事业幼儿园转为社会福利，并通过转移支付方式优先在农村、边远地区实行学前一年义务教育。
答：日本学前教育的发展趋势是世界教育。日本幼儿教育的发展状况，总的来看，遵循着世界教育发展共同趋势，即从六十年代“量”的扩大，转移到八十年代“质”的充实。质的充实，反映在日本幼儿教育的指导思想、内容、课程、组织形式，师资培养等各方面的发展上。各方面发展的共同特点是多样化，日本幼教界人士公认...
答：二是学前教育机构微型化和家庭化。如瑞士和挪威等国被称作"日间妈妈"的家庭式微型幼儿园。这类教育机构仍以裴斯泰格齐和福禄倍尔重视家庭教育的观点为指导，把家庭视为幼儿教育的主体，其它组织形式不过是家庭的补充。三是社区学前教育机构。学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。
答：“每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质” 。因为幼年时性格正在形成 , 任何事情先入为主而为以后留下深刻的影响 , 幼年时期印入儿童心灵的形象 , 在一生中都是难以磨灭和改变的。基于柏拉图 “儿童公有”的论点 , 幼儿教育理所当然属于国家的职责。幼儿教育的主要任务在于对儿童施加合适的...
答：2 、以格塞尔入学筛选测试法来决定儿童是否“足够成熟”进入幼儿园却大行其道；3 、使早期儿童教育项目更难与障碍儿童的教育整合到一起，教师和管理者迫于标准课程的压力，会很自然地排斥那些在完成标准化考试项目成绩不理想的儿...4 、学术压力也波及到学前教育机构 发展趋势自考：开发儿童智力成为突出...
答：前瞻统计数据显示，目前，民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额，成为促进学前教育领域发展的重要力量。具体来看，截至2011年，我国民办幼儿园共115404所，占幼儿园总数的69.21%，为越来越多的学龄前幼儿提供了接受学前教育的机会；民办园在园幼儿达到1694.21万人，占在园幼儿总人数的49.47...
答：一、世界性的发展趋势： 国家财政支持幼儿教育 19 世纪中叶以前， 幼儿教育一直是私人行为，但在20 世纪逐渐发展成为公众的责任。[1]国家介入幼儿教育成为一个世界性的发展趋势。政府介入幼儿教育的方式很多， 制定政策、加强管理固然是重要方面( 如严格幼教机构的审批制度， 加强资产监控； 制定幼教质量...
答：英国的学前教育发展简史 在封建社会里，英国没有专门的幼教机构，受教育的只限于封建统治阶级，而且完全是家庭教育。18世纪末19世纪初欧洲发生革命后，随着大机器生产的产生与发展，英国的早期教育也应运而生。1800年，英国出现了私立儿童保育机构，由年长的妇女担任教师，称为“保姆”，它是英国早期教育的...
答：国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了...
答：二、英国学前教育的特点 1.注重培养孩子的能力 英国的学前教育课程的年龄统划为3-5岁。从内容上看，更注重培养孩子的能力，强调让幼儿过早地识字和书写，要求幼儿能够独立阅读一系列熟悉的单词和句子，并且能用钢笔写出可识别的字母等（过早的识字到底对幼儿今后的发展利弊如何，值得进一步研究）。英国...
答：现代学校教育制度发展的趋势一共有六点，具体如下：1、重视学前教育，快速提高入学率 世界发达国家普遍重视学前教育。如英国规定3—5岁儿童受学前教育，日本和美国规定是3—6岁，法国规定从2岁开始，到20世纪末，世界发达国家幼儿入学率都在90%以上。2、重视早期智力开发，重视天才儿童培养 第二次大战...
