我心中的好老师要拥有哪些特点
我心目中理想的老师是这样的：第一，他要风趣；第二，他要善待学生，不可以打学生；第三，他要严肃，讲课方式要“独出心裁”。
现在，我就有一个理想的老师。
在家，他是一个好丈夫，好父亲。白天，在努力的工作，是家中的中流砥柱。晚上，回家一起与女儿奋斗在写字台前。
在学校，他是一个既严肃又风趣的老师。
有一天，我们班的小Z作业没有完成，而且在课堂上常常溜号，老师提问到他身上，他回答不出来。可想而知，是老师就会打他几板子。而这位老师没有这样做，只是严肃地对小Z说：“以后不要再这样做了，损失的是你自己！“
还有上课时，他是一个风趣的语文老师，在讲授新内容前，总是用新的“手段”来把我们送入知识的大门，让我们去找到钥匙来开启智慧的大门。
我相信我会在语文老师的帮助下越走越远的。
看！这就是我心目中理想的老师，我很幸福吧！
我心中的好老师 我正趴在桌子上打量着陌生的教室，老妈猛一拍我：“小子，又神游爪哇国啦！快来认识认识朱老师。”我无精打采地瞟了瞟，再次趴在桌子上。老妈有点火了：“打起精神来！”我这才不情愿地抬起头。一个高大的青年微笑地看着我。那双被压在足有1.5mm厚镜片后的眼睛正发出一道强光，把我射得后背发凉，心里发毛：“刚才不把我放在眼里，明儿开学准有你好受！嘿嘿嘿……”想象着明天的“惨状”，我不禁咽了口口水。 开学了！我早早来到学校。想到离自读时间还早，我甩下书包就和几个同胞开始“热身”。我手持教鞭正劲头十足地追着“伪军”们跑，冷不防被一只大手拉住了衣领：“蛮活跃的嘛！”不好，“仇家”来了！我生硬地笑了笑，乘机瞄了下那帮“伪军”，使眼色想让他们来“帮帮忙”。谁知都是一群“酒肉”朋友，关键时刻全在看我的好戏。唉……我绝望了。想不到朱老师只拍了拍我的肩膀就让我回座位。“伪军”们见我这么容易就逃过了既是大队辅导员又是班主任的朱老师的惩罚，个个惊讶不已。殊不知我的肩膀已经被拍麻了，书都拿不起来了。“朱老师真是惩罚我于‘无形’！”我不禁有点恨他。 和朱老师相处久了，觉得他这人既“坏”又好。上课铃响中，我们正聊得不亦乐乎。突然从后门传来一声大喊：“今天，我们要学习……”吓得七魂丧了六魄的我们一时呆楞，“醒”过来时发现朱老师已经笑嘻嘻地把我们的洋相瞧了个遍。现在回想起当时的窘样儿都有点不好意思。久而久之，我们适应了他那007式的上课前奏，并且养成了老师到来前安静等待的好习惯。 课上，朱老师会带领我们进入他半西化的学习空间里：首先读、背古诗两首并默写“信息栏”中的八个成语，以此充实我们的知识库；然后小组组合，共同讨论书中问题，说出自己的见解，并以此为基础，进一步提出更深层的问题；接着拿出自备的课外资料，互相传递，与书本同步学习…… 朱老师最具特色的教学方法是画图解说，这也是最能引发我们课上大笑的原因。一日学到《开国典礼》，同桌小丁不明白阅兵的方阵。朱老师想了想，拿起粉笔在黑板上画了起来。半分钟过后，一幅画诞生了。讲台下开始不断发出轻微的“哧哧”的笑声。“我画得还可以吧？”小丁呆了半晌：“这……这……”“老师，您小时候 美术肯定没合格过！”一好事男生嚷道。同学们再也忍不住，哄堂大笑。尴尬了一会儿，朱老师忽地正色：“咳！下面我来介绍，这是天安门，这是国旗护卫队……” 朱老师不仅上课自主化，课后也和学生们打成一片，因而他的两人化办公室经常会有学生“登门造访”。为了提高我们的竞争力和动手能力，朱老师花了很多心血：特色小组、民主竞选、班会演讲、书法展示…… 经过两年的努力，我们班获得了多个集体奖项。同学们也各抒所长，在镇、市、省乃至全国性的比赛中获奖，为班级争了光。这一切的一切，都离不开朱老师作出的努力。 这学期，听说他转职了，虽然我们已经毕业，分散在了不同的中学读书，但一听到这个消息，内心都有些失落：以后不能经常见到朱老师了！不过，朱老师给我们留下的一切，我们会永远记着，也永远记着朱老师——我们的好老师！
我心中的好老师要拥有的特点好老师的特点一：爱生如子
好老师的特点二：为学生点燃人生希望
好老师的特点三：让孩子了解外面的世界，改变人生的命运
好老师的特点四：出色的人格魅力
好老师的特点五：学高八斗、才华横溢
好老师的特点六：细致严谨，认真负责。
答：在我心目中最好的老师永远只为学生想，多为学生考虑。把学生当成自己的孩子去疼爱，去爱护，去培养，认真上好每堂课。。。对每个学生负责，不偏袒任何人，好生差生一律看待，这就是一个老师的标准。
答：1.教学水平 作为一名好老师，教学水平是其中重要的因素之一。好的老师应该具有扎实的学科知识，能够清晰地讲解知识点，灵活运用不同的教学方法和技巧，以促进学生的理解和掌握。此外，好的老师还应关注学生的学习进展，能够根据学生的特点和需求进行个性化的指导和辅导。2.教育理念 好的老师应该有正确的教育...
答：老师是我们人生道路上的明灯，随着时代的发展和进步，这个社会上对老师的要求也越来越高，对老师的挑战也越来越多。虽然每个人心中对老师的定义是不同的，老师在他们心里扮演的角色也不相同，要让每一个人都满意，小编觉得是不可能的。如今做老师非常难，做个好老师更不容易。那么什么样的老师才是一个...
答：作为家长，您是孩子成长过程中最重要的教育者之一。评判一个好老师的标准有很多，以下是一些角度，希望可以帮助您判断自己是否是家长心中的好老师。爱与关怀：好的老师关注孩子的成长和发展，给予他们足够的爱和关怀。您是否时刻关心孩子的需求和情感，倾听他们的心声，与他们建立良好的亲子关系？激发兴趣：...
答：4、教师要有良好的课堂教学素质 新的教育观念要求教育从传统的模式中解放出来，创建适应信息时代、培养创新人才的教育，也是当今教育改革的真正目的。因此每个教师都有责任探索授课的新模式，设计好每一堂课。努力抓住学生的心理，用富有吸引力的语言，创新的表达形式，充分调动学生的积极性和求知欲，使学生...
答：一个好的班主任应该具备以下品质：1. 积极的态度：班主任应该以积极的态度面对工作和学生，鼓励学生积极向上，传递正能量。2. 耐心和耐心：班主任应该有耐心倾听学生的问题和困难，给予他们足够的时间和关注。3. 强大的沟通能力：班主任应该善于与学生、家长和其他教师进行有效的沟通，建立良好的合作关系。4....
答：她就是我心目中的好班主任——王老师。教学与众不同王老师的教学与众不同,她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言,可王老师不是这样。上她的课,只要你有什么想说的,不用举手,直接站起来回答就可以了。寓教于乐王老师的教学还有一个特点,就是寓教于乐。在上课时,别的...
答：其二，中学教育实质上是通识教育，因此，中学教师应该是一个通识之才，一个某种程度上的“杂家”，有广阔的知识面，这样才能够触类旁通，把所任的课程教得生动活泼，趣味十足。学生的天赋型别是有差别的，未必对你所教的这门课程都有兴趣，但是一个好的教师可以做到两点，一是使天赋型别适合的学生...
答：上课幽默风趣，让学生有学习的兴趣，学生有什么问题能够耐心的解答（不像我现在的老师，上课时只要学生一提什么问题，就不耐烦地说：“下课再说！”真烦人！）能跟学生做好朋友！
答：篇五:我心中的好老师 她,姓王,高高的个子,瘦瘦的身材,白皙的脸,弯弯的头发,喜欢穿小上衣,牛仔裤。这就是今年刚转来我校的新老师,看上去给你一种很亲切的感觉,我很荣幸地当上了她的学生。 老师对我们的态度果然很和蔼,眼里总含着一种慈祥的目光。因此,一些上课不守纪律的同学就乘机“钻空子”。 一次...
