育儿故事:一个看似无用的纸箱,让孩子把伤心哭成河流

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-04

1

  早上7点15分,闹钟响了两遍,到了上幼儿园的时间。4岁的小美抱着被子,侧弯着小身子,紧闭着小眼晴,依然迷迷糊糊地倒在温暖的床上晕睡。

  爸爸给你换衣服,抱你到车上睡觉吧。小美听到了,迷迷糊糊地答了声,嗯。

  于是,美爸提起小脚穿裤子,扶起小身子穿衣服,帮忙换完衣服,然后横抱着全身瘫软的小美,拿起书包,准备出发。这时,小美睁开眼晴,瞄了瞄床边,淘淘大哭起来。

2

  美爸不明白发生了什么,就问,怎么啦?

  小美含含糊糊地说着“我要......”

  爸爸没听明白,你要什么呀?美爸再问。

  听到爸爸的不明白,小美的哭声更加激烈,泪水和鼻泣在嘴巴上方汇合,又沿瘪起的嘴唇一左一右流成两条伤心的小河。

  美爸紧张了,不停地说,爸爸没听明白,你要什么呀?听到爸爸的回答,小美的淘淘大哭,升级成全身抽搐的痛哭,边哭边挣扎边喊着“我要......”。

  这时,从阳台收衣服走进房间的美妈说,你听不明白吗?她要那个破纸箱。

  哦,爸爸顿时听清楚了,小美抽搐着挣扎着哭喊,我要纸箱,我要纸箱,我要纸箱。

3

  这个纸箱,是美妈网上购物的包装盒。咋晚快递小哥送到家中,小美和妈妈就一起开纸盒,一件,二件,三件,开开心心地拿出里面的消毒水呀洗衣液呀一大包生活用品。

  妈妈去安置东西摆放。小美就钻进纸箱里,说,爸爸,我们玩。美爸顺手就把纸箱盖上说,现在,把你当成外卖运走了,好不好?

  小美弯着身子钻在纸箱里,开心地说,好。

  美爸说,要运去哪里呢?运去外婆家好不好?小美说,好。

  美爸就抱起纸箱,按着盖子,左右摇晃着,边跑边喊,去外婆家啰。纸箱里传来一阵“呵呵呵”的欢笑声。

  到了睡房,放下纸箱,小美爬出来,又钻进去,喊着还要玩,还要玩。然后,假装运去爷爷奶奶家,去北京,去游乐场,去学校,又假装和同学李小咩,王宁可一起装进去,一起爬出来,“呵呵呵”的笑声传遍了整个房间。

  天上的月亮也觉得好玩,高高地挂在窗户边,笑弯了小身子,钻进了云朵里。

  终于,到了睡觉的时间。美爸说,好吧,孩子们,我们的快递现在运到床上,睡觉吧。小美也玩累了,恋恋不舍地从纸箱中出来,爬到了床上,说,爸爸,我们明天还要玩快递。

  美爸说,好,我们明天还要玩快递。说完就把纸箱放到孩子睡觉的床边。小美看着纸箱,打了一个哈欠,美美地睡着了。一个废弃的纸箱,陪着孩子度过了一个美好的夜晚。

4

  早上6点,随着闹钟第一次响起,美爸起床,清理晚上 游戏 后杂乱的战场,把地板拖干净,把物品收整齐,把大纸箱搬到房外准备下楼时送垃圾站结束它完成的光荣使命。

  而小美早上起床后,她留恋咋晚快乐的 游戏 和父亲的约定,迷迷糊糊中第一次睁眼,却发现心爱的纸箱不见了,父亲的承诺失约了。伤心,失望,早晨起床后的冷,还有爸爸听不明白的不理解,叠加而来,孩子嚎啕大哭,伤心痛哭。

  这时,妈妈严厉地说,上学要纸箱干什么?不要哭。爸爸连忙伸出手,做出了一个停止的手势,然后说,爸爸和你去找纸箱。

  美爸抱着小美来到房外,把准备送垃圾站的纸箱又搬回了房间。心愿满足了,眼泪停止了,小美又倒在爸爸的怀里睡着了。爸爸抱着乖乖的小美下楼,放在车上安全座椅上,开车带着睡着了的孩子来到了幼儿园。

5

  到了幼儿园门口,停车,熄火。美爸下车,打开小美座位旁的车门,这时,旁边不远处传来一阵嚎啕大哭将正在车上睡觉中的小美惊醒。

  只见,不远处,一个4、5岁的小男孩和一个50、60岁的老阿姨纠缠在一起。小男孩哭喊着,撕咬着,踢打着,挣扎着,想挣脱阿姨的手。而阿姨生怕小男孩脱离控制,弯着腰,伸着双手,牢牢地抓着小男孩的手,裤子上贴着几个清晰的小脚印。

  这时,学校老师和保安叔叔来了。老师问,宝宝,怎么啦!小男孩不说话,低着头继续挣扎着。

  老阿姨说,没什么事情,孩子到了校门口,突然说不想上学,要回家。

  老师认识这个小男孩,她蹲下来,拍拍孩子的后背说,同学最喜欢上学校是不是?咱们上学去吧。保安叔叔也蹲下来,抱起哭闹的孩子。

  老师对老阿姨说,没事的,把孩子交给我们吧。老师和保安叔叔,抱着哭闹和挣扎的孩子走进了学校。

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  小美看到被抱走的男孩,下了车,背着书包,牵着爸爸的手,走进了学校。

  晨检老师说,小美,早上好。小美说,老师,早上好。

  爸爸说,小美,88。小美说,爸爸,88。

  听着小美乖乖的回答,看着哭闹中被抱进学校男孩的背影,想着小美离家时淘淘大哭的场景,美爸大概知道明白了原因。

   一个大人们看上去没有用处的纸箱,在孩子眼中却承载着 游戏 的快乐和父亲的承诺。孩子的心愿被满足了,她就成为牵爸爸的手走进学校的乖孩子。孩子的心愿被忽视或被拒绝了,家里有个他需要却未能完成的愿望,他就变成想回家却被保安叔叔抱进学校的愤怒男孩。这里面的差别,就在于为人父母的你,是像早晨的美爸一样“我听不明白”,然后努力去沟通、理解和实现孩子的需要,还是像美妈一样“她要那个破纸箱”、“上学要纸箱干什么?不要哭”,忽视、阻隔或拒绝孩子的需要。

  美爸很庆幸,看到了一个快乐上学的小美。晚上,美爸接小美放学回家,两人打开房间,走进房间的第一眼就看到摆在客厅的大纸箱。而小美却像没看见似的经过了它,然后跟爸爸说,我们下楼去比赛跑步吧。

  美爸问,为什么呀。小美说,学校要组织跑步比赛,我要赢。

  美爸知道,这个纸箱已经刻印成一段快乐和胜利的记忆存进了小美的心底,而又有另外一个故事和另外一种需要已经在小美的心里点燃。

  美爸说,好的,我们下楼比赛跑步吧。



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