九年级的作文500字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的九年级的作文500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级的作文500字 篇1
我还记得那个色彩缤纷的世界——空气里飘荡着许多的美味和花香，风摇晃着压底了树枝，天空十分的湛蓝、明亮，还有那个驻足在原地的小女孩（小时侯很好的玩伴）……可是物是人已非。
在我七岁时，我们一家就搬走了，因爷爷奶奶怀念我们所以我们搬去与乡下的爷爷奶奶一起住。从那时到现在，记忆深处，我唯一后悔的是——我没能与那个小女孩告别。
为弥补小时的遗憾，我在我13岁的时候回来了，一是为了看一看小时的天地，二是想看一看那个小时侯的女孩。
风继续吹拂着路边的小树，带来空气里的美味和花香。在小时侯，我只知道那是美味和花香，但现在依稀能分辨出到底是什么美味与花香了。天空中没有一丝杂尘，连一朵云都没有，只是很湛蓝很湛蓝，我看着一切，心底越来越塌实……当来到小时住过的那栋房子时，我觉得很亲近又很陌生，外面的样貌没有变，可是里面的人不知道变了多少回。我走到一家店面前，往里头探，不知道那个小女孩是否还住在这里。看了一会儿，我决定进去看看，可是脚像有千斤重般不能行走——有好几次我都想去拉店门，可是都被我的犹豫阻止了。旁边的许多店面都已经改头换面，也许它在别人看来很光艳，但是我总觉得那粉刷在墙壁上的油漆和装潢很刺眼，看着十分不舒服，它们瓦解了我心底的美好的天地。最终，我飞也似的离开了这里……
我，不想打开那扇沉重的大门，我，怕美好被破坏殆尽，我有许多的顾虑。最后，我下了一个决定，就让美好的天地永远封存在记忆中。
离开久了的天地，就让它在梦中出现吧。珍惜眼前的人和物，因为他们可能会瞬息消失。如果等到消失了才珍惜那可能连记忆也是冰冷的……
九年级的作文500字 篇2
上帝问我：“你有身体的弃物吗？”
我回答：“没有。”
当时，很果断。之后，我死了。
到达天堂时已经十一点半了，天堂的大门依然倘开着，四周安静如野，星星似乎伸手可触，也因为是傍晚，黑夜透出份安祥，脚下白云也安分地轻抚我冰凉的肌肤，一切都很正常，和预料中的一样。
现在，上帝又说话了：“给我你身上一件东西，我给你继续生命的机会。”机会，是给需要的人，而我，该不该说需要？
我的眼睛，用来凝视，如果失去，我会哭泣；我的声音，用来诉说，如果失去，我会哀嚎；我的头发，用来遮掩，如果失去，我会悲伤；我的嗅觉，用来捕捉，如果失去，我会徨彷；我的味觉，用来感受，如果失去，我会孤寂；我的耳朵，用来倾听，如果失去，我会颠狂；我的手掌，用来牵引，如果失去，我会迷失；我的脚掌，用来铭记，如果失去，我会失意；我的记忆，用来装你，如果失去，我会遗落；我的心脏，用来爱你，如果失去，我会死去。也许，少了我你会更开心。
北京时间，距零点还差十秒。
十秒，我：生命不需要再继续下去。
九秒，上帝：为什么？
八秒，我：过去的已经过去。
七秒，上帝：是吗？
六秒，我：对不起，令你失望了，我不能失去任何一样东西。
五秒，上帝：其实，他还在等你。
四秒，我：谢谢！
三秒，上帝：祝愿你有个美丽的新生。
二秒，我：会的。
一秒，我：以后我会好好珍惜生命。
结束，我已化为灰烬，爱还在那里，你一定会忘记。
九年级的作文500字 篇3
电梯，淡然舍之。它虽带给了我便捷，却少了一种登顶的喜悦。当我迈上最后的阶梯，虽汗流浃背，心狂跳不止，眼前几欲发黑，可那种仿佛冲向终点，“会当凌绝顶”的快感，哪是“嗖”的一下就能体会的。舍弃了快速与便捷，体会了努力带来的好心情，何乐而不为呢？
急跑，淡然舍之。整天看着比你优秀的人的背影，心里无时无刻不想超越，趋使自己迈开双腿，却总累得停下脚步，真所谓事倍功半！不累吗？急跑不如慢行。静下你的逐利心，放下你的好学生包裹，淡然处之。哦，原来沿途的风景是这样美！曾经飞驰的光影，被你忽视的美丽，都是如此令人神往。不如放慢脚步，抚慰你“跑累了”的心，听一首“小桥流水”，看一场“花开花落”，安放你的灵魂。“行到水穷处”何不“坐看水穷处”？松开你紧咬的牙关，舒张你紧锁的眉头，放松你紧握的双拳……舍弃一个快节拍，还自己一份慢生活，难过时要记得笑。
高跟鞋，淡然舍之。一份大众化的美丽，掩盖不了脱卸时锥心的红肿；一份虚荣的增高，治愈不了迈步时破裂的水泡。何不换上一双平底的小舟，还自己一个自由，来一场洗礼，带上你的真善美，一个春的微笑。舍弃一双高跟鞋，还你一个自由，做最真实的自己！
再好的东西，不适合你，就淡定舍弃吧，何必过得那么矜持？抛弃便捷放下快节奏，舍弃你的虚荣心，做真实的不一样的自己！
再好的东西你也可以不要，淡然舍之，你不会真的失去，却真的收获一份真性情。
九年级的作文500字 篇4
小时候总是快乐的，什么都那么有意思，什么都好玩。就算是一只小虫子，都玩的很起劲。一朵小花，都看的很入迷。
在农村长大的我，小时候很调皮。奶奶说了N次不要拿番薯，可我们好喜欢自己动手在田里烤番薯吃。妈妈说了N次不要把衣服弄的满是泥巴，可我们的打泥仗避免不了衣服脏吖。爷爷说了N次不要去小溪玩，可我们拿着袋子就去抓鱼了。爸爸说了N次不要把沙子弄到家里来，可我们就爱玩过家家。哥哥说了N次不要把家里弄的那么乱，可捉迷藏是那么的有趣。
记得最有趣的是在一个小树林里，有好多矮矮的树。我们最爱在那玩了，把那里当做是自己的家，各有各的.家，还会拿些花藤来打扮自己的家呢。你看，多漂亮啊。我们还有公园呢，一大片的草地。还有一棵很壮的番石榴树，那儿是我们的游乐园呢。不远处还有条小溪呢。我还记得我的家是分三茬的，所以我有三个房间。我的伙伴们会来我家做客，我们会坐在树上聊天。待到“夕阳已是黄昏时”我们才恋恋不舍的回到真正的家。
那个小树林是我们小时候的另外一个家，它有好多好多的回忆。现在上了初三，就几乎没有去过了。那个家还在吧。
小树林，我想对你说：“谢谢你给了我们这个家，我们还记得呢。但愿你也还记得我们。”
九年级的作文500字 篇5
同学，就好比是一面镜子，反映出我们的一举一动，而这，也是促使自己前进的不二法门。从同学身上，能学到的，不单单只是书本上的黑体字，是如何待人处事，积极向上，吸收自己所没有的特质与优点。
青少年时期，容易受到旁人左右、迷惑，而同班同学更是如此。眼见班上的同学，对于课业越来越用心、努力，这也激起了我对于排名在于心中的重要；渐渐地，我再也不会比不上同学，能与他们匹敌、说笑。而同学们，就像是一座座的高山，当我成功征服这座山时，眼前又是重新的开始、重新的挑战。虽然某些同学的功课不是很好，但与他们相处在一起，总会感染到欢乐的氛围，勇于助人的心，那让我勇于面对藏在我们心中那股看不见的乌云，把心灵的枷锁解开。
热心助人，不发脾气，包容的心……都是许多值得我们学习的特点，这些，不只要学习，也都是烙在心里的警惕，使我们不伤害他人、不乱生气、不排挤别人……而慢慢地，这些生活中不起眼的名言，竟让我突显自己的人格，进而影响周围的事物。这些改变我的人，就是那些为我鼓掌、拍手的同学，他们给了我“重新的自己”活出亮眼的那一幕。
人的眼睛，总是把别人的缺点放大；而在审视自己时，却是瞎的、盲目的。看看别人，再看看自己，别人的缺点，我有吗？别人的优点，我有认真学习吗？如果人只会一再地模仿，那不就是学不成，反到失去了自我？其实自己的优点，是我们尚未发现，学习别人，是让自己更好、更棒！
九年级的作文500字 篇6
许不舍。但是不是俗话说？分离是为了下次更好的相聚，但是我依然对接下来的生活充满期待和向往。在这一路走来的。沿途中。我收获了。
在操场上与同学们展翅高飞，顽强拼搏在课堂上与同学们一起共同进步，共同学习，在训练时与同学们一起共同承担，共同分享的快乐
让我们大家更好的融入彼此的默契的相处。
或许在之后旅途中，可能还会遇到许许多多的挫折，但我不会像当初那样，娇弱，我也会试着让自己更加，快的成长独立，写到这里，我的脑海当中
突然出现了一幕画面，当初自己因为一件小事与同学起冲突。
控制不住自己的情绪，跑出教室后豪啕大哭，之后让我感到感慨的是我的朋友愿意守护在。我的身边给我臂膀给我依靠，老师也在我倾诉完后给我启迪
他告诉我说人生还会遇到许多事情，如果被这么一件小事就打败了只会让别人取笑别人没有为人会因此为你感到怜悯，虽然没有安慰的话好
但却使我停止了哭泣，下定决心让自己变得更加坚强不在那么懦弱那么老实，老师说的话就像名言中的那样有着送人玫瑰手有余香，不图回报的精神。
虽然我经历的事情也不算是大起大落汗比江涛那样雄伟，却对于我来说，是我一生的恩汇和青春留下的脚印。愿我接下来的时光更加的绚丽多彩！
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