为什么有些人说话声音很好听读诗和课文都有感情,抑扬顿挫?
话和唱歌，除了旋律、节奏、气息，还有其它区别，那就是吐词的方式。
要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，充满剧场，且圆润，优美动听，这是要经过专门训练的。
对于初学者来说，是比较难掌握的课题。
由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开，因此要求歌唱者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调节气息等手段，
把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统一声区，使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，走动自如灵活。
一般没有学过声乐的人发声很平，就用平常说话的位置（嗓子）发音，我们叫它声音发“白”，没有色彩、没有过滤。
以下就表述一下美声练声的方法。
声音应该以小腹为根源，想象声音透过后脊梁，到脑后，到口腔后根，整个声音应是竖立的，靠后的。
请找一找这样的感觉：你大口咬一口苹果，露出上牙齿，在一口咬下去的同时，发出“嗯”的声音，感觉声音在口腔后部和鼻腔上部的位置，这就是美声发声的一个共鸣点。
接下来把气息下沉，小腹膨胀，稍在小腹用力一顶，在刚才的位置发声，男声喉结压下，女声多注重声音在脑后靠上的位置，你会发现声音比以前要大多了。
经常靠墙练习有助于发声，因为靠墙可以接触你的后脊梁，让你更容易找到感觉，并且胸腔的共鸣能和墙产生共振，让你更容易找到胸腔共鸣的感觉。
先从“米～妈”的练习开始，逐步升高，有助于练习高音气息；再从高往低练习，这样反复，总有一天你会找到感觉的。
美声讲究“通透”，经常想象自己的声音是竖立的，而不是扁平的；另外还讲究的是“共鸣”，声音通过胸腔或胸腔以上的共鸣后，会很圆润、饱满。
要体会共鸣，你可以这样做：闭上嘴巴，发出“嗯”的音，稍带点深情的感觉，“嗯”的长一点，会感觉头和胸前在震动，如果气息好，这种共鸣会给你的声音添色不少。
仔细听听一些高大的美国人讲话，就会知道什么叫胸腔共鸣了（外国人的胸腔结构更容易产生共鸣）。
另外还要提到的是肺活量，歌手演唱需要较大的肺活量，比如一些很长、不换气的某句旋律，可不要唱完以后面红耳赤、只喘粗气。
肺活量要经常锻炼身体才能保持。
还有就是掌握一定的技巧可以弥补一些肺活量不足的现象。
首先就要练气息，好的发声方法它能很好的控制声音通过嗓门的流量，比如唱到“……不怕你背叛我……”这一句时，气息不稳的歌手可能一下就把“怕”字的音以爆破的方式唱出来，一下就把本来肺活量不足的气放跑了，如果后面有不换气的长句不把他憋死才怪。
而气息功底好的歌手能控制这些爆音的流量，演唱时话筒也不会出现一些扑声。
所以我建议大家练声的时候嘴前放一盏蜡烛，尽量练声时保持蜡烛不摇晃吧！
这样你的气就会保持在你的体内长一些时间。
想想你是一直往外呼气坚持得久还是憋住不出气保持得久呢？
当然这还需要歌手要放松，不要紧张，一紧张，心脏跳动加快，你的气息就更稳不住了。
练声是演唱流行歌曲基础，千万不要用练声的方法直白的演绎流行歌，那样就过于做作了。
关于流行歌曲的用嗓，只要符合歌曲意境，要喊要破也未尝不可，但这些都是美声中绝对禁止的，所以要取长补短，因为我们不是为了唱美声而练美声，我们是为了唱好通俗才练美声，就像武术要练马步一样，你见过打架的时候蹲着马步打的吗？
有人说这样的表述很难理解，说流行歌手里谁的气息很通透，就照着感觉去学更容易领悟，这也是一个有效的方法。
女歌手你们就多听一下“张惠妹”的吧，她可是天生通透的气息；男歌手就多揣摩一下“满文军”的吧，他可是真正靠气息在唱歌的，另外，张学友的气息很好，但对于教学，满文军更适合。
声乐训练特别需要时间，奇迹是没有的。“百分之十的智慧，百分之九十的努力。”
有的人声音好听是天生的，有的人是后天练成的，在百变大侦探上面的互动房里有很多高玩小哥哥小姐姐带着萌新练习，pia戏其实是很快可以让声音变好听的一种方式，可以去试试看
语言这东西好第一是有天赋，第二是后天学习锻炼的结果。我们说朗读时能达到字正腔圆，抑扬顿挫，首先要做到流利，然后把自然停顿和节奏感把握好，再其次就是有感情地朗读，这个也需要完全理解原文，能够吃透其真谛，完全驾驭还有多种技巧要加强，字音的发音部位发音方法，像简单的唇齿音，双唇音等吐字送气等等……那只是因为人家本身的嗓音好。音质好，这是天生的。当然后天也可以找专家。学习让他们辅导。最重要的是他们做事的时候非常用心。他能够体会到人们的。内心情感。他善于表达自己的感情，能够设身处地考虑，别人。所以他们在说话，不是读课文的时候都做到很有感情。
声音好听有一小部分是天生的，更多的是后天的学习和锻炼，通过学习如何发声用气，和如何作用语气语调的变化，读文章抑扬顿挫，让文章变得有感情，变得活生生的。
这是日常的锻炼和积累造成的，平时可以注意一下说话的语速，语气，然后多注意练习和表达，在朗读时，可以加上一些自己的理解，这样才能过更好的表达感情。
朗读文章的时候要注意情感以及起承转合，这样文章才会生动，其次就是正确的发生方法，有些人是老天赏饭吃，本身嗓子就好，有些就需要后天的勤奋练习才能达到。
答：语言这东西好第一是有天赋，第二是后天学习锻炼的结果。我们说朗读时能达到字正腔圆，抑扬顿挫，首先要做到流利，然后把自然停顿和节奏感把握好，再其次就是有感情地朗读，这个也需要完全理解原文，能够吃透其真谛，完全驾驭还有多种技巧要加强，字音的发音部位发音方法，像简单的唇齿音，双唇音等吐字送气...
答：9. 普通话:如果普通话水平不过关,那只能临时抱佛脚,把所朗读材料的每一个字音标出来,用大量的时间来练习本材料的内容,其实普通话是一个硬伤,如果这块有问题,那参赛心态就要调整好,重在参与嘛; 10. 模仿意识:如果你所诵读的内容正好网上有著名主播的诵读版本,一定要去找来看看,学学别人是怎么把握情感和断句的。 诗...
答：有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，...
答：第二个原因,我觉得是因为粤语没有降调,降调就是类似于普通话第四声。我查过全国一些主要方言的音调,粤语是唯一一个没有降调的方言,它九个调都是比较平的调。降调给人的感觉是语气比较重。武汉话听起来不够友好,一个原因就是降声太重。但在闽南,漳州人调重,泉州人调平,漳州人说泉州人讲话不好听,还是我们好听...
答：系统科学地提高发声能力(气息和共鸣控制、吐字归音及正确用声),是每个人应该了解、最好能够掌握的。另一方面,关于普通话,我想说的是:虽然在一些地方也会用到方言讲课,比如广东地区就有用粤语讲授的课程,但是普通话作为中国人的标准用语,还是有必要也对普通话进行正音训练。 本文中提到的内容,不是万金油,需要综合每个...
答：你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。（2）背诵法 同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，...
答：再比如、你是声音是比较沙哑的、那么你在说话时可以将自己的声音放得稍微低一些、这样会显得稍微沉稳一些 但其实每个人还是有不同的、柔和的声音也分很多种、沙哑的声音也分很多种、有时候只要有一点不同、那么处理的方式就会变得不同、最主要的是、控制自己的语调、让人觉得舒服、这样就行了 ...
答：其一,读诗可以培养人的诗性。诗人是人格化的诗性,他们比往常人更为敏感,因而更能体认一个时代的痛苦与危机。 其二,读诗可以了解文学的兴旺衰落。诗不但是文学的源头,而且是微缩的文学。诗的凋敝映照出文学的衰落。 其三,读诗可以提升一个民族的想象能力。很难设想,轻视想象力的文学还配称为真正意义上的文学吗?
答：1:善于倾听别人说话,这一点很关键的,在与别人交流的时候,仔细认真地听别人说话,你就能够很准确的理解和领会别人想要表达的思想,以及说话的目的,这样你就能够准确的表达自己的思想,表达自己的观点,能够很好的与人交流和沟通,达到事半功倍的效果。 2:换位思考,做什么事都要换位思考,遇到事情时,不妨站在对方的角度...
答：1. 关于校园读书声的诗句 关于校园读书声的诗句 1.形容读书声很美妙的句子有哪些 1. 教室里传来了娓娓动听的朗读声。 2. 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。 3. 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符...
