英语八大教学法有哪些
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-09-11
一、直接母语教学法： 摆脱传统的翻译式双语学习，为孩子们创建纯英语的课堂，使孩子们就像说母语一样大口的说英语。众所周知，游戏是孩子的最大乐趣，游戏也是伴随孩子成长的非常重要的一部分，所以在纯英语的课堂中加入游戏，真正意义上地做到寓教于乐。老师再配以肢体语言、实物、卡片、挂图等教具为载体，协助孩子理解，使孩子在课堂上活学活用，快乐而有所得。
二、自然拼音教学法： 根据26个字母及字母组合本身所代表的音源，不学国际音标，英语老师在课堂中引导孩子透过不同单词的正确读音，找出相同的音源。训练学生看到任何单字立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼孩子的独立音感，达到听音辩字，见字读音的一种超强能力。
三、TPR（Total Physical Response）肢体反应教学法： 我们都知道，肢体语言是国与国之间、人与人之间相互沟通最易理解的一种表达方式。所以老师上课以口语命令为重点，利用肢体语言，手势，示范，让学生了解口语命令并模仿。英语老师复诵口语命令，熟练运用TPR教学特点非常符合孩子早期爱动的性格特征。
四、重叠螺旋式三循环教学法： 三个循环的教学计划，突破传统教育的“课课过，课课忘”的缺点，第一循环（八个月）先学单词、有用短语；第二循环（八个月）学句子、课文，复习第一循环所学内容；第三循环（八个月）学对话、语法，复习一、二循环所学内容，达到基础扎实，螺旋重叠提高。
五、左右脑平衡开发教学法： 首先让我们简单了解一下左、右脑的功能。 左脑：主要是负责逻辑思维及肢体动作等理性智商，俗称理性脑。 右脑：主要是负责语言、音乐等感性智商，俗称感性脑。 突破传统少儿教育左半脑开发的不足，左右脑并重，英语教师利用文字，图片相互转变，同时辅以活泼的TPR肢体反映，游戏，表演等活动，强烈刺激学生的左脑以达到左、右脑的平衡发展，更达到潜力无限发挥，记忆与理解同时达到颠峰。
六、歌曲教学法： 音乐不仅是语言的最好载体，而且还可以陶冶人的情操。所以用歌曲的形式表现教学内容，不但让孩子们通过唱歌把所学的内容唱出来，使孩子易学易会，在娱乐中自然吸收，更重要的是可以塑造孩子的性格。
七、环境条件刺激反射教学法： 英语老师在课堂上利用肢体语言、相关教具和日常生活场景作为纯英语课堂的教学环境，使孩子们身临其境的感受到美语的表达并加以运用，从而证明，语言是理解后而运用的，而决非翻译后而懂得的，最大程度地帮助孩子开发英语思维，使孩子们真正做到一学就会，终生不忘。
八、最大兴趣激发教学法： 兴趣是最好的老师，歌曲、游戏、舞蹈、表演等多种教学手段的使用，能最大限度地激发孩子学习英语的兴趣。
教学方法有哪些英语
答：英语教学方法如下：1、童话剧教学法。教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语运伍童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，他们的英语也会取得长足的进步。2、情景教学法。Fresh...
英语教学法都有哪些方法?
答：英语中常用的教学方法：1、讲授法：讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。2、谈话法：谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、...
国内外有哪些主要的英语教学流派和方法
答：4. 情境教学法：情境教学法是以情景为基本单位来开展的英语教学，重视语言的应用实践。模拟真实环境，让学生在各种情境中学习英语，既能提高词汇、语法能力，更能增加语言的灵活性。这些方法并非独立的，有时会结合使用。还有一些其他的英语教学流派和方法，看待英语教育的眼光不同，所以相应的教学方法也不...
英语教学法有哪些
答：主要是要突出知识的发现过程、应用条件和知识在生活中的意义和价值的情景和场景，这样学生才会对知识的印象更加深刻，学习效果才会更加突出。3、兴趣英语教学法，培养学生的兴趣在英语学习中是格外重要的，学生有了兴趣才会努力学习英语。4、情感教学法，情感可以激发学生的动力和功效。教学的初衷不在于传授...
英语教学策略有哪些
答：英语教学策略有很多种，以下是一些常用的策略：1、情境教学法：将英语教学与实际生活情境相结合，让学生通过真实的场景感受和运用语言。2、任务型教学法：通过给学生制定各种任务和目标，激发学生的积极性和主动性，达到提高语言能力的目的。3、合作学习法：鼓励学生进行小组或伙伴合作，通过互相帮助和交流来...
英语中常用的教学方法有哪些
答：好的教学方法有哪几种 教学手段和教学方法的区别 教学方法的种类和手段有哪些 英语中常用的教学方法 一、翻译法(Translation Method)翻译法也叫语法翻译法(Grammar-Translation Method)、阅读法(Reading Method)、古典法(Classical Method)。翻译法最早是在欧洲用来教授古典语言希腊语和拉丁语的外语教学方法，...
英语teaching method主要有哪些
答：任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索及合作精神。3、自然教学法， 在英语教学过程中中，用英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。在介绍新词汇、引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握中文一样...
英语中常见的教学方法有哪些
答：任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索及合作精神。6、自然教学法， 在英语教学过程中中，用英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。在介绍新词汇、引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握中文一样...
英语教学法有哪些
答：每一个语言技能与课程密切地配合,除非有必要,尽量少讨论文法。◎ 近代语言教学法及模式 近代语言教学方法及模式包括:谘询学习/社区语言学习教学法、全身反应法、密集教学课程、建议教程教学法、同化模式教学、功能/观念性教学、自然教学法、语言纯熟度教学法、监督模式教学、瞭解教学法、沟通实力教学、潜移默化教学法...
小学英语教学方法有哪些
答：2、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。3、动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助...
二、自然拼音教学法： 根据26个字母及字母组合本身所代表的音源，不学国际音标，英语老师在课堂中引导孩子透过不同单词的正确读音，找出相同的音源。训练学生看到任何单字立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼孩子的独立音感，达到听音辩字，见字读音的一种超强能力。
三、TPR（Total Physical Response）肢体反应教学法： 我们都知道，肢体语言是国与国之间、人与人之间相互沟通最易理解的一种表达方式。所以老师上课以口语命令为重点，利用肢体语言，手势，示范，让学生了解口语命令并模仿。英语老师复诵口语命令，熟练运用TPR教学特点非常符合孩子早期爱动的性格特征。
四、重叠螺旋式三循环教学法： 三个循环的教学计划，突破传统教育的“课课过，课课忘”的缺点，第一循环（八个月）先学单词、有用短语；第二循环（八个月）学句子、课文，复习第一循环所学内容；第三循环（八个月）学对话、语法，复习一、二循环所学内容，达到基础扎实，螺旋重叠提高。
五、左右脑平衡开发教学法： 首先让我们简单了解一下左、右脑的功能。 左脑：主要是负责逻辑思维及肢体动作等理性智商，俗称理性脑。 右脑：主要是负责语言、音乐等感性智商，俗称感性脑。 突破传统少儿教育左半脑开发的不足，左右脑并重，英语教师利用文字，图片相互转变，同时辅以活泼的TPR肢体反映，游戏，表演等活动，强烈刺激学生的左脑以达到左、右脑的平衡发展，更达到潜力无限发挥，记忆与理解同时达到颠峰。
六、歌曲教学法： 音乐不仅是语言的最好载体，而且还可以陶冶人的情操。所以用歌曲的形式表现教学内容，不但让孩子们通过唱歌把所学的内容唱出来，使孩子易学易会，在娱乐中自然吸收，更重要的是可以塑造孩子的性格。
七、环境条件刺激反射教学法： 英语老师在课堂上利用肢体语言、相关教具和日常生活场景作为纯英语课堂的教学环境，使孩子们身临其境的感受到美语的表达并加以运用，从而证明，语言是理解后而运用的，而决非翻译后而懂得的，最大程度地帮助孩子开发英语思维，使孩子们真正做到一学就会，终生不忘。
八、最大兴趣激发教学法： 兴趣是最好的老师，歌曲、游戏、舞蹈、表演等多种教学手段的使用，能最大限度地激发孩子学习英语的兴趣。
答：英语教学方法如下：1、童话剧教学法。教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语运伍童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，他们的英语也会取得长足的进步。2、情景教学法。Fresh...
答：英语中常用的教学方法：1、讲授法：讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。2、谈话法：谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、...
答：4. 情境教学法：情境教学法是以情景为基本单位来开展的英语教学，重视语言的应用实践。模拟真实环境，让学生在各种情境中学习英语，既能提高词汇、语法能力，更能增加语言的灵活性。这些方法并非独立的，有时会结合使用。还有一些其他的英语教学流派和方法，看待英语教育的眼光不同，所以相应的教学方法也不...
答：主要是要突出知识的发现过程、应用条件和知识在生活中的意义和价值的情景和场景，这样学生才会对知识的印象更加深刻，学习效果才会更加突出。3、兴趣英语教学法，培养学生的兴趣在英语学习中是格外重要的，学生有了兴趣才会努力学习英语。4、情感教学法，情感可以激发学生的动力和功效。教学的初衷不在于传授...
答：英语教学策略有很多种，以下是一些常用的策略：1、情境教学法：将英语教学与实际生活情境相结合，让学生通过真实的场景感受和运用语言。2、任务型教学法：通过给学生制定各种任务和目标，激发学生的积极性和主动性，达到提高语言能力的目的。3、合作学习法：鼓励学生进行小组或伙伴合作，通过互相帮助和交流来...
答：好的教学方法有哪几种 教学手段和教学方法的区别 教学方法的种类和手段有哪些 英语中常用的教学方法 一、翻译法(Translation Method)翻译法也叫语法翻译法(Grammar-Translation Method)、阅读法(Reading Method)、古典法(Classical Method)。翻译法最早是在欧洲用来教授古典语言希腊语和拉丁语的外语教学方法，...
答：任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索及合作精神。3、自然教学法， 在英语教学过程中中，用英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。在介绍新词汇、引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握中文一样...
答：任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索及合作精神。6、自然教学法， 在英语教学过程中中，用英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。在介绍新词汇、引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握中文一样...
答：每一个语言技能与课程密切地配合,除非有必要,尽量少讨论文法。◎ 近代语言教学法及模式 近代语言教学方法及模式包括:谘询学习/社区语言学习教学法、全身反应法、密集教学课程、建议教程教学法、同化模式教学、功能/观念性教学、自然教学法、语言纯熟度教学法、监督模式教学、瞭解教学法、沟通实力教学、潜移默化教学法...
答：2、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。3、动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助...
