国内外有哪些主要的英语教学流派和方法
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-09-11
英语教学涵盖非常广泛的范围,涉及到很多不同的流派和方法。以下是一些主要的英语教学流派和方法:
1. 传统语法教学法:传统语法教学法主要强调英语语法的学习,教师会把语法规则和定义详细地讲解给学生,让学生逐个记忆。这种方法重视语法的正确使用,相对比较死板,不够趣味。
2. 互动式的交际法:交际法主要通过对话、口语练习等互动方式来提高学生的英语能力。教师起到引导者的角色,使学生自然地学习英语。与传统语法教学法不同,交际法侧重于语言的实际应用。
3. 全语言教学法:全语言教学法的理念是在真实场景下,学生通过不断使用和尝试现有语言知识,学习新的语言知识和技能,打破学习英语时传统的语法枷锁,创造优秀的语境环境,让学生每时每刻贯彻语境意义,进一步推进学生语言技能的发展。
4. 情境教学法:情境教学法是以情景为基本单位来开展的英语教学,重视语言的应用实践。模拟真实环境,让学生在各种情境中学习英语,既能提高词汇、语法能力,更能增加语言的灵活性。
这些方法并非独立的,有时会结合使用。还有一些其他的英语教学流派和方法,看待英语教育的眼光不同,所以相应的教学方法也不同。
答:1. 传统语法教学法:传统语法教学法主要强调英语语法的学习,教师会把语法规则和定义详细地讲解给学生,让学生逐个记忆。这种方法重视语法的正确使用,相对比较死板,不够趣味。2. 互动式的交际法:交际法主要通过对话、口语练习等互动方式来提高学生的英语能力。教师起到引导者的角色,使学生自然地学习英语。
答:10. 外语教学法流派介绍:认知法(Cognitive Approach)11. 外语教学法流派介绍:暗示法(Suggestopedia)
答:听说法、交际法、折衷法及张思忠16字教学法当属主流.从方法本身来看,它们之间是一种扬弃的关系,即交际法是对听说法的扬弃,折衷法和张思忠16字教学法又是对听说法、交际法等的扬弃.这里,将对上述几种方法进行若干比较,以供在英语教学实践中借鉴和运用.
答:人民日报》、《人民教育》、《光明日报》、《中国教育报》等国内多家媒体分别以《英语学习的金钥匙-马承教学研究》、《探索适应国情的外语教学法》、《编写好跨世纪的小学英语教材》;《一生的歌唱——记马承和他的三位一体教学法》、《词汇、语法、阅读三位一体教堂法》等为题对马承教学法进行了多方位的介绍。中央...
答:外语教学法主要流派及其特点 外语教学法流派介绍:阅读法(Reading Method) 阅读法是本世纪初魏斯特(Michael West)在进行英语教学试验中新创造的一种教学法。魏斯特认为,学会用外语阅读比较容易,学生在开口说话前,先学习一定数量的材料,有—定语感,可以减少说话时犯错误的可能性,从而更快地学会外语。因此,他主张,英语...
答:1、英语“四位一体”教学法(The English “Four-in-One”Teaching Approach)是包天仁教授经过20多年潜心学习、研究、实践、总结而创立的英语外语教学法。2、英语“四位一体”教学法有坚实的理论体系,又有全面、系统,切实可行的操作方法,其显著特点是:knowledge-based, learning-centred, quality-...
答:向学生介绍英美国家不同的教学理论流派:语法一翻译教学法、OFT说教学法、直接教字法、沉默教字法、建构主义教字法、交际教字法、意念教字法、功能教字法、平衡教字法、认知教字法,每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。就业方向:多从事教育教学工作。
答:翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解,翻译的功能,以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法,翻译与文化的关系,翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习,对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解,为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容...
答:外语教学法的主要流派 1.语法—翻译法 A.从19世纪开始用于教学现代语言 B.把目标语(外语)看成是一个规则系统,能在文本域句子中了解到,并与母语规则和意义有联系。C.主要课堂教学活动:对整篇课文大意的译述,吧课文逐句从外语译成母语的活动,对课文中语法规则作演绎式的讲解,以及直接阅读课文以...
答:关于英语专业研究生、英语专业考研:英语教学英语教育方向 开设学校:上海外国语大学、北京师范大学等师范类院校。研究内容:主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派:语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构 主义教学法、交际教学法、意念教学法、...