续写句子:妈妈,我真的觉得那群花朵是

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-02
妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学,它们关了门在做功课。为什么我有这种感觉

因为当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。我才有这种感觉。
诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。

扩展资料
《花的学校》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢。
接着想象关了门做功课的花朵们,雨一来就放假了;然后想象他们穿着各色的衣裳,在雨中冲了出来;最后想象,花孩子们急急忙忙赶回家,对着妈妈扬起了双臂。 画面与画面之间衔接紧密,浑然一体。

梅花雪中绽放,是在启示我们要坚韧不拔。
温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧 。
宽广的大海一望无际那是启示我们要有博大的胸怀
柔嫩的幼芽破土而生那是启示我们要有顽强的精神 。

妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
  他们关了门做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。
  雨一来,他们便放假了。
  树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响着,雷云拍着大手,花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
  你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

描写花的优美句子50句

1. 这花有多美呢?他们一朵紧挨着一朵,就像许多穿紫裙的小姐妹紧紧的拥抱在一起,一团团,一簇簇,清风吹来,远远望去,就像一片子运载飘动。那一对对桃形的叶子,鲜绿鲜绿的,纵横交错在花间。花香夹杂着绿叶的气息,弥漫在校园里,使人感到多舒畅啊!

2. 樱花的花蒂像个刁、喇叭,一个花蒂能开出两朵或三朵花,每朵花有五个花瓣,花瓣是桃形的。

3. 仙人球花像一个长长的喇叭,花瓣雪白雪白的,像天鹅的羽毛,美丽而又光洁。

4. 碧绿的湖水荡漾着水波,那片片荷叶像一张张碧绿的小伞,有的浮在水面上,微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠,有的亭亭玉立地挺立在水面上。

5. 细长的枝条上缀满瑰丽的花朵,花红如火。蕊黄如焰,英姿勃发。

6. 蓝色的小喇叭花,娇情地垂着头,好像等着谁来抚摩她一下才好。

7. 傍晚六点左右,美丽的烟草花在暮色中睁开眼睛,向人们展示美丽的笑脸。

8. 溪上新荷初出水,花房半弄微红。宋米友仁《临江山》

9. 花盆里,有一株茂盛的郁金香,绽开的花朵是黑色的,微微四散的花瓣如同黑色的丝绒,散发出阵阵清香,沁人心脾。

10. 细看菊花,就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同,有像明月的,有像扇子的,有像卷发的……但不管是什么姿态的,一律是润如玉轻如纱,轻轻摸一下,一股轻柔的感觉直透心脾,整个人顿时轻松了许多!

11. 迎春花轻迈莲花步,依依不舍与这个热闹的季节作别。金黄色长长的花瓣,似喇叭,向外张扬,等不及的嫩绿枝桠已经悬挂枝头,一点点变成浅绿,深绿,装点着整个树冠。黄的花,绿的叶,在春的交响曲中曼舞缠绵。

12. 阳春三月,春光明媚,桃花“争开不待叶”盛开于枝头。它芬菲烂漫、抚媚鲜丽,如一片片红霞,与绿树婆婆的垂柳相衬映,形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。

13. 今年的桂花。开得特别茂盛,淡黄色的小花朵一簇族、一层层缀满枝头。

14. 满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。

15. 秋天到了,山坡上漫山遍野都是一棵棵桂花树,桂花树上开满了一片片的桂花,颜色黄得发亮,香气袭人。

16. 菱角开着小小的金黄的花朵,星星点点的,漂在水面上,夹在确青的蒲草中间,老远看去。这些小小的花朵连成了黄乎乎的一片。

17. 昙花形状像喇叭花,可花瓣像仙人球花。猛一看,花是白颜色的,像白玉;仔细一看却是白里透黄,好看极了。

18. 当百花还沉睡的时候,迎春花已经张开了笑脸。它们互相紧紧连着,在初春的冷风中傲然开放。

19. 几大棵风铃草从暗黄的枯叶败草中伸出淡紫色的小脸儿―这是波列西耶最先开放的睡梦花,

20. 条覆盖住了。枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄,搭配得多么协调。

21. 黑紫色、火焰一般的红色、斑色和金黄色的五色缤纷的樱花,像一片鹅绒的花毯,掩蔽着大地。

22. 走进店里,地上的一盆盆五颜六色、形态各异的花映入我的眼帘,红的似火、黄的似金、白的像雪……这些花可真美啊!

23. 每到米兰开花的季节,枝丫间便生出一串串花穗,绿色的花穗上,级着密密麻麻像小米粒大小的小球球,小球球由绿变成金黄时,职散着一种浓郁的香味。米兰花怒放了。

24. 水浮莲错综开着一蕊蕊小花,仿佛紫蝴蝶翻飞在上面。

25. 水仙花盛开。纤细的花梗托着金黄色的穗子,在晚风中摇来摆去。

26. 春天,花草苏醒了,蒲公英也抢着发芽了。一时间,花坛里,花草像赶集似的都聚拢过来,让春天更加灿烂更加美丽。下过了第一场春雨,竹笋从地里使劲钻出来,脱掉了一层层黄绿色的外衣,长成了健壮的竹子了,小蝴蝶也飞来了,她们在花间翩翩起舞,美丽极了。

27. 起风了,吹飞了我那手中回忆的残叶。夕晖透过繁密的枝叶,鱼鳞斑斑的闪烁着,却不那么刺眼。而我清楚这是快乐和谐的桂花,是幸福的味道,是我心中喜爱的桂花!

28. 瞬息万变的烟花,曼妙地展开她一张张浅黄、银白、洗绿、淡紫、清蓝、粉红的笑脸,美不胜收。巨大的烟花在空中绽放,花瓣如雨,纷纷坠落,人们似乎触手可及。

29. 菊花,花中隐士者也。她有松树般的风格,有着梅花似的品行。古往今来,曾被世人所赞许。它没有过高的要求,只要扎根于土壤之中,它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立,叶片郁郁苍苍,足能给人美的享受。

30. 有人认为,昙花虽然美丽,可生命短暂,没有可取之处。我不这样认为,我觉得昙花的生命虽然短暂,但它却给人们带来了美好的享受。正如人的生命,有的人活的时间虽然很长,但对社会毫无贡献;有的人生命虽然短暂,却放射出奇光异彩。

  • 妈妈,我真的觉得那群花朵是()。以拟人的写法,续写句子。补充完整
    答:妈妈,我真的觉得那群花朵是(在笑)。分析:运用拟人的修辞手法,把花朵比作人发出笑的动作。
  • 续写句子:妈妈,我真的觉得那群花朵是
    答:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响着,雷云拍着大手,花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈...
  • 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校
    答:爸爸,我真的觉得那些城市是在地球的灯火阑珊。妈妈,我真的觉得那些植物是在土地的画布上。奶奶,我真的觉得那些雪花是在冬天的手工坊。爷爷,我真的觉得那些日出是在东方的画廊。哥哥,我真的觉得那些蝴蝶是在花朵的舞台上。弟弟,我真的觉得那些风筝是在天空的游乐场。姥姥,我真的觉得那些月亮是在...
  • 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学,它们关了门在做功课...
    答:因为当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。我才有这种感觉。诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望...
  • 花的学校阅读答案,花的学校怎么写?
    答:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏,它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来,它们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,它们的...
  • 妈妈,我觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
    答:妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(f )他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道...
  • 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。这句话写出了我对地下...
    答:”妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。“出自:《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚...
  • 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校什么语气朗诵?
    答:你好,可以用肯定的语气,因为句子中有真的两个字儿,所以可以多做,我真的觉得那些花朵在底下的学校,
  • 怎么样朗读妈妈,我觉得那些花朵是在地下的学校上学
    答:妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校上学。这句话表达了对逝去的儿童的怀念。依据用途或语气可分为四大类即:陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。1、陈述语气:说明一件事情,表示陈述语气的句子。2、疑问语气:提出一个问题,表示疑问语气的句子。3、祈使语气:要求或者希望中国人做什么或不做...
  • 湿润的东风走过荒野,在竹林。 中吹着口笛是什么意思
    答:这句话出自课文我《花的学校》,句子运用拟人修辞手法。“走过”“吹着”把东风人格化,使东风具有人的思想情感和行为,写出了东风可爱的特点。“润湿”概括了东风的特点。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文。