中学教师专业标准对教师专业知识的要求包括几个领域
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-19
中学教师专业标准对教师专业知识的要求包括:教育知识、学科知识、学科教学知识、通识性知识（本体性知识、条件性知识、实践性知识、操作性知识）
1、教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识;
2、条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识;
3、实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说,这种知识是教师教学经验的积累。
4、操作性知识是指教师在实际教学中所具备的操作课堂的知识。
答：解析：在学科知识方面，中学教师不仅要知道所教学科的内容，并且要“理解所教学科的知识体系、基本思想与方法”、"了解所教学科与其它学科的联系”等，这是为了保证教师在教学活动中脉络清晰、重点突出，让学生感悟学科的基本思想；在学科教学知识方面，提出“掌握针对具体学科内容进行教学的方法与策略”等，...
答：中学教师专业标准对教师专业知识的要求包括:教育知识、学科知识、学科教学知识、通识性知识（本体性知识、条件性知识、实践性知识、操作性知识）1、教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识;2、条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识;3、实践性知识是指教师在面临实现有目...
答：个人修养与行为：要求爱心、责任心、自我调节和不断进取。专业知识：涵盖教育原理、学科知识、学科教学等。专业能力：涉及教学设计、实施、评价、沟通与合作及反思发展。实施建议教育行政部门：作为基础，深化教师教育改革，建立质量保障体系。教育院校：依据标准培养教师，加强师资队伍建设，改革教育方式。中学：...
答：《中小学教师专业标准（试行）》从专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度对中小学教师的专业标准进行了领域的划分,提出了基本要求。
答：《中学教师专业标准（试行）》中规定：“学科教学知识应掌握所教学科课程标准；掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略；了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点；掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。”题干中，“学科课程标准”属于学科教学知识。C项正确。A项：《...
答：《中学教师专业标准（试行）》要求教师具备的通识性知识如下：（1）具有相应的自然科学和人文社会科学知识。（2）了解中国教育基本情况。（3）具有相应的艺术欣赏与表现知识。（4）具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。
答：《中学教师专业标准》的基本内容包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次，即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求”。“三个维度”是“专业理念与师德”、“专业知识”和“专业能力”;在各个维度下，...
答：中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师实施教育教学行为的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。一、...
答：专业应根据中学教师专业标准,制定明确、公开的毕业要求。毕业要求能够支撑培养目标,并在师范生培养全过程中分解落实。专业应通过评价证明毕业要求的达成。专业制定的毕业要求应涵盖以下内容: n 践行师德 2.1 [师德规范] 践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教...
答：【答案】：A 本题考查的是《中学教师专业标准（试行）》的相关内容。《中学教师专业标准（试行）》的基本内容包括：（1）专业理念与师德；（2）专业知识；（3）专业能力。专业知识又包括教育知识、学科知识、学科教学知识和通识性知识。其中教育知识中要求“掌握教育心理学的基本原则和方法，了解中学生身心...
