什么情况下的培养基样品可以不培养,为什么
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-27
培养基的配制是否正确,有没有添加抗生素等或抑菌物质的存在.
如果是涂抹法,稀释度是否过高,或者稀释液的配制正确与否.
生产人员有没有可能刚消过毒,手上仍残留有消毒液.
培养时间是否足够,时间太短有可能看不出来.
培养时是否恒温,有没有温度过高的情况出现.
什么情况下的培养基样品可以不培养,为什么
答：培养基的配制是否正确,有没有添加抗生素等或抑菌物质的存在.如果是涂抹法,稀释度是否过高,或者稀释液的配制正确与否.生产人员有没有可能刚消过毒,手上仍残留有消毒液.培养时间是否足够,时间太短有可能看不出来.培养时是否恒温,有没有温度过高的情况出现.
检测一个样品的时候,为什么要做细菌培养?培养出细菌来,证明样品里面就...
答：因为样品里的细菌数量太少，在显微镜下不一定找的到，容易造成结果是假的，因此需要做细菌培养，如果样品不含细菌，是培养不出来细菌的，如果样品有细菌，通过培养，可以扩大细菌数量，容易在培养基上直接看到或者用显微镜也容易找到
什么时候用选择培养基 什么时候用鉴别培养基
答：1、假设接种在培养基上的样品，杂菌比较多，那么我们可以在培养基中加入一些抑制杂菌生长的化学物质（比如胆盐、高浓度NaCl、抗生素等），同时这类化学物质不影响我们需要检查的目标菌的生长，这样更有利于目标菌的检出。含有抑制杂菌生长的化学物质的培养基我们就叫它选择培养基。2、假设我们已经分离出了一...
培养基类型
答：1. 确定性培养基 若干适宜的配方组合成的培养基，用于我们想要从一个样品中选出某个细菌或其他微生物的时候。 这种培养基除了能够提供适当的营养成分外，通常还加入抗生素等添加剂来抑制不能生长的杂质。毕竟不同的细菌需要不同的营养形态，没有经过筛选的样本往往含有大量不能生长的细菌 ，因此，确定性...
选择培养基的对照组的要求是什么
答：2. 无影响实验结果的成分：对照组的培养基应该不含有实验组中使用的处理物或试剂等，这样可以避免对实验结果产生影响，确保实验的准确性。3. 与实验组同批次：对照组的培养基应该与实验组使用的培养基来自同一批次，以避免批次差异对实验结果的影响。4. 保持稳定性：对照组的培养基应该在实验过程中保持...
如何检验培养基灭菌是否彻底
答：放入培养箱主要为了防止被外界细菌污染，28°是大部分微生物的最适生长温度）。一般培养两天左右就可观察培养基结果，如果培养基中长出霉菌则待测样品被污染。确认温度指示，传感器，温度记录仪的读数值：空载热分布测试时同时监测设备自身控制系统的温度显示示数和验证仪冷点温度探头显示示数，并记录3次。
为什么进行致病性细菌检测时,样品需要增菌培养?
答：因为在样品中致病菌含量往往是很低的，尤其是在食品样品中，这种情况下直接接种有可能（而且极大可能）不能分离出致病菌。经过增菌，致病菌含量增高，这样就能大大提高检出率。如果遇到紧急情况（比如食物中毒），增菌和直接接种往往同时进行的。
不可培养微生物的研究方法和研究意义
答：培养1 周后培养基上产生大量的微型菌落，数目高达接种微生物的40%。这种培养方法能较大程度地模拟微生物所处的自然环境，由于化学物质可以自由穿过薄膜，可保证微生物群落间作用的存在，提高微生物可培养性。扩散盒法的主要不足是操作比较繁琐。 b%nkIPA y~p4">]3.3 细胞包囊法 hNO )~rt Zengler ...
被检培养基和对照培养基区别
答：1、使用目的：被检培养基是为了检测某种微生物的存在和数量而设计的，会在实验前根据实验目的和样品特性选择合适的被检培养基。而对照培养基则是为了比较和验证实验结果而设计的，会在实验中与被检培养基同时使用，以确保实验结果的可靠性和准确性。2、组成成分：被检培养基是为了检测某种微生物而设计的...
蛋白样品36度培养箱放一晚上会怎么样
答：蛋白样品36度培养箱放一晚上不会发生任何变化。根据查询相关资料，蛋白样品36度培养箱需放一天一夜才会发生变化，蛋白样品基表面和培养基平皿盖子上的水分被烘干了，避免在使用的时候受到污染。
如果是涂抹法,稀释度是否过高,或者稀释液的配制正确与否.
生产人员有没有可能刚消过毒,手上仍残留有消毒液.
培养时间是否足够,时间太短有可能看不出来.
培养时是否恒温,有没有温度过高的情况出现.
答：培养基的配制是否正确,有没有添加抗生素等或抑菌物质的存在.如果是涂抹法,稀释度是否过高,或者稀释液的配制正确与否.生产人员有没有可能刚消过毒,手上仍残留有消毒液.培养时间是否足够,时间太短有可能看不出来.培养时是否恒温,有没有温度过高的情况出现.
答：因为样品里的细菌数量太少，在显微镜下不一定找的到，容易造成结果是假的，因此需要做细菌培养，如果样品不含细菌，是培养不出来细菌的，如果样品有细菌，通过培养，可以扩大细菌数量，容易在培养基上直接看到或者用显微镜也容易找到
答：1、假设接种在培养基上的样品，杂菌比较多，那么我们可以在培养基中加入一些抑制杂菌生长的化学物质（比如胆盐、高浓度NaCl、抗生素等），同时这类化学物质不影响我们需要检查的目标菌的生长，这样更有利于目标菌的检出。含有抑制杂菌生长的化学物质的培养基我们就叫它选择培养基。2、假设我们已经分离出了一...
答：1. 确定性培养基 若干适宜的配方组合成的培养基，用于我们想要从一个样品中选出某个细菌或其他微生物的时候。 这种培养基除了能够提供适当的营养成分外，通常还加入抗生素等添加剂来抑制不能生长的杂质。毕竟不同的细菌需要不同的营养形态，没有经过筛选的样本往往含有大量不能生长的细菌 ，因此，确定性...
答：2. 无影响实验结果的成分：对照组的培养基应该不含有实验组中使用的处理物或试剂等，这样可以避免对实验结果产生影响，确保实验的准确性。3. 与实验组同批次：对照组的培养基应该与实验组使用的培养基来自同一批次，以避免批次差异对实验结果的影响。4. 保持稳定性：对照组的培养基应该在实验过程中保持...
答：放入培养箱主要为了防止被外界细菌污染，28°是大部分微生物的最适生长温度）。一般培养两天左右就可观察培养基结果，如果培养基中长出霉菌则待测样品被污染。确认温度指示，传感器，温度记录仪的读数值：空载热分布测试时同时监测设备自身控制系统的温度显示示数和验证仪冷点温度探头显示示数，并记录3次。
答：因为在样品中致病菌含量往往是很低的，尤其是在食品样品中，这种情况下直接接种有可能（而且极大可能）不能分离出致病菌。经过增菌，致病菌含量增高，这样就能大大提高检出率。如果遇到紧急情况（比如食物中毒），增菌和直接接种往往同时进行的。
答：培养1 周后培养基上产生大量的微型菌落，数目高达接种微生物的40%。这种培养方法能较大程度地模拟微生物所处的自然环境，由于化学物质可以自由穿过薄膜，可保证微生物群落间作用的存在，提高微生物可培养性。扩散盒法的主要不足是操作比较繁琐。 b%nkIPA y~p4">]3.3 细胞包囊法 hNO )~rt Zengler ...
答：1、使用目的：被检培养基是为了检测某种微生物的存在和数量而设计的，会在实验前根据实验目的和样品特性选择合适的被检培养基。而对照培养基则是为了比较和验证实验结果而设计的，会在实验中与被检培养基同时使用，以确保实验结果的可靠性和准确性。2、组成成分：被检培养基是为了检测某种微生物而设计的...
答：蛋白样品36度培养箱放一晚上不会发生任何变化。根据查询相关资料，蛋白样品36度培养箱需放一天一夜才会发生变化，蛋白样品基表面和培养基平皿盖子上的水分被烘干了，避免在使用的时候受到污染。
