简述遗忘的含义及遗忘规律。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-04
【答案】：(1)遗忘是人时识记过的材料不能再认或回忆，或是错误地再认或回忆。从信息加加工理论观点看，遗忘是识记过的信息提取不出来或提取发生错误的现象。
(2)德国心理学家艾宾浩斯首先对人的记忆过程和遗忘进程进行了实验研究。他以重学时比初学时节省的诵谈时间百分数作为保持量指标，并据此测量出遗忘进程，即著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
从遗忘曲线可以看出，识记后的最初一段时间里，保持量急剧下降，然后下降速度逐渐减慢，并逐渐稳定在某个水平上，因此遗忘规律呈先快后慢的趋势。这表明人类遗忘的进程是不均衡的，遗忘在学习后立即发生，识记后的短时间内遗忘比较快，量也比较多，随着时间的推移，遗忘的进程逐渐变慢，到了一定时间，几乎就不再遗忘了。
简述遗忘的含义及遗忘规律。
答：【答案】：(1)遗忘是人时识记过的材料不能再认或回忆，或是错误地再认或回忆。从信息加加工理论观点看，遗忘是识记过的信息提取不出来或提取发生错误的现象。(2)德国心理学家艾宾浩斯首先对人的记忆过程和遗忘进程进行了实验研究。他以重学时比初学时节省的诵谈时间百分数作为保持量指标，并据此测量出遗...
简述遗忘的含义及遗忘规律。
答：(1) 遗忘指的是个体无法再认或回忆曾经学习过的材料，或者在再认或回忆时出现错误。从信息处理的角度来看，遗忘是记忆过程中无法正确提取或提取错误的信息的现象。(2) 德国心理学家艾宾浩斯最早通过实验研究了人类的记忆过程和遗忘规律。他使用重学时与初学时的诵谈时间节省百分比作为记忆保持量的指标，并据...
遗忘的含义和遗忘的规律
答：1、遗忘：识记过的内容不能再认与回忆，或错误的再认与回忆。信息提取不出来或提取出现错误。分为：暂时性遗忘和永久性遗忘 1.1、遗忘规律：【德】艾宾浩斯 最早对人类记忆和遗忘规律进行了实验研究。一是描述了人类遗忘进程的保持曲线。 二是解释了记忆中保存信息的时间。1.2、影响遗忘进程的因素 1）...
遗忘的含义和遗忘的规律
答：1、遗忘的定义：曾经学习过的信息无法正确回忆或出现错误回忆的现象，表明信息无法正确提取或出现提取错误。遗忘分为两种类型：一种是暂时性遗忘，另一种是永久性遗忘。2、遗忘的规律：德国心理学家艾宾浩斯最早通过实验研究了人类的记忆与遗忘规律。他发现并描述了记忆保持曲线，展示了遗忘随时间推移的过程。
什么是遗忘?遗忘有什么规律
答：遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆，是一种记忆的丧失。遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘，前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘；后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘。遗忘是保持的对立面，也是巩固记忆的一个条件。如果不遗忘那些不必要的内容，要想记住和恢复那些必要...
什么是遗忘?遗忘有什么规律?
答：遗忘的规律是由德国心理学家艾宾浩斯提出来的。他提出了著名的“遗忘曲线”，可以看出遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。具体内容是：20分钟后，42%被遗忘，58%被记住；1小时后，56%被遗忘，44%被记住；1天后，74%被遗忘，26%被记住；...
什么是遗忘?简述艾宾浩斯遗忘曲线的基本规律。
答：22. ［参考答案］遗忘是个体对识记过的材料不能再认或再现,或是错误地再认和再现。艾宾浩斯遗忘曲线的基本规律：遗忘的进程是不均衡的,先快后慢,呈负加速型,且到一定程度就不再遗忘。
简述遗忘及其规律
答：遗忘是指曾经记忆过的信息在之后无法正确回忆或再认，或者是产生错误的回忆或再认，这表明记忆存在丧失的现象。遗忘可以分为两类：一种是可能在适当条件下恢复记忆的暂时性遗忘；另一种是在没有重新学习的情况下无法恢复记忆的永久性遗忘。遗忘是记忆保持过程中的对立面，同时也是巩固记忆的一个重要环节。...
简述遗忘及其规律
答：（1）识记材料的性质、数量和意义。从识记材料的性质来看，对动作、技能的记忆遗忘得最慢；从识记材料的数量来看，识记材料的数量越大，识记后遗忘的越多；从识记材料的意义来看，若识记材料枯燥无味，在工作学习中没有多大的意义，往往遗忘得快，而有意义的材料就忘得慢。（2）学习的程度。过度学习的...
简述遗忘规律及遗忘的原因。
答：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。遗忘的原因有不同的理论：(1)痕迹衰退说认为遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，遗忘随时间的推移而自动发生。(2)干扰说认为长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。(3)同化说认为遗忘是...
(2)德国心理学家艾宾浩斯首先对人的记忆过程和遗忘进程进行了实验研究。他以重学时比初学时节省的诵谈时间百分数作为保持量指标，并据此测量出遗忘进程，即著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
从遗忘曲线可以看出，识记后的最初一段时间里，保持量急剧下降，然后下降速度逐渐减慢，并逐渐稳定在某个水平上，因此遗忘规律呈先快后慢的趋势。这表明人类遗忘的进程是不均衡的，遗忘在学习后立即发生，识记后的短时间内遗忘比较快，量也比较多，随着时间的推移，遗忘的进程逐渐变慢，到了一定时间，几乎就不再遗忘了。
答：【答案】：(1)遗忘是人时识记过的材料不能再认或回忆，或是错误地再认或回忆。从信息加加工理论观点看，遗忘是识记过的信息提取不出来或提取发生错误的现象。(2)德国心理学家艾宾浩斯首先对人的记忆过程和遗忘进程进行了实验研究。他以重学时比初学时节省的诵谈时间百分数作为保持量指标，并据此测量出遗...
答：(1) 遗忘指的是个体无法再认或回忆曾经学习过的材料，或者在再认或回忆时出现错误。从信息处理的角度来看，遗忘是记忆过程中无法正确提取或提取错误的信息的现象。(2) 德国心理学家艾宾浩斯最早通过实验研究了人类的记忆过程和遗忘规律。他使用重学时与初学时的诵谈时间节省百分比作为记忆保持量的指标，并据...
答：1、遗忘：识记过的内容不能再认与回忆，或错误的再认与回忆。信息提取不出来或提取出现错误。分为：暂时性遗忘和永久性遗忘 1.1、遗忘规律：【德】艾宾浩斯 最早对人类记忆和遗忘规律进行了实验研究。一是描述了人类遗忘进程的保持曲线。 二是解释了记忆中保存信息的时间。1.2、影响遗忘进程的因素 1）...
答：1、遗忘的定义：曾经学习过的信息无法正确回忆或出现错误回忆的现象，表明信息无法正确提取或出现提取错误。遗忘分为两种类型：一种是暂时性遗忘，另一种是永久性遗忘。2、遗忘的规律：德国心理学家艾宾浩斯最早通过实验研究了人类的记忆与遗忘规律。他发现并描述了记忆保持曲线，展示了遗忘随时间推移的过程。
答：遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆，是一种记忆的丧失。遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘，前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘；后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘。遗忘是保持的对立面，也是巩固记忆的一个条件。如果不遗忘那些不必要的内容，要想记住和恢复那些必要...
答：遗忘的规律是由德国心理学家艾宾浩斯提出来的。他提出了著名的“遗忘曲线”，可以看出遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。具体内容是：20分钟后，42%被遗忘，58%被记住；1小时后，56%被遗忘，44%被记住；1天后，74%被遗忘，26%被记住；...
答：22. ［参考答案］遗忘是个体对识记过的材料不能再认或再现,或是错误地再认和再现。艾宾浩斯遗忘曲线的基本规律：遗忘的进程是不均衡的,先快后慢,呈负加速型,且到一定程度就不再遗忘。
答：遗忘是指曾经记忆过的信息在之后无法正确回忆或再认，或者是产生错误的回忆或再认，这表明记忆存在丧失的现象。遗忘可以分为两类：一种是可能在适当条件下恢复记忆的暂时性遗忘；另一种是在没有重新学习的情况下无法恢复记忆的永久性遗忘。遗忘是记忆保持过程中的对立面，同时也是巩固记忆的一个重要环节。...
答：（1）识记材料的性质、数量和意义。从识记材料的性质来看，对动作、技能的记忆遗忘得最慢；从识记材料的数量来看，识记材料的数量越大，识记后遗忘的越多；从识记材料的意义来看，若识记材料枯燥无味，在工作学习中没有多大的意义，往往遗忘得快，而有意义的材料就忘得慢。（2）学习的程度。过度学习的...
答：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。遗忘的原因有不同的理论：(1)痕迹衰退说认为遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，遗忘随时间的推移而自动发生。(2)干扰说认为长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。(3)同化说认为遗忘是...
