年度校园文化建设方案(3)
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-04
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、 参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
五、具体实施步骤
（一）校园静态文化建设
1、抓好黑板报的宣传，正常教学时间每月更新一次。
2、继续对学校的墙壁进行美化，争取让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的教科书,上一学年我们完成了“寒山子文化长廊”、和合楼的环境布置，本学期我们重点加强“和合文化长廊”和“和合陈列室”的布置。
3、将“营造书香校园”创办特色学校活动与校园文化建设结合起来，将图书室的书配发到每个班级，增加每个班级的课外阅读图书量，方便学生的读书需求。
4、加强硬件建设。每个教室配备书架、给外出活动的教师配备便携式扩音器。建设好红领巾广播站，配备两套电脑控制器等设备。操场全部铺上塑胶，并重新建造观礼台，将原来的主席台、升旗台移到操场的东西两边。
5、加强校内的美化绿化工作。由学校保安定期对花木、草坪进行修剪，由总务处安排人员定期对鱼池、标语、横幅等设施进行维护、更换。
6、建设节水型学校，申请引入直饮水，改善学生的饮水条件，并将学校内的人工湖里的活水引入厕所，循环使用，节能环保，减少水资源的浪费，真正做到节约用水。
（二）校园内动态文化建设。
1、办好“寒山书韵”经典诗文诵读活动。
2、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。
3、充分发挥校园广播、板报的功能，升旗仪式上增加“和合小故事”，发现班级里的和合事迹，并评出“和合小明星”，张贴于板报上，使育人环境更上档次。
4、建立校长信箱，搜集教师、学生对校园文化建设的意见和建议。
5、加大图书室设施的开放力度，为学生的学习活动提供条件。
6、认真扎实搞好班级文化、办公室文化建设，培养学生、教师的文化建设意识，让学校的人文环境变得更好。
7、积极开展家、校、社会三结合教育，定期召开家长学校活动并成立家长委员会，齐抓共管形成教育合力。
8、周边环境整顿。校园周围清新幽雅，整洁美观，无卫生死角，周围无影响学校秩序的商店、摊点和“三厅一室”。
9、抓好校园文化的落实工作，校本课程《寒山书韵》进入课堂，开展《寒山书韵》集体备课活动，举办“寒山书韵”主题的第十四届艺术节活动。
10、文化氛围。通过组织相关活动来促进校园文化浓厚文化氛围的形成，教师层面的活动主要有：成立寒山子读书会并开展“谈感受”
活动；“师生共访寒山子”活动；成立青年教师书法兴趣小组，开展“寒山杯”教师书法大赛；“和合校园”元旦教师文艺汇演活动等。学生层面的活动以 “和合”为中心，形成系列，主要有：班级文化布置评比；“学会生活”暑期社会实践小报评比；“树人文精神”读书征文比赛；“和合杯”走进寒山摄影大赛；白衣山敬老院送温暖活动；“和合杯”标语创作大赛；“爱心小天使、小小当家人”活动等。
11、抓好教风建设。学校为教师搭建平台，创设教育环境，让新教师快速入角，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展， 从而形成街头小良好的教风，推动街头小学教学管理教学质量的和谐发展，稳步攀升。
12、开展学生社团实践活动，成立“韵和社团”，开设33个不同的兴趣班，丰富学生的学习生活，提升学生的各方面素养，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
街头镇中心小学
2017年9月
年度校园文化建设方案 [篇3]
一、指导思想：
我校2017学年校园文化建设要以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“让校园成为共同成长的乐园”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、建设目标：
构建以师生为主体，具有时代特征、健康向上的主流价值观念、思维方式和行为规范，形成具有我校特色的校园文化。
（一）校园环境建设，校内陈设与布置，绿化美化工作等，进一步突出艺术性、观赏性和教育性，具有较强的文化气息，潜移默化地影响师生的观念与行为。
（二）广泛宣传我校办学理念、校风、学风、教风、校训使其人人皆知。
（三）通过校园文化建设，提高学生文明守纪意识，培养学生健康向上的.生活情趣。
（四）校园文化活动丰富多彩，深受学生喜爱，并形成系列。
（五）构建科学的富有人文情怀的学校制度，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，引领学生自主发展，健康成长，实现管理者与被管理者愿望的融合，使校园充满和谐。
三、组织机构
学校成立校园文化建设领导小组。
1、领导小组：
组 长：董少建
副组长：晋留红 袁德坡
组 员：曹卫坡 王建德 谢荣伟
2、执行小组：
组 长：曹卫坡
副组长：年级组长
组 员：各年级班主任
四、遵循原则
1、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。
2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面发展、形式喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和欢迎的校园文化活动。
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、 参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
五、具体实施步骤
（一）校园静态文化建设
1、抓好书法特色建设，在校园内布置书法家简介、作品。
2、继续对学校的墙壁进行美化，争取让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的教科书,上一学年我们完成了“书法长廊”的环境布置。
3、将“营造书香校园”创办特色学校活动与校园文化建设结合起来，将图书室的书配发到每个班级，增加每个班级的课外阅读图书量，方便学生的读书需求。
4、加强硬件建设。每个教室配备书架、给外出活动的教师配备便携式扩音器。建设好红领巾广播站，配备两套电脑控制器等设备。操场全部铺上塑胶，并重新建造观礼台，将原来的主席台、升旗台移到操场的东西两边。
5、加强校内的美化绿化工作。由学校保安定期对花木、草坪进行修剪，由总务处安排人员定期对标语、横幅等设施进行维护、更换。
（二）校园内动态文化建设。
1、办好“书香墨韵”书法校刊活动。
2、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。
3、充分发挥校园广播、板报的功能，升旗仪式上增加“书法小故事”，发现班级里的事迹，并评出“书法小明星”，张贴于板报上，使育人环境更上档次。
4、建立校长信箱，搜集教师、学生对校园文化建设的意见和建议。
5、加大图书室设施的开放力度，为学生的学习活动提供条件。
6、认真扎实搞好班级文化、办公室文化建设，培养学生、教师的文化建设意识，让学校的人文环境变得更好。
7、积极开展家、校、社会三结合教育，定期召开家长学校活动并成立家长委员会，齐抓共管形成教育合力。
8、周边环境整顿。校园周围清新幽雅，整洁美观，无卫生死角，周围无影响学校秩序的商店、摊点和“三厅一室”。
9、抓好校园文化的落实工作，校本课程《书香墨韵》进入课堂，开展《书香墨韵》集体备课活动，举办“寒山书韵”主题的第三届艺术节活动。
10、文化氛围。通过组织相关活动来促进校园文化浓厚文化氛围的形成，教师层面的活动主要有：成立青年教师书法兴趣小组，开展教师书法大赛；“校园”元旦教师文艺汇演活动等。学生层面的活动主要有：班级文化布置评比；“学会生活”暑期社会实践小报评比活动等。
11、抓好教风建设。学校为教师搭建平台，创设教育环境，让新教师快速入角，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想，使每一位教师都能有所发展。
12、开展学生社团实践活动，成立“书法社团”，开设31个不同的兴趣班，丰富学生的学习生活，提升学生的各方面素养，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
伊川县直第二小学
2017年9月
弘扬书法特色 升级品牌坐标 ——县直二小校园文化建设实施方案
伊川县直第二小学
2017年9月
年度校园文化建设方案(3)
答：1、思想性原则:就是要坚持先进文化的前进方向,坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。 2、实践性原则:校园文化重在建设,重在实践,要开展符合学生特点、引导学生全面发展、形式喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和欢迎的校园文化活动。 3、整体性原则:校园文化建设是一个系统工程,具有层次...
有关校园文化建设实施方案3篇
答：校园文化建设实施方案1 一、指导思想: 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间,以学生为参与主体,以课余活动为主要内容,以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态,具有时代特点的一种群体文化”。校园文化...
校园文化建设方案
答：校园文化建设方案一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展...
校园文化建设实施方案范本
答：校园文化建设实施方案范本(一) 一、校园文化理念 在现有基础上,不段提升我校校园文化品位,努力打造一个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园文化氛围,体现以文化熏陶,以环境育人的基本宗旨。 二、校园文化建设范围和内涵 1、校园环境建设 ①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。以xx园(环型绿地和竹林)、...
学校文化建设发展规划工作方案
答：为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校实际,特制定以下总体规划和方案。 一、指导思想 ...
校园文化建设设计方案
答：校园文化建设是学校教育教学工作的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现学校教育理念,办学特色的重要平台,也是德育体系中亟待加强的重要方面。下面是有校园文化建设设计方案,欢迎参阅。 校园文化建设设计方案范文1 为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神,根据《福州三十七中三年规划》,创建特色学校,提...
校园文化建设方案怎么写
答：第三条 学校是教职工和学生工作、学习、生活的主要场所，应做到环境整洁优美，风气积极向上，设施完好，秩序正常，成为社会主义精神文明建设的阵地。第四条 在学校创设良好的育人环境，建立正常的教育教学秩序，维护教职工和学生的合法权益，是校长工作的重要职责。校长应该负责将校园环境建设列入工作计划，...
加强校园文化建设的实施方案
答：二、加强领导，确保学校校园文化建设取得实效 (一)、各学校要结合迎“国检”工作，即日起制定本校校园文化建设的工作方案，并认真组织实施；(二)、各校要把校园文化建设纳入迎“国检”的重要内容进行开展，力争XX年年底初见成效，2010年迎“国检”时成效显著。
小学校园文化建设实施方案
答：3、首先要抓好办公室的文化建设，为在文化建设中起主导作用的教师提供良好的工作环境，为班级文化建设起到示范和带动作用。其次要抓好班级的文化建设。健康向上的校园精神文化主要是由班级文化体现出来的。班级文化建设是校园文化建设的中的最重要基本单位之一。班级教室的布置要体现出班级特色的核心文化并具有...
文化建设实施方案
答：1.文化建设实施方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平...
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、 参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
五、具体实施步骤
（一）校园静态文化建设
1、抓好黑板报的宣传，正常教学时间每月更新一次。
2、继续对学校的墙壁进行美化，争取让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的教科书,上一学年我们完成了“寒山子文化长廊”、和合楼的环境布置，本学期我们重点加强“和合文化长廊”和“和合陈列室”的布置。
3、将“营造书香校园”创办特色学校活动与校园文化建设结合起来，将图书室的书配发到每个班级，增加每个班级的课外阅读图书量，方便学生的读书需求。
4、加强硬件建设。每个教室配备书架、给外出活动的教师配备便携式扩音器。建设好红领巾广播站，配备两套电脑控制器等设备。操场全部铺上塑胶，并重新建造观礼台，将原来的主席台、升旗台移到操场的东西两边。
5、加强校内的美化绿化工作。由学校保安定期对花木、草坪进行修剪，由总务处安排人员定期对鱼池、标语、横幅等设施进行维护、更换。
6、建设节水型学校，申请引入直饮水，改善学生的饮水条件，并将学校内的人工湖里的活水引入厕所，循环使用，节能环保，减少水资源的浪费，真正做到节约用水。
（二）校园内动态文化建设。
1、办好“寒山书韵”经典诗文诵读活动。
2、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。
3、充分发挥校园广播、板报的功能，升旗仪式上增加“和合小故事”，发现班级里的和合事迹，并评出“和合小明星”，张贴于板报上，使育人环境更上档次。
4、建立校长信箱，搜集教师、学生对校园文化建设的意见和建议。
5、加大图书室设施的开放力度，为学生的学习活动提供条件。
6、认真扎实搞好班级文化、办公室文化建设，培养学生、教师的文化建设意识，让学校的人文环境变得更好。
7、积极开展家、校、社会三结合教育，定期召开家长学校活动并成立家长委员会，齐抓共管形成教育合力。
8、周边环境整顿。校园周围清新幽雅，整洁美观，无卫生死角，周围无影响学校秩序的商店、摊点和“三厅一室”。
9、抓好校园文化的落实工作，校本课程《寒山书韵》进入课堂，开展《寒山书韵》集体备课活动，举办“寒山书韵”主题的第十四届艺术节活动。
10、文化氛围。通过组织相关活动来促进校园文化浓厚文化氛围的形成，教师层面的活动主要有：成立寒山子读书会并开展“谈感受”
活动；“师生共访寒山子”活动；成立青年教师书法兴趣小组，开展“寒山杯”教师书法大赛；“和合校园”元旦教师文艺汇演活动等。学生层面的活动以 “和合”为中心，形成系列，主要有：班级文化布置评比；“学会生活”暑期社会实践小报评比；“树人文精神”读书征文比赛；“和合杯”走进寒山摄影大赛；白衣山敬老院送温暖活动；“和合杯”标语创作大赛；“爱心小天使、小小当家人”活动等。
11、抓好教风建设。学校为教师搭建平台，创设教育环境，让新教师快速入角，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展， 从而形成街头小良好的教风，推动街头小学教学管理教学质量的和谐发展，稳步攀升。
12、开展学生社团实践活动，成立“韵和社团”，开设33个不同的兴趣班，丰富学生的学习生活，提升学生的各方面素养，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
街头镇中心小学
2017年9月
年度校园文化建设方案 [篇3]
一、指导思想：
我校2017学年校园文化建设要以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“让校园成为共同成长的乐园”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、建设目标：
构建以师生为主体，具有时代特征、健康向上的主流价值观念、思维方式和行为规范，形成具有我校特色的校园文化。
（一）校园环境建设，校内陈设与布置，绿化美化工作等，进一步突出艺术性、观赏性和教育性，具有较强的文化气息，潜移默化地影响师生的观念与行为。
（二）广泛宣传我校办学理念、校风、学风、教风、校训使其人人皆知。
（三）通过校园文化建设，提高学生文明守纪意识，培养学生健康向上的.生活情趣。
（四）校园文化活动丰富多彩，深受学生喜爱，并形成系列。
（五）构建科学的富有人文情怀的学校制度，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，引领学生自主发展，健康成长，实现管理者与被管理者愿望的融合，使校园充满和谐。
三、组织机构
学校成立校园文化建设领导小组。
1、领导小组：
组 长：董少建
副组长：晋留红 袁德坡
组 员：曹卫坡 王建德 谢荣伟
2、执行小组：
组 长：曹卫坡
副组长：年级组长
组 员：各年级班主任
四、遵循原则
1、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。
2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面发展、形式喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和欢迎的校园文化活动。
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、 参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
五、具体实施步骤
（一）校园静态文化建设
1、抓好书法特色建设，在校园内布置书法家简介、作品。
2、继续对学校的墙壁进行美化，争取让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的教科书,上一学年我们完成了“书法长廊”的环境布置。
3、将“营造书香校园”创办特色学校活动与校园文化建设结合起来，将图书室的书配发到每个班级，增加每个班级的课外阅读图书量，方便学生的读书需求。
4、加强硬件建设。每个教室配备书架、给外出活动的教师配备便携式扩音器。建设好红领巾广播站，配备两套电脑控制器等设备。操场全部铺上塑胶，并重新建造观礼台，将原来的主席台、升旗台移到操场的东西两边。
5、加强校内的美化绿化工作。由学校保安定期对花木、草坪进行修剪，由总务处安排人员定期对标语、横幅等设施进行维护、更换。
（二）校园内动态文化建设。
1、办好“书香墨韵”书法校刊活动。
2、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。
3、充分发挥校园广播、板报的功能，升旗仪式上增加“书法小故事”，发现班级里的事迹，并评出“书法小明星”，张贴于板报上，使育人环境更上档次。
4、建立校长信箱，搜集教师、学生对校园文化建设的意见和建议。
5、加大图书室设施的开放力度，为学生的学习活动提供条件。
6、认真扎实搞好班级文化、办公室文化建设，培养学生、教师的文化建设意识，让学校的人文环境变得更好。
7、积极开展家、校、社会三结合教育，定期召开家长学校活动并成立家长委员会，齐抓共管形成教育合力。
8、周边环境整顿。校园周围清新幽雅，整洁美观，无卫生死角，周围无影响学校秩序的商店、摊点和“三厅一室”。
9、抓好校园文化的落实工作，校本课程《书香墨韵》进入课堂，开展《书香墨韵》集体备课活动，举办“寒山书韵”主题的第三届艺术节活动。
10、文化氛围。通过组织相关活动来促进校园文化浓厚文化氛围的形成，教师层面的活动主要有：成立青年教师书法兴趣小组，开展教师书法大赛；“校园”元旦教师文艺汇演活动等。学生层面的活动主要有：班级文化布置评比；“学会生活”暑期社会实践小报评比活动等。
11、抓好教风建设。学校为教师搭建平台，创设教育环境，让新教师快速入角，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想，使每一位教师都能有所发展。
12、开展学生社团实践活动，成立“书法社团”，开设31个不同的兴趣班，丰富学生的学习生活，提升学生的各方面素养，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
伊川县直第二小学
2017年9月
弘扬书法特色 升级品牌坐标 ——县直二小校园文化建设实施方案
伊川县直第二小学
2017年9月
答：1、思想性原则:就是要坚持先进文化的前进方向,坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。 2、实践性原则:校园文化重在建设,重在实践,要开展符合学生特点、引导学生全面发展、形式喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和欢迎的校园文化活动。 3、整体性原则:校园文化建设是一个系统工程,具有层次...
答：校园文化建设实施方案1 一、指导思想: 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间,以学生为参与主体,以课余活动为主要内容,以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态,具有时代特点的一种群体文化”。校园文化...
答：校园文化建设方案一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展...
答：校园文化建设实施方案范本(一) 一、校园文化理念 在现有基础上,不段提升我校校园文化品位,努力打造一个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园文化氛围,体现以文化熏陶,以环境育人的基本宗旨。 二、校园文化建设范围和内涵 1、校园环境建设 ①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。以xx园(环型绿地和竹林)、...
答：为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校实际,特制定以下总体规划和方案。 一、指导思想 ...
答：校园文化建设是学校教育教学工作的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现学校教育理念,办学特色的重要平台,也是德育体系中亟待加强的重要方面。下面是有校园文化建设设计方案,欢迎参阅。 校园文化建设设计方案范文1 为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神,根据《福州三十七中三年规划》,创建特色学校,提...
答：第三条 学校是教职工和学生工作、学习、生活的主要场所，应做到环境整洁优美，风气积极向上，设施完好，秩序正常，成为社会主义精神文明建设的阵地。第四条 在学校创设良好的育人环境，建立正常的教育教学秩序，维护教职工和学生的合法权益，是校长工作的重要职责。校长应该负责将校园环境建设列入工作计划，...
答：二、加强领导，确保学校校园文化建设取得实效 (一)、各学校要结合迎“国检”工作，即日起制定本校校园文化建设的工作方案，并认真组织实施；(二)、各校要把校园文化建设纳入迎“国检”的重要内容进行开展，力争XX年年底初见成效，2010年迎“国检”时成效显著。
答：3、首先要抓好办公室的文化建设，为在文化建设中起主导作用的教师提供良好的工作环境，为班级文化建设起到示范和带动作用。其次要抓好班级的文化建设。健康向上的校园精神文化主要是由班级文化体现出来的。班级文化建设是校园文化建设的中的最重要基本单位之一。班级教室的布置要体现出班级特色的核心文化并具有...
答：1.文化建设实施方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平...
