番禺榄核的风土人情
人文教育是指对受教育者所进行实践活动和意识活动进行一种旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。
人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成一般要通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。
这一教育既重视由外而内的文化养成，更强调自我体悟与心灵觉解。归根结底，它使人理解并重视人生的意义，并给社会多一份人文关怀，在根本上体现教育的本质人与理想。
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人文教育的根本目的确定为促进受教育者人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现上，而不是培养专业工作者，是一种非职业性的非专业性的教育，其核心是涵养和充实人文精神，而不是停留于获得有关的人文知识。
知识的获得当然是必要的，但它不是最终目的，最终目的是要通过自我体悟与心灵觉解达到人性境界的提升。毛泽东同志早就说过，"人是要有一点精神的"。这种精神就是人的精神，民族的精神，人类的精神。这种精神就是把人性不断提升的精神，而不是把人性降格为兽性或动物性。
参考资料来源：百度百科-人文教育
意义：对受教育者所进行实践活动和意识活动进行一种旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。
人们谈到的人文教育，并不是一种确定的公认的含义，而常常表达着多种含义，最常见的有三种:一是人文主义教育，二是人文学科教育，三是关于"成人"的教育。
教育本来是人的教育，但是我们却看到它在不知不觉中放弃了育"人"的责任，消解了自己的本质，人的教育被忽略了，知识的教育、专业的教育被强化了。而教育一旦离开了人，离开了人的灵魂或人的精神，严格说来就不成其为教育。
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如果我们注意人文文化和科学文化的统一性，树立人是教育的出发点，并在价值观上确立人本位与社会本位的辩证统一观，强调基础性教育与专业性教育的一体性而不是分离性，并吸收前两种人文教育表达的基本精神，那么，人文教育就是"成人"的教育的观点则更显示出教育的意义与现代的高度。
人文学科独特的研究对象、独特的思维模式和研究方法以及特别具有的批判精神，说明就学科范围来讲，人文学科特别是其中的哲学、文学、历史和艺术等，应当成为人文教育的核心学科。也正是因为如此，国家对人文学科的专业教育应予重视。
也就是说，尽管我们所指的人文教育是一般意义的，不是专业意义的，但却与专业意义的人文教育有着密切关系，因为专业意义下的人文学科教育能为一般意义下的人文教育提供有深度的课程，培养高水平的师资，改善人文氛围，因而也直接或间接地推动了高等学校的人文教育。
参考资料来源：百度百科——人文教育
番禺榄核镇位于广州市番禺区西南部，珠江三角洲的中心地带，东邻东涌镇，南接大岗镇，西隔潭洲水道与顺德区接壤，北隔沙湾水道与沙湾镇相望。镇内河道纵横，水土肥美，素有“鱼米之乡”的美誉。镇域总面积74.48平方公里,辖内有23个行政村、1个居委会、2个农场,全镇总人口约11万人，其中户籍人口5万多人、流动人口近6万人。 榄核镇是广州市唯一的革命老区。人民音乐家冼星海的故乡。在2008年第二十九届奥运会上，榄核籍运动员陈燮霞为中国夺得首枚金牌。榄核镇2004年被建设部等六部委确定为全国重点镇。2007年成为广东省教育强镇。2008年被确定为广东省中心镇。 2008年，全镇实现生产总值35.77亿元，增长13.4%；农业总产值9.14亿元，增长8.7%；工业总产值72.3亿元，增长11.3%；实现税收4.22亿元，增长22.3%（其中国税3.08亿元、地税1.13亿元，分别增长15.2%和47%）；财政收入1.6879亿元,增长19.7%,财政支出1.6924亿元,增长17%;农民年人均纯收入10842元,增长11.5%。 近年来，在各级的重点扶持下，榄核镇按照“工业强镇”的发展战略，以发展经济为中心，大力推进农村城市化、工业化和农业现代化建设。已形成了民生、人民、新涌、万安、八沙、平稳、顺河七大工业集聚点和“一村一品”的龙头企业产业格局，是具有岭南水乡特色的西南工业开发区。一批科技含量高、效益大、产品有国际竞争力的外向型企业纷纷落户，主要新产品有玩具、模具、珠宝、摩托车、电子、制鞋、汽配、饲料、彩印、木业、铝塑复合管、陶瓷、机械等。 全镇共有工商企业1000多家。工业企业291 家（规模以上企业78家），其中港澳台企业80家，外资企业6家，民营企业205家。形成了以摩托车、制鞋、珠宝首饰、电工器材等为主的支柱产业，培育出一批发挥资源优势、带动经济发展的龙头企业，壮大了一批品牌过硬、市场占有率高、核心竞争力强的大型现代企业和现代企业集团。 榄核镇气候温和，土地肥沃，是拓展农业集约化、基地化、商品化的理想之地。全镇农业种养面积6.4万亩，鱼塘养殖面积1.2万亩，有“三高”农业示范点9个。改造旧鱼塘613亩，建成湴湄、子沙村两大农业生态园项目。同时，因地制宜拓展农业机械化，形成了现代农业生产模式，建立了以顺河村农业信息化为试点的村一级信息服务网络，有效整合涉农信息资源。 ＊＊榄核，潮音叫“榄佛”。
这里，介绍耍榄核的几种耍法。
第一、点榄核。点榄核是最常见的玩法，不受时空的限制，只要有闲，一约定，手伸进裤袋里，就可开始。点榄核一般二人，随便由一人将自己的榄核扔到地上，另一人便从其站立的地方开始，手拿着自己的榄核，瞄准对方的，用力向其击去。如果击中对方的，对方就算输。如果点不中，等榄核停定后，对方便会走到他的榄核的位置，或站或蹲，用他的榄核点击你的榄核，点中了你就输，点不中，再轮到你点击，如此反复，直至点中，再重新开始。
第二、掉（扔的意思）窟。有二种形式，第一种形式是在土埕上挖一小窟，有拳头大，在二三米远的地方画一条横线，约定每人派出多少个。接着就开始掉先后，逐人站在横线外，先后用自己的一粒榄核朝窟中掉去，以谁最接近窟来确定顺序。比赛开始了，优先者便手握各人派出的榄核，手指并拢并微弯，承托着这些榄核，瞄准并掌握好力度朝窟掉去，进在窟里的就归你，算是你的奖励品。在窟外的就由第二人捡起来后，依旧站在横线外，朝窟里掉去。如此顺序下去，直至所有的榄核都归了主，才算结束，再进行第二轮的角逐。有的地方在以上的游戏规则后附加上：掉进窟的归掉的人，跳在窟外的，由其他的人指定其中的一粒，让你从身上拿出一粒来点击目标，点中了，所有的都归你，点不中再由第二人进行。一个人有二次机会，掉窟后还可再用点击来扩大战果。第二种方式是同样挖窟画线，用以上的方法确定玩的先后，每人将派出的榄核全部放进窟里，排头的用身上的一颗朝窟里用力击去，尽量使窟里的榄核跳出来，能跳多少算多少，跳出来的归点击的人所有。再由第二人击余下的，如此反复下去。这种方法后来很多的改为在平面上画一个圈，派出来的放在里边成一堆来点击，这样更易于击中，也更有趣味性。
第三、弹击榄核。属于二人对抗赛，先在地上画一个圈，大小由二人共同商定。圈画好后，各自将自己的一个榄核放置在圈内二个固定的位置上，二位置拉开一定的距离。放置后，就像猜拳一样喊着剪刀石头布来确定谁先进攻。进攻者扒在地上并将右手放于榄核旁边，拇指用力压住中指，其他指自然伸直，将中指移近榄核，摆正位置，瞄准对方，控制好力度，中指以适度的力量弹出去击对方的榄核，力求将对方的击出圈外而自己的在圈内，这样就算赢。如果击不中对方而自己的出了圈外，或击中了但对方未出圈，自己却出去，就算输。如果力太大，双方都出圈，算平手，重新来，再重新猜拳确定先后。如果击中了但双方都不出圈，就由对方来攻击你，对方如果击中你且将你击出圈外而自己稳坐中军帐，就赢。
答：＊＊榄核镇位于广州市番禺区西南部，珠江三角洲的中心地带，东邻东涌镇，南接大岗镇，西隔潭洲水道与顺德区接壤，北隔沙湾水道与沙湾镇相望。镇内河道纵横，水土肥美，素有“鱼米之乡”的美誉。镇域总面积74.48平方公里,辖内有23个行政村、1个居委会、2个农场,全镇总人口约11万人，其中户籍人口5...
