小学一年级用的计数器是加法的还是乘法的

计数器在一年级学生学习数的认识和数的运算中的确起着举足轻重的作用。一年级学生的思维以形象思维为主,在具体运算阶段，借助一些简单的学具，比如小棒、红花、计数器等帮助学生进行数学学习是必须的。
在实际教学中，这些教具又各有自己的优缺点，所以，我们必须根据教学内容合理选择适当的教具，只有这样教具才能起到事半功倍之效。

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种类：
1、如果按照计数器中的触发器是否同时翻转分类，可将计数器分为同步计数器和异步计数器两种。
2、如果按照计数过程中数字增减分类，又可将计数器分为加法计数器、减法计数器和可逆计数器，随时钟信号不断增加的为加法计数器，不断减少的为减法计数器，可增可减的叫做可逆计数器。
另外还有很多种分类不一一列举，但是最常用的是第一种分类，因为这种分类可以使人一目了然，知道这个计数器到底是什么触发方式，以便于设计者进行电路的设计。
此外，也经常按照计数器的计数进制把计数器分为二进制计数器、十进制计数器等等。

是加法。

小学生的计数器是竖式五档计数器，又叫五档计算架，它一般是由塑料计数珠子、拱形金属杆、塑料底座、挡板、数位顺序表等组成，每列对应的底座上面从右到左分别标记个、十、百、千、万。主要用于幼儿、小学数学教学。

要表示15,可以在十位上拨1个珠子,在个位上拨5个珠子，示1个十和5个一，也就是15。计数器不仅仅可以表示20以内的数，它可以表示更大的数，最大可以表示110。十位上有10个珠子,就是10个十,也就是100,个位上也有10个珠子,就是10个一,也就是10, 100+ 10=110。

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如何学好数学

1、打破沙锅问到底的执着和温故知新的毅力。

2、被某个知识点或者某道题难住，就把它搁置，问题越来越多就积重难返了。

3、不会的问题当即解决最好，解决的方法有查资料或者请教他人等。

4、对已经解决的问题和重要知识点，要定期复习，复习时要思考有无更好的方法。

5、学会一题多解，从各个方面来了解题目的含义，锻炼孩子的变式思维。

6、要敢于创新，老师可在讲课过程中故意出错，让学生来思考，矫正，使学生处于主动思考的状态。