家庭教育中，导致亲子间产生隔阂的诱因都有哪些？
孩子疏离父母，主要有以下四个原因：
第一，亲子间意愿得不到尊重与理解
尊重与理解
孩子的意愿是多方面的，也不是一成不变的。在孩子3岁以内，他们的主体意愿就是和父母在一起，随时能够感受到来自父母温柔的抚触与浓浓的爱，孩子就是快乐的，安心的；在孩子幼儿园时期，他们会渐渐有自己的小生活、小圈子、小想法，这个时候的孩子还是愿意把自己的想法讲给父母听，但是他们会渐渐发现，父母对他们想法以及做法却不如他们想象中那般认可与理解；在孩子小学时期，他们已经认为自己是一个可以独立的个体，有更多自己的意愿，但也得到更多的阻挠；然后就是青少年时期……越长大，越独立，越会彼此发现似乎父母子女间是来自两个不同的星球一样，也许这个阶段会延续到孩子成长为父母！
这里理解和尊重就格外重要，不仅仅是说父母要理解尊重孩子的意愿，其实很多育儿的观点都指出，父母要理解尊重孩子，但是我以为，只要是单方面的付出，任何天平都会失去平衡。所以，父母更要培养孩子早日懂得相互间的理解和尊重。
在孩子成长过程中，如果出现违反了原则性问题，那么家长一定不能妥协；但是如果这些硬性的原则是可以让孩子提前理解的，就是亲子间的双赢。而仅仅是依靠家长单方的坚持，最后一定会出现一段时期亲子间的矛盾。至于孩子其他方面的意愿，只要不涉及到原则，就果断放手让孩子自己尝试好了。
另外父母一定要尊重孩子的交友圈以及学习以外的生活圈，如果孩子愿意讲，就多听少建议，即便是迫不及待的想告诉孩子错了，也依旧要做到有智慧的交流。毕竟有些路，有些错，只能走过，错过才能够真正明白与懂得。
第二，父母故步自封偏执于自我
虽然说是活到老学到老，但是世间圣人真的很少。作为上有老下有小的中年人，又正处在工作上的中流砥柱，生活本来就不易，空闲的时候就更愿意放松放松自己。所以渐渐地，“学习”这两个字似乎离我们越来越远了。没有了新的东西的融入，“经验之谈”就会自然而然浮出来。所以有时候老子教训小子，常常会说一句话：“我吃过的米比你吃过的盐都多”。可是在如今信息高速发达，社会飞速变化的时代，吃的米多又如何呢？
孩子正是朝阳时期，对新生事物好奇感强，接受能力快，学习应用起来得心应手。尤其是网络时代，更是快餐时代，每一个流行几乎朝现夕没；而且孩子世界还有很多他们独特的与世界交流的方式。
随着孩子的成长，孩子和父母对事物的兴趣点不同，看待问题的方式方法也不一样。这个时候就更需要彼此的包容或者妥协，而不是一味动辄剑拔弩张的必须按照其中某一方的意见去执行。尤其是父母方，如果缺乏时间学习新生事物，就不要有太多自负的观点去强迫孩子认同。
孩子出于对父母的崇拜而认可，与出于对父母的淫威而妥协，也许短时间内结果是一样的，但长此以往的效果却一定是大相庭径。
第三，父母和孩子之间缺乏正确沟通
缺乏正确沟通
现在越来越多的专家以及相关机构在强调家庭教育的重要性，并企图通过相关的活动来改变或者完善亲子间的关系。但是父母和子女之间，绝不仅仅依靠一次的“洗脚”互动、一回被彼此感动的痛哭流涕或者一时之间的触景生情。家庭教育以及亲子关系的融洽，将是一个长期的、潜移默化的过程。
孩子是敏锐的，他们可以准确的感知到父母对自己的感觉是真诚还是敷衍。也就是说如果家长压着火气和孩子说一些言不由衷的话，孩子是完全能够听出来的。偏偏很多家长习惯于用自以为是的方式和孩子进行无效的沟通后，却认为自己在呕心沥血的付出，而孩子不听话；最终依旧忍无可忍的露出本来面目：家长怒气冲天，孩子满腹委屈……
如果父母不能够让自己真正站在孩子的角度与视线，那么很多自认为“我是为你好”的类似沟通都将是失败的。与其说一些“我理解你，但是你不能这样”这样的话，还不如直接承认无法理解孩子为什么要这样做，等他来主动解释或者说明，最后依旧无法认可的话，就坦诚自己的想法，并保留自己说话与建议的权利，然后让孩子自己去做主就好了。
坦诚以及有智慧的引导，是家长赢得孩子信任的方式；有效的沟通是建立在信任的基础之上的；没有信任感就不会有融洽的亲子关系。一切都是相辅相成的，有因就会有果。对待孩子绝不能敷衍，要相信自己种什么根才会结什么果，以身作则是打动孩子的前提。
第四，亲子间关系在生活中产生隔阂
在生活中产生隔阂
你有多久没有拥抱过自己的孩子了？孩子有多久没有拥抱过父母了？亲子间的和谐关系首先源自于肢体上的相处。父母子女间，随时的一个拥抱彰显出彼此无间的亲密与相互给予的力量。也正是这样一个小小的拥抱，在含蓄的中国人面前，如果没有成为一种习惯或者中间一不留神断了档，想要再次拥抱估计就需要有一定的触因或者一方的勇气。这就是无形中的隔阂，于家长来讲，明明很爱孩子，却随着他们的成长总是不自觉去放大其缺点；在身边就会不自觉地唠叨与叱责，又在夜半的时候柔情满怀或歉意满满。
你有多久没有踏踏实实的打心底儿中认可过自己的孩子了？孩子有多久没有眉飞色舞的讲过自己的生活学习与朋友给父母了？亲子间的和谐关系还源自于内心的感受。孩子不管做了什么，他心中都能够笃定父母稳稳的站在自己的背后；而不是父母虽然站在自己的背后自己心情却惴惴不安。父母不管对孩子施展怎样的教育，都能够确定自己在孩子心中的地位无可替代。而这一切都源自于日常生活中的点滴积累，绝不会一蹴而就。
亲子间的和谐与孩子成长到多大没有直接的证明，但是随着孩子越长越大，亲子关系要么如履薄冰、战战兢兢的勉强着持续，要么弥足深厚、情深意浓的坚定着存在。是此还是彼，取决于家庭中的每个成员。
今天看到一段话让我感触很深：母子间的感情应该是绵长而饱满的，但对孩子生活的参与程度必须递减。强烈的母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。母爱的第一个人物是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。母子一场，是生命中最深厚的缘分，深情只在这渐行渐远中才趋于真实。
母子间如此，亲子间同样如此。在渐行渐远中彼此独立又交织，亲密感与完全的信任在家庭成员间缠绕，即便远隔天涯海角，心也在彼此相牵相伴。愿我们都拥有这世界最美好的亲子情感，一生相伴！
首先是年龄的代沟，父母和孩子之间没有能及时的沟通，导致一些问题没有及时的解决。长期以往下来就会形成隔阂。
孩子犯错，父母不理性地对孩子大吼大叫。孩子心里难免会产生抵触情绪，对父母产生隔阂。孩子想要得到父母的鼓励，而父母毫不犹豫地泼冷水，这样会打击到孩子的积极性，从而对父母产生隔阂。
没有关系的人避嫌不想惹人讨厌眼不见心不烦耳不听为静
答：母子间如此，亲子间同样如此。在渐行渐远中彼此独立又交织，亲密感与完全的信任在家庭成员间缠绕，即便远隔天涯海角，心也在彼此相牵相伴。愿我们都拥有这世界最美好的亲子情感，一生相伴！
答：6.不合理的期望和压力：有些父母可能对孩子有过高的期望，给予他们沉重的学业或职业压力，导致孩子感到不堪重负。7.亲子沟通不畅：缺乏良好的沟通和理解，使得父母和孩子之间产生隔阂和冲突。8.不负责任的金钱管理：一些父母可能在金钱管理上不负责任，导致家庭经济出现问题。请注意，以上是一些可能让人难...
答：3、缺乏正确引导，价值观扭曲。外出务工的农村父母出于对孩子的关爱，陪伴的亏欠会在物质上对孩子进行补偿，出现孩子想要什么就买什么的现象。这样一种补偿方式无疑会对孩子价值观树立造成不良影响，使孩子产生虚荣心、攀比心，容易拜金。精神亏欠用以物质补偿，还未形成正确价值判断的孩子会认为这是理所当...
答：同时，对孩子也不要管太多，对话要简明扼要，不要啰嗦，不要凭自己的感情作判断。在家庭教育中，父母要用自己的行动做孩子的表率，做到帮助不包办、理解不迁就、关心不溺爱，使家庭建立起一种相互尊重和谐的气氛。通过潜移默化、熏陶感染的过程，引导孩子健康成长。
答：第一种结果是，孩子表面服从，内心却抗拒，这会导致亲子关系隔阂。第二种结果是，父母不停地说教，孩子产生逆反心理，跟父母对着干。第三种结果是，不管父母说什么，孩子都不理不睬，该怎样还是怎样。黄磊曾在社交平台上发过这样一条动态：吃饭的时候，女儿没有把碗里的食物吃完，于是他就借机教育女儿...
答：长期缺乏沟通可能导致他们不合群，出现交流障碍，甚至自闭症。这些负面情绪可能导致他们对社会产生反感，情绪波动大，性格发展出现不良特质。与父母缺乏沟通会导致亲子关系隔阂，影响孩子的存在感、自尊感和安全感。3. 留守儿童由于缺乏正确的引导，可能会出现价值观扭曲。父母在外务工时，出于对孩子的关爱和...
答：沟通是人与人之间的桥梁，不仅仅体现在人与陌生人的关系上，更多的体现在父母与孩子之间的交流。很多父母不注重与孩子之间的沟通，在孩子成长过程中不知道孩子想要什么不知道他们需求是什么就忽视了孩子内心真正的想法，也让孩子与父母之间产生了很多隔阂。所以如果想要更好地找到教育孩子的应对措施，更应该...
答：在家庭教育中,对子女的鼓励越多,子女就越自信;反之,就越自卑。家庭中,父母切不可根据自己的喜好偏爱某个孩子,因为它最会让孩子从小产生心理阴影,且终会导致"社会排斥"。2、要向孩子学习人类学家玛格丽米德当年所描述的"并喻文化"(两代人互相学习的文化)和"后喻文化"(老一代向新一代学习的文化),正越来越多...
答：在初中阶段，家庭教育面临诸多挑战，其中包括：1. 工作与家庭的平衡问题：父母因工作压力大，缺乏与家人深入交流的时间。2. 沟通障碍：家庭成员间存在沟通不畅，难以打破沉默，导致彼此间的隔阂加深。3. 代沟问题：父母与子女在生活状态上的理解差异，加剧了双方的理解难度。4. 交流限制：子女担心与父母...
答：父母和子女是生活在不同时期的两代人，父母和孩子在观念上有点冲突和隔阂是很正常的。因为生活态度、价值观念、人生信仰和兴趣爱好等方面有差异，父母与子女之间自然就产生了所谓的“代沟”因为太多的中国式家长会把自已需要闯关又无力闯关成功的各种难题而坚定地要求自家孩子必须去承担闯关的重任=这是存心...
