为让孩子顺利适应一年级，幼升小过渡期，家长应该怎么做？
好多家长都会担心孩子，在进入小学后能否适应小学的学习和生活。这种担心并不是多余的，毕竟小学与幼儿园阶段有诸多不同，家长有必要给孩子做好思想建设，帮助孩子从心理方面、生活方面、行为习惯方面以及知识学习方面为小学生活做好准备。
这些准备工作做好了，将会使孩子受益终生。
小学入学前的准备工作，家长要以孩子的心理需求为出发点，采取多元化手段，帮助孩子有条不紊、不动声色、顺其自然地实现两个阶段的转变和过渡。
一、心理方面
1.消除孩子对于上学的陌生感和恐惧感。
家长可以带孩子去学校附近转转，有条件的话进入到校园里面，让孩子熟悉一下学校以及周边的环境，消除孩子对于新环境的陌生感。要给孩子讲清楚小学和幼儿园的不同，让孩子对小学有个大体的了解，消除他对于上学的陌生感。另外，还要从精神上给孩子打气和鼓励，消除孩子对于上学的恐惧感，建立自信。
2.告诉孩子上学的主要任务是学习知识。
家长要告诉孩子上学很一件很光荣的事情，进入小学，说明你已经长大了，要通过上学掌握更多的知识和技能，以后去实现你的理想，过自己想要的生活。学习的过程可能比幼儿园阶段枯燥，但掌握知识后收获的是成长的快乐，证明了你的聪明才智，你会更有成就感。
通过心理上的引导，可以让孩子对于上学有更多的信心和期待，能够更从容、更自信地开始新的学习和生活。
二、生活方面
1.培养孩子的自理能力。
幼儿园时，老师会较多地在生活照顾孩子，到了小学后，老师这方面的照顾相对减少，孩子容易失去心理依靠。因此，孩子应有基本的自理能力，自己的事情自己做，比如穿脱衣服、整理自己的书包文具、独立大小便等等。自理能力强的孩子，独自处理问题和学习能力会更强，成绩也会更好。
2.教会孩子保护自己的身体。
孩子6、7岁，已经初步具有了自我保护意识，但家长还要继续加强孩子的自我保护能力。比如告诉孩子被别人欺负时要大声喊叫斥责，要重点保护好自己的头部、眼睛、生殖器官等部位。同时，不许欺负别的同学。
3.培养孩子人际交往能力。
进入小学后，孩子离开了熟悉的幼儿园同学，需要重新建立人际关系。孩子在与老师和同学的相处中，要敢于发表自己的意见，并能够清晰地表达出来，不胆怯、不害羞，要听老师的话，要与同学和睦相处，在团队中找到自己的位置，争取得到认同。
三、行为习惯方面
从长远来看，从小学一年级起培养好孩子的学习兴趣和行为习惯，比提前掌握知识更重要。纵观高考状元、学霸们的成长经历，无不是从小建立了良好的自律能力和学习习惯。
1.培养孩子爱提问，爱探究的习惯。
美国著名心理学家布鲁纳说过：学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣。兴趣是最好的老师，而兴趣是以好奇心为基础的。因此，要让孩子保持对世界的好奇，爱思考、爱钻研，凡事爱问个“为什么”。家长要鼓励并保护孩子天马行空的想象和千奇百怪的提问。
2.培养孩子的时间管理能力和自律能力。
首先是准时。要培养孩子的时间观念，要遵守制定好的时间，不能迟到。比如早上上学要准时到校不能迟到，父母规定的早晨起床时间和晚上睡觉时间要严格遵守。
其次是时间分配。要合理分配写作业和娱乐的时间，完成作业后才能玩；看电视、玩电脑要有时间限制；家长还要帮助孩子合理分配上课外兴趣班与写作业的时间，要平衡孩子的精力。
3.培养孩子的规矩意识。
凡事皆有规则，无规矩不成方圆。孩子是否守规矩，完全在于家长的引导。每个不守规矩的熊孩子家里，必定有一个熊家长。家长要教导孩子遵守社会公德，遵守学校规则，遵守课堂秩序等，让孩子有较高的素养。
四、知识学习方面
上小学前，孩子应有必要的知识储备，最好能掌握基本的拼音，加减法，英文字母，以及认识一定数量的汉字。如果孩子脑海里是空白一片，上学前没有一点启蒙，那么孩子一开学肯定是“蒙”的状态，很难跟上学习的节奏。
假如没有上过学前班或幼小衔接班，那么家长可以让孩子在暑假里上一个短暂的幼小衔接课程，或者家长每天帮孩子学习一点，让孩子能在开学后就轻松跟上学习的节奏，建立学习的自信心。这样孩子以较高的起点起步，也能博得老师的关注，赢得同学们的钦佩。
五、写在最后
孩子的成长，是一个循序渐进的过程；孩子知识的积累和能力的培养，也是从量变质变的过程，家长切不可着急暴躁，要做好打持久战的准备。另外，想要孩子自律、优秀，那么家长也要在方方面面做好孩子的表率，言传身教最重要、最有效。
幼小衔接是一个非常关键的时期，并不在于孩子知识量的多少，而在于一种学习状态上的培养，幼儿园的孩子更重要的是思维的培养，而小学阶段可能更加注重的是知识多少知识量的积累。
1.独立学习
进入一年级之后，家长要尽早让孩子独立思考、独立作业、独立检查。
2.敢于提问
要引导孩子提问应建立在认真倾听和思考的基上。合理安排是指对于学习活动的安排较为有序、环节较为紧凑，
第一，我们要锻炼孩子一个正确的学习方法，第三我们要让孩子对读书感兴趣，第四我们要提前去教孩子一些一年级的东西，以免他跟不上脚步。
答：家长可以带孩子去学校附近转转，有条件的话进入到校园里面，让孩子熟悉一下学校以及周边的环境，消除孩子对于新环境的陌生感。要给孩子讲清楚小学和幼儿园的不同，让孩子对小学有个大体的了解，消除他对于上学的陌生感。另外，还要从精神上给孩子打气和鼓励，消除孩子对于上学的恐惧感，建立自信。2.告诉孩...
答：提前预习,让孩子们更有自信地迎接新的挑战。学习习惯的培养学习态度、学习方法和学习习惯,这些对于孩子们未来的学习至关重要。家长们可以引导孩子们形成良好的学习习惯,让他们在小学阶段更加顺利地成长。心理与身体素质面对新的环境和挑战,孩子们可能会遇到挫折。作为家长,我们要给予他们足够的包容和鼓励,帮助他们...
答：五、可与孩子一起准备学习用品，文具结实耐用即可，功能不用太多，书包尽量选择较鲜艳的颜色、醒目，以便保证孩子过马路时的安全。很多家长为了让孩子“快人一步”，提前让孩子接触一年级的课程。在这里北京爱迪国际学校老师提醒，这种做法违背幼儿的天性。把幼儿当作小学孩子去教，过早开发幼儿的...
答：二、让孩子了解一年级和幼儿园的区别，更好的适应小学生活 在告诉孩子这个区别的时候要用愉悦的情绪，这种情绪可以让孩子感受到上一年级是非常快乐的一件事情，可以学到更多的知识。让孩子做好上一年级的心理准备，能够很好的接受一年级的生活，在上一年级的时候就有非常强的适应能力，能够去适应那些未知...
答：1、教孩子自身物品整理许多上一年级的小馒头，一天到晚丢三落四。不是今天丢教材，便是明日忘带作业，一会儿杯子消失了，一会儿铅笔盒找不着。孩子往往出现这种难题，是因为年龄小的情况下，所有的事是父母帮穷，造成孩子自身从不放在心上，对啥事儿都不在意。尤其是男孩子的背包，每天一翻，废旧纸张...
答：提前帮孩子了解学校的生活：利用实地参观或者观看视频的方式让孩子了解学校，给孩子讲解学校一天的生活，可以和孩子做上学的游戏模仿学校生活，与孩子一起准备上学用品。安全教育：告诉孩子在学校需要注意的安全事项，比如不要快速跑跳，游戏安全，接送过程中要注意的安全问题等。提前培养学习习惯：规律的作息...
答：鼓励孩子参加校内的各种活动，如文艺比赛、运动会等。培养孩子的社交能力，如教他们礼貌待人、尊重他人等。给孩子提供足够的休息和娱乐时间，让他们能够平衡学习和生活。总之，幼升小是孩子从幼儿园升入小学的一个重要阶段，需要家长认真准备。家长应该根据孩子的实际情况，做好各种准备工作，让孩子顺利适应...
答：孩子上一年级不适应是一个比较常见的问题，因为这是他们从幼儿园到小学的过渡期，环境、老师、同学都发生了变化，可能会让孩子感到困惑和不安。以下是一些建议，帮助孩子更好地适应一年级的生活：了解原因：首先，家长需要耐心地和孩子沟通，了解他们不适应的具体原因。是因为学习压力、与同学相处不融洽，...
答：1、安排孩子相对稳定的作息时间。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，随时可以提醒孩子。2、逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事（喝水、上厕所、做作业等）之前，要让TA做好充分准备，明确需要完成的时间。三、培养孩子自理能力，比如能有序地整理自己的物品和玩具；...
答：一、2022秋季入学迎来“整改”，打破六周岁限制，还带来2个变化！1、孩子的小学就读问题有了解决的好办法 在孩子小的时候，他们需要到幼儿园当中读书学习几年的时间再读一年级，这是孩子启蒙教育非常关键的阶段，也是家长和社会都非常重视的一个阶段。许多家长都希望自己的孩子能够早一点读一年级，如果孩子...
