实施素质教育的途径

实施素质教育的途径如下：

一、国家政策

推进素质教育，是教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。

二、推进新课程改革

在素质教育背景下，新课改带来的教学转变可以总结为：

1、教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。

2、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。

3、教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。

4、教学从“关注学科”转向“关注人”。

三、学校管理、课外教育活动、班主任工作素质教育的途径除了课程之外，还包括学校教育活动中的管理活动，校外、课外教育活动及班主任工作。其中，班主任工作是实施素质教育的重要途径。

1、学校管理

应试教育到素质教育的转变，需要学校管理从应试教育向素质教育转变。

2、课外、校外教育活动

除学校的正式课程是实施素质教育的途径外，还有各种课外、校外教育活动。

3、小学班主任工作

在学校教育中，班级是有组织地开展素质教育活动的基层单位。其中，班主任是班级的组织者、教育者和管理者。因此，班级素质教育开展的效果，取决于班主任的班级管理思想、管理方法和教育方法。