专科学医生的有哪些学校

专科学医生有：天津医学高等专科学校、南阳医学高等专科学校、浙江医药高等专科学校、江苏医药职业学、山东中医药高等专科学校、河南医学高等专科学校等。

1、天津医学高等专科学校：位于天津市，是一所专科层次的普通高等院校，为“卓越医生教育培养计划”试点高校，学校始建于1908年的中国第一所公办护士职业学校——北洋女医学堂，解放后，天津市7所学校均在不同年代分别并入到天津市护士学校；2002年经教育部同意，天津市批准，建立天津医学高等专科学校。

2、南阳医学高等专科学校：坐落于“中华医圣”张仲景的故里—南阳市，简称“南阳医专”，是一所以西医为主体、中医为特色、中西合璧、优势互补的省属全日制医学类普通高等专科学校，2004年经国家教育部批准升格为南阳医学高等专科学校。2006年南阳市委市政府对南阳医学教育资源进行整合，将张仲景国医大学、南阳中医药学校连并入南阳医学高等专科学校。

3、浙江医药高等专科学校：是经教育部批准设立的省属全日制普通高等院校，已有30多年的办学历史，1986年经浙江省人民政府批准成立浙江省医药学校，1999年经浙江省人民政府批准筹建浙江医药职业技术学院，2002年经教育部批准建立浙江医药高等专科学校。

4、江苏医药职业学院：坐落于江苏省盐城市，是省卫生计生委直属全日制公办专科层次普通高等学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1996年开始五年制高职招生，开展高等职业教育。2005年3月18日经江苏省人民政府批准、教育部备案，升格为盐城卫生职业技术学院。

5、山东中医药高等专科学校：简称“山东中医药高专”，坐落于山东省烟台市，是一所省属全日制普通高等专科学校，全国首批中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地、山东省教育信息化试点单位、山东省智慧教育示范校创建单位、全国职业院校数字校园建设实验校。

6、河南医学高等专科学校位于河南省郑州市，是在河南卫生职工学院的基础上，经河南省人民政府批准设置的一所医学普通高等专科学校，学校始建于1952年，前身系河南省卫生干部学校；1984年升格为河南卫生职工学院，2002年经河南省教育厅同意开始招收普通专科学生；2013年5月，学校改制为普通高等学校并更名为河南医学高等专科学校。

学医生需要具备的素质要求

1、较高的政治素质：医学生作为我国医疗卫生事业的建设者和接班人，首先应具备良好的政治素质。要具有为我国医疗卫生事业奋斗终身的远大理想和抱负，自觉以正确的世界观、价值观和人生观为指导，牢固树立“国家利益高于一切”的信念。

2、高尚的道德品质：医学生还必须具有良好的道德品质，这是塑造高素质医学人才的基本要求。它不仅直接决定着医学生今后的职业道德面貌，也是衡量其能否赢得患者和社会尊重的重要标准。

培养良好的道德品质要求医学生要始终牢记“健康所系，性命所托”的誓言，要具有良好的医德医风，要自觉树立“全心全意为患者服务”的意识和“患者利益高于一切”的信念。在日常的学习和生活中，要努力做到举止文明、热情大方、言谈得体、富有同情心、尊重和关心患者，并能够自觉抵制医疗行业的不正之风。

3、扎实的专业知识：医学作为一门科学，有着系统而丰富的理论体系。医学生未来从事的工作与患者的健康和生命息息相关，系统而全面地掌握医学理论知识是医学生从事医疗工作的必要前提和基本条件。

这就要求医学生珍惜宝贵的在校时间，付出百倍的努力，努力拓展自己的知识视野，完善知识结构，精通业务知识和专业技能。这既是对在校学生顺利完成学业的基本要求，也是适应医学生今后职业发展的需要。

4、良好的身心素质“救死扶伤、治病救人”是医学生未来的职责和使命，这一职责和使命的实现离不开健康的身体和心理，这就要求医学生必须具有良好的身体和心理素质。医学生良好身心素质的塑造应当符合当前社会准则和未来职业的要求。

对于医学生来说，不仅要有强健的体魄和较强的耐力，更要具有平易近人的个性，坚忍不拔的意志和乐观向上的精神面貌，同时还要有良好的承受挫折能力、自我调适能力、人际沟通能力和环境适应能力。

5、较好的人文素养：医学是关于人的健康与疾病的科学与技术，在性质上属于自然科学的范畴。但人的健康与疾病不只是自然科学所能认识和解决，必然涉及社会科学、人文科学等，从而医学就具有了自然科学和社会科学双重属性。同时，医生的所从事的工作往往是团队工作，必须学会和善于与人合作。

因此作为未来医务工作者的医学生还必须具有广博、丰富的人文知识。这就要求医学生在努力学习业务知识和提高专业技能的同时，必须积极主动地学习和掌握更广泛的人文社科知识，以尽快提高自身的人文素质。这不仅是对提高医学生综合素质的要求，而且也是为适应当今科学素质与人文素质相结合的人才培养模式的需要。

6、较强的创新能力：创新是民族进步、国家兴旺发达的不竭动力。知识经济时代要求人们积极地发挥主观能动性，主动地去创造。医学这门关于人的健康与疾病的古老科学，就是在不断发现问题和解决问题的过程中发展的。

但医学发展至今，仍有许多关于生命和疾病的奥秘尚待揭晓和阐明。这就要求医学生必须具有创新精神和创新能力，在日常的学习和研究过程中要勇于发现和提出问题，并善于创造性地分析和解决问题。