教育广义和狭义的区别
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-29
如何区分广义的教育和狭义的教育？
广义的教育：是指一切增进人们的知识和技能，影响人们的思想
品德的活动。
B 狭义的教育： 是指学校教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织
地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需
要的人的活动。
其实就是范围不同
教育狭义，可能就是只面对考试吧。
广义，可能就是育人吧，这里面差距太大了。
教育的广义和狭义有什么区别?
答：教育广义和狭义的区别：1、展现形式不同：广义的教育认为凡是增进人们知识和技能、影响人的身心发展的、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。 狭义的教育是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。2、范围不同：广义的教育是指一切增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动。
广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是( )。
答：二者的根本区别在于狭义的教育比广义的教育更具计划性。因此，广义教育与狭义教育（学校教育）的根本区别是计划性。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。
教育的广义与狭义解释
答：教育的广义与狭义解释如下：1、广义的教育：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，分配着且承担着一定的社会功能。教育最本质性的理解，就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导；一，教育的对象是人；二，内容必须是良性的有意义的。
教育的广义和狭义概念,广义的教育和狭义的教育分别指什么
答：2.广义上教育指凡是增强人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。3.狭义上指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
教育广义和狭义的区别
答：广义教育与狭义教育的根本区别在于是否有计划性。广义教育是指所有有目的性的影响他人的知识结构、思想品德，促进发展的教育，可能是无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、系统的。狭义教育是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。也就是说，狭义教育指的是教育者...
广义教育与狭义教育的根本区别是
答：其目的是为了实现人的全面发展，提高个体的自主学习和适应社会的能力。2、狭义教育指的是系统的、有组织的学校教育，是通过学校体系和课程来传授知识和培养学生能力的教育方式，狭义教育强调的是对特定学科知识和技能的传授和培养，其目的是为了培养学生的专业能力和应对社会需求。
教育的广义和狭义概念
答：教育的广义和狭义概念为：一、广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。例如：听君一席话，胜读十年书;生活的磨难教育了我们，这些例子中都对人造成了影响，因此，都属于广义的教育。二、狭义的教育：主要指学校...
教育广义和狭义的概念
答：关于教育广义和狭义的概念如下：广义教育与狭义教育的根本区别在于是否有计划性。广义教育是指所有有目的性的影响他人的知识结构、思想品德，促进发展的教育，可能是无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、系统的。广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和...
广义教育和狭义教育的根本区别是
答：广义的教育：凡是增进人的知识和技能。发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。例如：听君一席话，胜读十年书;生活的磨难教育了我们，这些例子中都对人造成了影响，因此，都属于广义的教育。狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，...
教育的广义与狭义的概念?
答：广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有...
只要区分广义的教育和狭义的教育的
核心就可以了。
广义的教育主要就是指能够起教育作用的知识，技能或者是思想等。
狭义的教育主要就是指学校教育。
教育广义和狭义的区别：
1、展现形式不同：
广义的教育认为凡是增进人们知识和技能、影响人的身心发展的、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。 狭义的教育是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。
2、范围不同：
广义的教育是指一切增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动。
狭义的教育是指学校教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织 地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
3、对象不同：
广义的教育的对象是人，内容必须是良性的有意义的，从而使人民去改造社会。
狭义的教育主要指学校教育，指教育者对受教育者身心施加影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。这个主要指的中国校园的应试教育。
扩展资料：
教育的本质特性有以下几点：
1、教育是人类社会特有的一种社会现象；
2、教育是人类特有的一种有意识的活动；
3、教育是人类社会特有的传递经验的形式；
4、教育是有意识地以影响人的身心发展为目标的社会活动。
教育的意义：
教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和生活经验的基本途径。
教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。
参考资料：
百度百科-教育
人民网-对教育本质的新认识
广义的教育：是指一切增进人们的知识和技能，影响人们的思想
品德的活动。
B 狭义的教育： 是指学校教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织
地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需
要的人的活动。
其实就是范围不同
教育狭义，可能就是只面对考试吧。
广义，可能就是育人吧，这里面差距太大了。
答：教育广义和狭义的区别：1、展现形式不同：广义的教育认为凡是增进人们知识和技能、影响人的身心发展的、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。 狭义的教育是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。2、范围不同：广义的教育是指一切增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动。
答：二者的根本区别在于狭义的教育比广义的教育更具计划性。因此，广义教育与狭义教育（学校教育）的根本区别是计划性。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。
答：教育的广义与狭义解释如下：1、广义的教育：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，分配着且承担着一定的社会功能。教育最本质性的理解，就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导；一，教育的对象是人；二，内容必须是良性的有意义的。
答：2.广义上教育指凡是增强人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。3.狭义上指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
答：广义教育与狭义教育的根本区别在于是否有计划性。广义教育是指所有有目的性的影响他人的知识结构、思想品德，促进发展的教育，可能是无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、系统的。狭义教育是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。也就是说，狭义教育指的是教育者...
答：其目的是为了实现人的全面发展，提高个体的自主学习和适应社会的能力。2、狭义教育指的是系统的、有组织的学校教育，是通过学校体系和课程来传授知识和培养学生能力的教育方式，狭义教育强调的是对特定学科知识和技能的传授和培养，其目的是为了培养学生的专业能力和应对社会需求。
答：教育的广义和狭义概念为：一、广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。例如：听君一席话，胜读十年书;生活的磨难教育了我们，这些例子中都对人造成了影响，因此，都属于广义的教育。二、狭义的教育：主要指学校...
答：关于教育广义和狭义的概念如下：广义教育与狭义教育的根本区别在于是否有计划性。广义教育是指所有有目的性的影响他人的知识结构、思想品德，促进发展的教育，可能是无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、系统的。广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和...
答：广义的教育：凡是增进人的知识和技能。发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。例如：听君一席话，胜读十年书;生活的磨难教育了我们，这些例子中都对人造成了影响，因此，都属于广义的教育。狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，...
答：广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有...
