当你进入一个幼儿园进行观摩时,可以从哪些角度对该园进行评价?
对幼儿园进行观摩式评价的角度有很多，你比如说教育学的设施，老师的师资力量，还有学校的环境和孩子的住宿食宿都行。
对的，对幼儿园的关门可以从校外的环境以及师资力量整体环境内部的设定进行评价，这样更有利于利于幼儿的成长
1、看环境：幼儿园所布置的环境要有童真童趣，根据季节特征的变化而变化，让孩子喜欢，并有教育意义的环境才有孩子意识。
通过问题让幼儿自己去探索，主题不是为了去编织一张知识的网络图，而是要去编织一张发现问题—探索问题—解决问题的网络图，为了这个价值取向去创造环境。如：各种民族的服饰，幼儿旅游的照片展览，各种装饰的问题答案，自然科学探索区，美术创造区。
家园栏张贴的内容应该贴孩子近期的发展情况,近期班级教学活动进展情况,本月及本周的主体教育活动,安全教育,卫生常识等东西,把直观的东西展现给家长,让家长一起参与幼儿教育,让幼儿园的教育得到充分的体现。
2、看课程：低结构和高结构活动的平衡，低结构是幼儿去发现、学习、探索的过程，是幼儿在活动区利用沙、水、积木等等玩具进行的自主的探索活动；高结构是老师组织的集体教学活动。由于文化背景的限制，这里几乎进行的都是高结构活动，所以无法平衡。
课程有三分之二是预设的，三分之一是生成的，预设即指：老师为了组织某个活动事先制定好的目标，生成是在活动组织中孩子的反应，老师如何去应对的随机教育过程，所以每次制定目标，都要留三分之一的生成空间，进行课程的调整，使课程更加深化。
做为一个教师,每次组织的活动要根据幼儿“最近发展区”来制定,既不能太难,也不可以太容易,“最近发展区”是俄国教育家维果斯基提出的:即“让孩子跳一跳,摸得到”。制定的课程对幼儿说要具有一定的挑战性,幼儿要有一定的经验,在一定的经验基础上进行这样的课程,孩子既感兴趣,又喜欢参与。
3、看集体教学活动：用第三只眼来看这个活动有没有必要上集体活动，有的活动在平时的游戏活动和区域活动中就能完成，而且效果会更好，让孩子去自主学习，自主发现，自主探索，自主解决。
有成立的必要，开始成立的火候不到家，幼儿没有具备一定的经验，没有一定的经验基础，这个活动会上得一塌糊涂。在幼儿有一定经验的基础上来上，让幼儿去挑战新的问题，效果会更好。
扩展资料:
幼儿园评价是依据一定标准和程序，有计划、有目的、有组织地对幼儿园各个方面工作进行科学调查，并作出准确判断的活动。是保证教育目标的实现、调动全体教职工的责任心、提高幼儿园管理水平和促进工作改革的手段。
评价内容：幼儿园管理工作状态，班级保教工作，环境与物质条件创设，总务工作，保教人员素质，园长素质及其领导能力，家长工作等。
参考资料：百度百科-幼儿园评价
1、看环境
幼儿园所布置的环境要有童真童趣，根据季节特征的变化而变化，让孩子喜欢，并有教育意义的环境才有孩子意识。一个大班五月份的墙面布置是这样布置的：书包是这样整理的：开始——然后——最后，这个墙饰让孩子知道整理书包是一个有序的过程。
2、生活课程
重在看孩子在生活细节中的反应，如：在学前班，就要看幼儿的抽屉里的东西是否放整齐，小、中、大班孩子的小椅子摆放情况，吃饭、睡觉、盥洗等常规情况的养成，这些养成教育会影响孩子的一生，每一个班的孩子折射出来的情况都可以看出老师平时的教育情况，这些习惯的养成是孩子在生活中形成的。
3、运动野趣
首先看场地的布置，材料的摆放，有挑战性吗？野不野？比如：小班孩子爬5层的轮胎山，过独木桥，有挑战性；如果大班的孩子也爬5层高的轮胎山就没有挑战性了。
其次，看孩子运动后的反应，孩子运动下来有没有出汗？脸红不红？如果没有这些症状，证明这个运动没有挑战性。
4、游戏课程
幼儿园每天的户外活动不得少于一个小时，要给属于孩子自己的游戏空间，在老师的视线范围内，和同伴进行游戏，怎么玩？玩什么由孩子决定，老师可以适当引导。
在玩的过程中要观察孩子的语言交流能力，规则意识，解决问题的智慧以及孩子的认知经验，游戏是孩子进行探索和学习的一个非常好的窗口。
5、规划
3年以上的规划为长远规划，一年规划为短期规划。规划就是一个幼儿园在一定的时间内所要达到的目标，包括幼儿园的环境规划、保教规划。
了解教师，幼儿园有教研制度保证吗？有专业帮助吗？比如，组织大家看有经验的老师上课、评课，不断提高老师的成长。
当进入一个幼儿园进行观摩时，可以从幼儿园的整体环境师资力量。孩子的情况分布以及小食堂。幼儿园的资质荣誉对幼儿园进行评价。
首先就是这个幼儿园的外观建筑，还有就是他们的防范措施，对儿童的保护措施，其次就是老师的上课质量课程，最后就是饭菜
答：1、看环境：幼儿园所布置的环境要有童真童趣，根据季节特征的变化而变化，让孩子喜欢，并有教育意义的环境才有孩子意识。通过问题让幼儿自己去探索，主题不是为了去编织一张知识的网络图，而是要去编织一张发现问题—探索问题—解决问题的网络图，为了这个价值取向去创造环境。如：各种民族的服饰，幼儿旅游...
答：可以从这些角度评价：游戏设施摆放位置，学生户外活动时间，午餐和点心，学生上课情况，午休情况，教室文化布置
答：接着孩子们吃午饭，我们部分家长去厨房参观，，厨房收拾的很干净，各项卫生也做的很到位，在这方面，学校一直都做的很好。感谢幼儿园所有辛勤付出的老师和工作人员，因为有你们，我们才更放心把孩子放下，安心的工作！
答：幼儿园听课评语和建议如何写 1.老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程(导入)和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然，能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学过程中教给学生(新旧知识迁移)学数学的方法，渗透一些数学思想。如果能联系实际，丰富多媒体...
答：幼儿园环境参观心得篇1 利用一天的时间,我们学区的部分老师参观了黄土梁子学区几所幼儿园,这一次外出参观,我觉得自己有很大的收获,也有很多的感想和感受。 每个幼儿园色彩的和谐、内容的丰富、都各具特色。参观下来,我认为双河小学幼儿园的环境最漂亮,对我的感触颇深。每一个班像一个家,漂亮而温馨,一进那儿感觉...
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答：教师参观幼儿园观后感篇1 4月20日,我有幸参加了市教育局组织的外出参观学习活动,与全市各代表幼儿园园长一同前往深圳前后共参观了六所幼儿园。能够走出去,去了解外面当前的幼儿园教育思想理念,我觉得这种机会相当来之不易 ,所以倍感珍惜,此次观摩学习的确让我获益匪浅,下面就我所看到的谈谈自己的几点体会。 在看...
答：其实,老师们也不用发愁,上好幼儿园的观摩课,让孩子们好好参与,应对那些漫无边际地回答,只要知道这三个秘籍就可以。 第一:记住事先设计好的流程,大方向不乱 。幼儿园老师在上观摩课之前,都会精心设计内容,把课程的每个环节根据孩子的年龄进行推敲,自己反复揣摩,同时也会得到领导的指导,这样的一个课程计划准备好...
答：幼儿园观摩课听课心得 范文 篇1 幼儿园的观摩教学活动是教师专业成长的重要途径,对我来讲也是一个吸收 经验 的好机会。在这一个星期以来的观摩教学活动中感触颇多,现在我来谈谈自己对这次的观摩教学活动比较深刻的一点 心得体会 : 我觉得我们幼儿园的老师们在 教育 观念有了很大的转变。例如:在组织美术活动中,以...
