我的朋友作文初二500字左右(5篇)
1.我的朋友作文初二500字左右 篇一
前些天,张老师带我们做了一个游戏,叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友,而是在装满整个班同学名字的纸袋里,随意抽出一个纸条,纸条上写着谁的名字,那位同学就是你的朋友。说起这个游戏呀,真是又有意义又有趣儿。
那天,张老师让我们每一位同学买了一个软皮抄,并在上面写上“朋友”,一句名言,最后写上自己的姓名加“与你共勉”四个字。一切准备OK,就等着下午最后一节课的到来。
盼呀盼,总算把最后一节课给盼来了,老师笑盈盈地走了进来,说了一些话,我无心听,只想游戏快些开始。
游戏终于要开始了,张老师让我们把写着自己名字的纸条放进纸袋,按组上讲台摸朋友。我在下面祈祷着,要抽到袁田甜的啊,上帝帮忙啊!我看着已摸完的同学,有的眉开眼笑,有的把抽到的名字给其他同学看。到我了,我把手伸进纸袋,要摸到袁田甜啊,我想和你成为朋友。我拿出来一看,NO,NO,NO,是王云的名字,唉!
该送礼物了,当___念到我的名字的时候,我也可以出去了。我念了___的名字后,他又念了……全部念完之后,教室外的走廊,已排起了一条长龙,同学们都兴高采烈,说起了话。我急忙看着两位朋友的本儿。现在到了送礼物的时候了。我右手接过___的软皮抄,左手把自己买的本子送给了___。本子全部送完了,我们走进了教室。这时,教室一片欢呼声。
那难忘的“摸朋友”。
2.我的朋友作文初二500字左右 篇二
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步;是可以一起在海边沙滩上打个滚儿;是可以一起沉溺于某种音乐遐思;是可以一起徘徊于书海畅游;朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪,有欢乐我和你一起傻傻的笑
朋友不一定常常联系,但也不会忘记,每次偶尔念起,还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情;朋友是把关怀放在心里,把关注藏在眼底;朋友是相伴走过一段又一段的人生,携手共度一个又一个黄昏;朋友是想起时平添喜悦,忆及时更多温柔。朋友如醇酒,味浓而易醉;朋友如花香,淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨,细腻又满怀诗意;
朋友是十二月的梅,纯洁又傲然挺立。朋友不是画,它比画更绚丽;朋友不是歌,它比歌更动听;朋友应是那意味深长的散文,写过昨天又期待未来。
朋友的美不在来日方长;朋友最真是瞬间永恒、相知刹那;朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月,朋友最难得是分别以后依然会时时想起,依然能记得:你,是我的朋友。
有朋友的日子里总是阳光灿烂,花朵鲜艳;有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友也许并不能成为一段永恒,朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客,但因为这份缘起缘灭,更使生命变得美丽起来,朋友的情感更加生动和珍贵。即使没有将来又有何妨?至少,曾经我们一起走过许多坎坷的路!
3.我的朋友作文初二500字左右 篇三
我的朋友是___,他长着一个大大的、圆圆的头。还长着一双炯炯有神的大眼睛,看东西的时候,总是目不转睛。他还有一个能说会道的小嘴巴,说起话来滔滔不绝。还有一点就是爱读书,他可是我们班的“小书虫”。他的学习也很好,考试总是占我们班前几名。他还很爱笑,总是笑眯眯地来我们班。他看书很专注,有一次我趁他不注意吓了他一下,他猛地抖了一下,然后扭过头来,怒气冲冲地瞪着我,像一个快要爆了的气球。
他很幽默,爱讲笑话,有一次他给我讲一个笑话,说有一个人小时候学习很好,他太骄傲了,天天不学习,天天玩,结果成了一个"白痴”。
他的品质也很好,很爱帮助人,有一次我忘带彩笔了,我向他借,他二话不说就借给我了。还有一次上体育课,同学们在操场上热火朝天地玩着,我也拼命地和同学比赛跑步,突然,只听“砰”地一声,我和一位同学撞在了一起,我的牙碰着了她的头,她把我的两个门牙撞活络了,她的头上有两个深深的压印,还起了一个包。她捂着被撞的地方,血弄了我一身,地上也是,围观的人很多,我也不知该怎么办,这时,庞晨旭走过来,扶着我,拉我到水管旁,帮我洗了洗嘴,然后把我扶回了教室,我非常感激他。
听了我的介绍,你是不是也很喜欢他呢?
4.我的朋友作文初二500字左右 篇四
俗话说得好:在家靠父母,出门靠朋友。每个人都会有自己的朋友,只是有的人朋友会很多,而有些人朋友特别少。家长对子女交朋友也有很多看法,有这样一个故事:
甲乙两个孩子是邻居,从小就经常在一起学习,一起玩耍。上了小学,又在一个学校,正巧又被分在了一个班级。刚开始,两人成绩都差不多。慢慢地,甲的成绩比乙的成绩好一些了。有一次考试,甲没考好,他的家长以为是他跟乙在一起玩的时间太长了,跟乙学坏了。便对他说,如果下次考试再考不好,就不许他再与乙在一起玩了。从那以后,甲的情绪一直很低落,学习的兴趣也不高了。终于,再一次的考试,成绩不但没上升,反而又下降了。于是他的家长不再让他与乙在一起玩了,就这样,甲的情绪越来低落,成绩也越来越差了。
像这种例子,其实生活中还有许多许多。都说:人往高处走,水往低处流。许多家长都只让自己的孩子和经、成绩好的同学在一起,和成绩不好的同学连话都不让讲,这肯定是不应该的。如果每个家长都这样想,这样做,都要求子女只和成绩好的同学在一起,成绩好的同学也就不可能理他的了,只能找成绩更好的同学做朋友了,不是导致谁都没有朋友都没有了吗?
玩乐时,要人人平等。无论与谁交朋友,只要不影响学习,与谁交朋友又有什么区别呢?
5.我的朋友作文初二500字左右 篇五
看到这个题目,我不禁想起了我的那个好朋友,他黄里带黑的脸颊,浓浓的眉毛下面有着一对炯炯有神的大眼睛,中间有一个不大不小的鼻子,下面还有一个大嘴巴,就构成了我的好朋友——___。
___是我的好朋友,在我和他的接触中,发生了许许多多的事,其中有利按键失灵我至今难忘。
那是一个阳光明媚的早晨,我去找___玩,那时候他还没有起床,他一见我来了,就立刻穿上衣服下了床,我说:“老张啊,怎么现在才起床,我都在楼下等你大半天了。”___不好意思的说:“我今天睡过头了,我们去玩电脑吧。”我答道:“好啊,玩儿穿越火线。”我们开始玩儿了,我因为不会玩儿所以只能呆呆的站在一旁看他玩儿。他不一会就杀了几十个人,我呢,连个方向都掌握不好。他也不嘲笑我,在他的帮助下我也成功的完成了新手训练,并且还杀了十来个人,我因此也很高兴。
还有一件事,也是令我难忘的。
那是一个风和日丽的下午,我们在操场上玩儿,在奔跑时,我一不小心摔倒在了地上,膝盖蹭烂了,___见了,立刻飞奔过来,扶起我就往医务室走,包扎完后,___说:“你真是太不小心了,以后玩儿的时候可别再这么不小心了。”
看,___是不是一个既爱玩儿有乐于助人的人呢?
答:1.我的朋友作文初二500字左右 篇一 前些天,张老师带我们做了一个游戏,叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友,而是在装满整个班同学名字的纸袋里,随意抽出一个纸条,纸条上写着谁的名字,那位同学就是你的朋友。说起这个游戏呀,真是又有意义又有趣儿。那天,张老师让我们每一位同学买了...
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