幼儿园中班社会领域活动教案3篇
【篇一】幼儿园中班社会领域活动教案:我们升中班了
活动目标:
1、使幼儿知道自己长大了,升入中班之后,应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样,每件事要做得更好。
2、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。
3、培养幼儿守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。
活动准备:
活动之前,有意识地带领孩子去观察小班孩子的一些比较有代表性的行为,从让孩子意思到我们和小班的孩子是不一样的!
活动过程:
一、引出活动。
师:今天中午散步的时候,钟老师是不是带你去楼下了呀?那我们去干什么了呢?
(我们去楼下看小班的弟弟妹妹了)
二、让幼儿通过与小班的弟弟、妹妹比较,了解自己的变化。
1、让幼儿通过回忆自己所看到的,感知到自己的变化。
师:小班的弟弟妹妹和我们有什么不一样呢?你看到的弟弟妹妹是什么样子的呢?
(让幼儿大胆讲述自己看到的)
教师小结:小班有的弟弟、妹妹上幼儿园时会哭,我们现在上幼儿园不会哭了,还能够不要爸爸妈妈陪就能够进行活动了。小班有的弟弟、妹妹不会系鞋带,我们已经学会了很多的本领,能够自己的穿脱衣服了。
2、让幼儿意识到这些变化,都是因为我们长大了!
三、引导幼儿讨论如何做中班的小朋友。
1、让幼儿开展”大带小“活动的情景。引导幼儿讨论,自己应该怎么样关心小班的弟弟妹妹。
师:我们在小班的时候,中班的哥哥、姐姐是怎么样对我们的呀?他们有事怎么样和我们一起玩的呢?现在你们也长大了,成为了中班的的哥哥姐姐,那我们应该怎么样关心小班的弟弟、妹妹呢?和小班的弟弟、妹妹做游戏时要怎么样做呢?
2、引导幼儿思考、讨论,让幼儿知道自己升入中班了。应比以前表现的更好、更能干。
师:我们现在已经会做什么了呢?我们怎么样做的呢?(教师举出多种情景,让孩子知道自己的已经会很多的事情了。)
3、教师引导育儿从守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对自己提出要求。
师:现在我们都是长大很多,也有了很大的进步,但是我们还是有很多的不足,现在请你们说一说到了中班自己该怎么样做了?
四、教师总结,结束活动。
【篇二】幼儿园中班社会领域活动教案:神奇的电话号码
活动目标:
1、引导幼儿学会处理一些突发事件,知道几个常用的报急电话,并学会拨打报急电话。
2、教育幼儿不玩火,增强幼儿的自我保护意识。
活动重点:学会保护自己,知道几个常用的报急电话。
活动难点:会正确拨打报急电话。
活动准备:教学vcd、电话机一部、突发事件图片(着火、迷路、急病)电话号码卡片:119、110、120等。
活动过程:
1、引导幼儿观看vcd(一),引起幼儿的兴趣。
(一天,小明独自在家,忽然有人来敲门,透过窗子,他看到一个陌生人,小明没开门,这时,陌生人开始撬小明家的门。)
(1)教师提问:“这个时候,小明该怎么办呢?”
幼儿讨论后请个别幼儿回答。
“下面我们来看小明是怎么做的。”(拨打110)
(2)学习拨打报警电话——“110”
出示电话机,请个别幼儿上来拨打。
教师示范讲解拨打报警电话:先拿起听筒,拨号码110,听到嘟嘟的几声长音,表示电话通了,对方接了电话以后,向对方讲清什么地方发生了什么事情。
2、幼儿观看vcd(二),引导幼儿学习拨打急救电话——“120”
“小玲和奶奶在家正看着电视,奶奶突然昏倒在地上,小玲急得哭了起来。”
教师提问:“这个时候,小玲该怎么办?”(请小朋友动脑筋帮小玲想办法。)
幼儿讨论后请个别幼儿回答。
“我们来看小玲是怎么做的。”(打电话给爸爸)
让小朋友想一想最快的办法是什么?引导幼儿说出打急救电话。
教幼儿学打急救电话“120”。
3、观看vcd(三),引导幼儿学习拨打火警电话——“119”
“小强一个人在家时,玩起了火,不小心火烧到了床单上。”
教师提问:“这个时候小强该怎么办?”
幼儿讨论后请个别幼儿回答。
“我们来看看小强是怎么做的?”(小强拿小杯子装了水去灭火)
“你们觉得他这样做对不对?他应该怎么做?”(拨打119)
教师小结:在拨打电话之前,首先要记住你所要拨打的电话号码,电话接通后,就可以和对方通话了,别忘了告诉消防队的叔叔什么地方着火了。
4、游戏:“该打什么电话”
出示第一幅图画,一个小朋友在玩火,一不小心,火把窗帘烧着了。
“这个时候,该拨打哪个电话号码?”(请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向消防队叔叔报警)
出示第二幅图画,有一个人骑车摔倒在地,这时他已经昏迷不醒了。
“该打什么电话呢?”(请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向急救中心报警)
出示第三幅图画,有一位小朋友在街上迷路了。
【篇三】幼儿园中班社会领域活动教案:如果地球被我们吃掉了
活动目标:
1、欣赏绘本,知道人类和地球上水、空气、动植物的依存关系,感受环境保护的严肃性和迫切性。
2、通过视频,了解地球环境受污染的状况及危害,知道我们的地球生病了。
3、树立地球小主人意识,愿意从身边事做起节约资源,保护环境。
活动准备:
1、绘本课件《如果地球被我们吃掉了》。
2、环保污染图片。
3、视频。
4、人们保护破坏环境图片若干。
活动过程:
一、以谈话的方式导入活动。
教师:你们看过《熊出没》的动画片吗?你们喜欢里面的光头强吗,为什么?如果有一天最后一棵大树也被砍掉了,地球会变得怎么样?
二、欣赏绘本《如果地球被我们吃掉了》的一部分,引发思考。
1、绘本欣赏1-11页。
教师:今天王老师给你们带来了一本书,也和地球有关系,名字叫做《如果地球被我们吃掉了》
教师:看到这里你有什么样的感觉?如果这些事情真的发生了?会有什么后果呢?
2、观看视频,了解地球的污染情况。
教师:如果这些事情变成真的了,地球会变成什么样子?让我们通过一段短片来了看一下。
3、教师:你看到什么?心里什么感觉?
三、继续欣赏绘本,感受生命的力量。
1、欣赏12-13页,讲述故事结尾。
教师:还好还好,事情还没有糟糕到那种地步,我们看看故事里接着发生的事情。
教师:幸好还有一个小孩,他怀里抱着数不清的小鸟和生命的种子。有了这些,地球会有改变吗?
教师:有了生命的种子,我们就可以种出树木,种出花草,结出果实;有了小鸟,就能有更多的动物朋友。
2、教师小结:"我们生活的地球现在受到很多的污染,这些污染给我们的生活带来了很多的不便,我们生活在这样的环境中一点也不舒服,现在我们的地球生病了,小朋友们有没有什么好办法帮助它呢?
四、分组观察讨论展板,帮助幼儿树立地球小主人责任感,增强节约意识。
1、教师提问:我们每个人都是地球的主人,在我们的日常生活中能做点什么来保护环境呢?
2、分组欣赏图片,讨论:图中的人做的对不对?为什么?
(1)空气污染(2)水域污染(3)固体废物污染(4)节约能源
3、交流:谁能讲一讲图片上发生了什么事?小朋友天天生活在家里或者幼儿园,我们可以做哪些事情,来保护环境呢?
4、总结:我们要从现在开始节约资源、绿色出行、不丢垃圾、把垃圾进行分类、尽可能的利用废物,保护地球的生态环境,爱护我们自己的家园。
五、延伸活动,总结,升华主题。
2、总结:让我们一起努力让地球家园变得更加美好,我们到外面去去告诉更多小朋友保护地球的方法吧。
答:幼儿园中班社会活动教案1 活动目标:1、通过观看哑剧表演,理解故事内容、含义,懂得团结就是力量的道理。2、尝试用各种方式学习互助与合作的技能,体验团结互助的成功和喜悦。3、初步萌发集体主义情感,培养集体主义精神。活动准备:1、《蚂蚁搬豆》故事的桌面教具(小蚂蚁、大树、黑洞、黄豆)。2、重纸箱...
答:幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 1、在郊游的游戏场景中,能运用生活经验交流有关乘车安全的问题,掌握安全乘车的常识。 2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则,激发保护环境的意识。 3、体验郊游游戏的快乐。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5、体验同伴间友好的情感。 活动准备 1、创设情境:公共汽车情境。 2...
答:幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标:1、知道自己长大了,是中班的小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。2、学习、讨论、制定活动规则,并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。活动重点难点:学习讨论活动规则,自己并能自觉遵守。活动准备:1、根据中班幼儿的年龄特点,设置多个开放式的活动区域,如:图书...
答:【篇一】幼儿园中班社会领域活动教案:我们升中班了 活动目标: 1、使幼儿知道自己长大了,升入中班之后,应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样,每件事要做得更好。 2、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。 3、培养幼儿守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习。 4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。 活...
答:幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 了解基本的购物文明礼仪,学做文明小顾客。 积极参加活动,体验参与文明宣传活动带来的快乐。 活动准备 课件准备:“超市里的不文明行为”组图;“商店”组图。 材料准备:绘画材料。 活动过程 出示组图“超市里的不文明行为”,引导幼儿了解不文明行为所产生的影响。 ——他们在做什...
答:1、带领幼儿唱读《弟子规》经典:“己有能勿自私人所能勿轻訾”。 2、日常生活中鼓励幼儿多与同伴分享自己的东西。 3、和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。 幼儿园中班社会教案 篇4 活动目标: 1、让幼儿了解"爱鸟周"的含义。 2、使幼儿进一步了解鸟与人类的关系,激发幼儿爱护鸟类,热爱大自然的情感。 3、...
答:1、 个别幼儿介绍自己所完成的表格。 2、评选,发奖。(最快速度奖、最佳记录奖、关爱父母奖) 3、延伸:用自己的实际行动来关心自己的爸爸妈妈。 幼儿园中班社会教案 篇2 【活动目标】 1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,知道父母的姓名及父母对自己的爱护。 2.熟悉歌曲旋律,初步学习演唱歌曲,学习最...
答:幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标: 1.教育幼儿走在马路上要遵守交通规则,初步培养幼儿的自我保护意识。 2.能够认识交通信号灯,知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。 3.知道要在成人的带领下走斑马线过马路。 4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 5.培养幼儿与同伴之间的相互配合。
答:幼儿园中班社会教案 篇1 设计意圈: 从观察封面到最后的画面,古吉由一个人奔跑,到很多人一起奔跑,这也让我们感受到了“集体”的存在感。中班的幼儿已经开始萌发出了“集体”意识,也渐渐地有团结合作行为的出现,这些表露的现象正好就是本次活动的切入点”。 活动目标: 1.通过仔细观察《奔跑的古古》图片,表达...
答:幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标: 1.知道"陌生人"的含义,懂得不轻信陌生人的道理。 2.能初步识别陌生人的哄骗行为,树立初步的防范意识。 3.提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。 4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 5.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 活动准备: 1.视频:《...