托班游戏教案

　　托班游戏教案一

　　活动目标：

　　1、通过游戏，增进师生亲昵关系。

　　2、会听信号跑。

　　活动准备：

　　母鸡头饰一个，小鸡头饰若干。

　　活动过程：

　　鸡妈妈（教师）带小鸡（幼儿）游玩，突然刮起了风，当鸡妈妈发出小声“呼呼”风声时，小鸡在鸡妈妈周围跑，当鸡妈妈发出大声“呼呼”风声时，幼儿四散跑，鸡妈妈说“下雪了”，小鸡要躲藏蹲下（3—4人一组），鸡妈妈说：“小鸡们，风停了，雪停了，你们在哪儿？”小鸡喊声四起：“妈妈，我在这儿。”妈妈听到喊声，跑到其中一组，双手拉小鸡们，亲亲这个搂搂那个，然后和妈妈去救其它小鸡，直到都被救回，一起拥着妈妈回家。

　　活动规则：

　　未被救到的小鸡们，要大喊“妈妈，我在这儿”，以免被妈妈落下。

　　活动效果：

　　幼儿通过游戏，把角色中鸡妈妈与小鸡的`情感，潜移默化地带入生活中，像小鸡爱鸡妈妈那样，爱自己的老师和小朋友，爱自己的第二个家。有了爱的情感，才会有爱的行动。

　　托班游戏教案二

　　活动目标：

　　1、认识自己的身体部位。

　　2、发挥想象力和创造力，自由创编不同可以碰的地方。

　　3、喜欢做游戏，能在游戏中体验和好朋友互动的乐趣。

　　活动准备：

　　较空旷的场地。

　　活动过程：

　　一、引出游戏。

　　师：还记得我们做过一个叫做《找一个朋友碰一碰》的游戏吗？

　　二、强调一下游戏规则。

　　一会呢所有的小朋友都站起来，我们一起唱：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？如果我说碰鼻子，那你们就赶快找一个好朋友碰一碰鼻子。

　　游戏重复几遍，老师要求小朋友们碰不同的身体部位。（眼睛、头发、后脑勺、小手、手臂、膝盖、脸、肚子、屁股、小脚等等）

　　三、幼儿自由创编。

　　师：接下来，请你们自己来说碰哪里……游戏再次进行。

　　附：碰一碰1=C 2∕4

　　1 34 ∣5 3 ∣ 6 4 ∣ 2 ﹣∣1 34 ∣ 5 3 ∣ 4 2∣1﹣︳

　　找一个 朋 友 碰一 碰，找一个 朋友 碰一 碰

　　4 4 ∣ 6 ﹣∣ ××× ∣(11 33 ∣ 55 33 ∣ 4 2 ∣ 1 ﹣)‖

　　碰 哪 里？