五步教学法是什么？

五步教学法就是学生在教师的引导下，通过五个阶段的学习，主动获取知识、发展思维、训练能力。五步教学法的优点在于，教师紧紧围绕学生的学习目标设计教与学，在帮助学生实现学习目标的同时也就完成了自己的教学任务。教师在课堂上关注每一名学生的状态，激励学生通过努力体验成功的感受，获得学习的乐趣。

五步教学法常见步骤：

1、给孩子创设一个情境：通过这个情境激发孩子的好奇心和求知欲。

2、问题刺激：在这个情境中能产生一些问题，引导孩子产生解决问题的愿望以及主动思考。

3、提出假设：教师通过提供一些材料，帮助学生提出创造性的假设。

4、推断假设是否合理：杜威认为，在这个阶段，儿童应该把自己提出的假设，即解决疑难问题的方法加以整理和排列，使其秩序井然不紊。但儿童必须自己去做，才体验到创造性思维活动所带来的快乐。

5、验证推断是否有效：在这个阶段，教师应该为孩子提供验证的机会，使得学生亲自得出结论而不是教师直接给出。