如何做一个好老师!
一、做好老师，要有理想信念：
广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
二、做好老师，要有道德情操：
好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
三、做好老师，要有扎实学识：
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
四、做好老师，要有仁爱之心：
爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。
我觉得教师是一个高尚的职业，教书育人，很受社会尊敬，但是，教师的素质也是千差万别的，很多教师只知道教授孩子书本的知识，而对于育人方面可能就往往忽视了，这种情况就需要教师能够及时认识到问题的严重性，为了我们的孩子，为了你们的学生，尽量做一名好教师，做一名让家长满意又放心的教师。
为人师表很重要。
如果我们的老师在学生面前很随意，包括说话，着装等等，这样就容易让学生感到老师非常没有起到表率作用，所以，一定要为人师表。
迅速记住学生的名字。
作为一名优秀的教师，一定要把孩子放在心上，把教学放在心上，从一个简单的细节就可以看出来，能不能迅速记住每一个学生的名字。
多使用积极的语言。
老师在课堂上或者平时与学生相处的时候，一定要多食用一些积极健康向上的语言，尽量不要用消极的语言，以免对学生的心理造成影响。
不严厉批评学生。
作为老师，应该以教育和引导为主，而不是以惩罚为主，所以，当我们发现有学生犯错误的时候，可以用提问问题的方式表明老师在注意他。
教会孩子道理。
如果学生犯了错误，我们的目的并不是对于学生的错误不依不饶，这样容易让孩子产生厌学或者恐惧心理，只要教会孩子以后如何做就可以了。
不要羞辱学生。
有的老师非常喜欢用不文明的语言羞辱学生，这样做事非常不好的，每个人都会有自尊心，如果当众羞辱学生，学生的心理会受到严重伤害。
控制好自己的情绪。
不管发生什么事情，老师都要给学生起到表率作用，遇事冷静，不急不躁，让学生们对老师产生足够的依赖和信任，就会起到非常好的沟通效果。
查看原文 >>
产品建议及投诉请联系：shoujibaidu@baidu.com
成为一名优秀的老师需要多方面的能力和品质。以下是一些建议：
热爱教育事业: 热爱教育是成为一名好老师的基石，这种热情会感染和激励学生。
精通所教科目: 对所教授的学科要有扎实的知识储备，以便能够深入浅出地传授给学生。
了解学生的需求: 深入了解每位学生的学习水平、学科喜好和学习方式，以便针对性地教学。
积极引导学生: 激发学生的学习兴趣和求知欲，引导他们主动参与到学习中来。
耐心和关爱: 对学生要保持耐心，关心他们的成长和发展，尊重他们的个性。
激发创意: 鼓励学生表达自己的想法，鼓励创造性思维，培养解决问题的能力。
清晰的教学目标和方法: 设定明确的教学目标，采用有效的教学方法，使学生能够达到预期的学习成果。
鼓励自主学习: 培养学生的自主学习能力，引导他们探索和发现知识。
课堂管理能力: 保持课堂秩序，制定合适的纪律和奖惩机制。
定期评估学生表现: 定期评估学生的学习成绩和表现，及时发现问题并给予帮助。
不断学习和提升: 参加教育培训，学习最新的教学理念和方法，保持教育知识的更新。
与家长保持沟通: 与家长保持密切联系，分享学生的学习情况和成果，共同关心学生的成长。
成为学生的榜样: 做一个值得尊敬和信任的榜样，展示良好的品德和行为。
灵活应对挑战: 面对各种挑战和困难，保持乐观态度，寻找解决问题的方法。
鼓励反馈和改进: 鼓励学生提出意见和建议，及时改进教学方法和内容。
成为一名好老师是一个全方位的工作，需要不断地学习和提升自己，同时也需要关心和支持学生的成长。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
…一、爱岗敬业 要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。托尔斯泰说过：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
四、孜孜不倦，积极进取。 “ 没有学不会的学生，只有不会教的老师”。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
第一，要有远大理想和献身精神。
1931年，陶行知为《师范生》月刊创刊号撰文说：教育的本质是教人变。教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育，教学生变成先生的是师范教育。他希望师范生要像孙悟空一样，首先要做一个“有目的，有远虑，有理想”的人。
陶行知有一句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”他深信：“如果全国教师对于儿童教育都有‘鞠躬尽瘁，死而后已’的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。”
第二，要改变传统观念。
早在1919年，陶行知就在《教学合一》中指出，许多人以为教师的职责在于教书，即教学生读书。这样做的结果，只能把活泼的孩子当成“书架子”、“纸篓子”。
因此他提出教师的责任不在于只是“教”书，而在于教学生如何学习。这样一来，学生就会由被动地死记硬背变成主动活泼地学习。
他提倡师生平等，反对所谓“严师出高徒”的陈旧观念。
他认为，作为一个教师，只有把自己的生命放在学生的生命里，与学生同呼吸共命运，才算是尽了教师的天职。
第三，要热爱学习。
陶行知说：“有些人做了几年教师便有倦意，原因固然很多，但主要的还是因为不好学，天天开留声机，唱旧片子，所以难免觉得疲倦起来。唯独学而不厌的人，才可以诲人不倦。要想做教师的人把岗位站得长久，必须使他们有机会一面教，一面学；教到老，学到老。……越学越快乐。”
他还说：“好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。就地位论，好学的教师最为重要。想有好学的学生，须有好学的先生。换句话说，要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”
他主张作为一个教师，只有天天学习，才能在教学中享受快乐。好的教师应该是一方面指导学生，一方面研究学问。
第四，要与孩子交朋友。
陶行知认为，一个人不懂得小孩心理、小孩困难、小孩愿望、小孩脾气和小孩问题，是不可能教好小孩的。他甚至把小孩比作唐僧，号召师范生向孙悟空学习，“拜小朋友做师傅”，在小朋友的指导下“学着做人”。
他指出：“如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要；那么，你就有天大的本事也不能教导他。”
陶行知主张，在向学生学习的过程中，应该忘掉自己的年纪，加入小孩子的队伍，变成一个十足的小孩。
这样，就会“有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园；您立刻觉得是和小孩子一般儿大，一块儿玩，一处儿做工……”只有在谁也不觉得您是先生的时候，您便成了真正的先生。
第五，要有不怕失败的试验精神。
作为杜威的学生，陶行知是主张试验主义的。他认为试验是发明的利器，近代一切发明创造都来自于试验，教育也不例外。要除旧布新、改良教育，就离不开试验。在试验过程中，很可能失败。
因此他希望“教育行政当局，从中央以下直到校长，该给教员以试验或选择书本之自由”。但是，“现在行政方面之趋势是太一律，太呆板。若不改弦更张，实无创造之可能”。
我曾经借用“计划经济”的说法，把当今的教育说成是“计划教育”。“大一统”的计划管理体制不仅不允许教师有选择和试验的自由，而且还可能把学生培养成千人一面的标准化工具。
然而时至今日，这种开始于上世纪50年代之初的计划教育管理体制，还是没有太大的改观。这实在有悖于当前改革开放的基本国策。
第六，要说真话不说假话。
陶行知指出：教师的职责是“千教万教，教人求真”；学生的职责是“千学万学，学做真人”。
因此他主张教师的职责不应该只是教书，更重要的是要教学生做人。基于这一考虑，他要求教师一定要具备两种素质：
第一有真知灼见，不要有偏见；第二要敢说真话，不说假话。只有这样才算一个称职的教师。
答：方法：一、成为好教师要有高尚的师德 要热爱教育事业。为孩子们的终身发展奠定良好基础是幼儿教师给孩子们提供的最好服务。二、成为好教师的关键在“自我”认识自我、发现自我是成为好教师的开始和前提;完善自我、战胜自我是成为好教师的关键和必需;实现自我和超越自我是成为好教师的目标和特征。要把“爱...
答：地域不同,学生不同,学生存在差异,教师对各种培训、讲座和学习要吸收其精髓,融入自身可让教学,构建自己课堂教学模式,形成自己的教学风格。 六、 从小事做起,从身边做起 老子曾经说:“天下难事,必做于易,天下大事,必做于细”,想成就一番事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手。育人工作是一个全方位的系统...
答：一、爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力， 怎样做个好老师心得体会 。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代...
答：成为学生的榜样: 做一个值得尊敬和信任的榜样，展示良好的品德和行为。灵活应对挑战: 面对各种挑战和困难，保持乐观态度，寻找解决问题的方法。鼓励反馈和改进: 鼓励学生提出意见和建议，及时改进教学方法和内容。成为一名好老师是一个全方位的工作，需要不断地学习和提升自己，同时也需要关心和支持学生的...
答：做一名四有好老师的方法如下：1.要有理想信念:身为教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。2.要有道德情操:老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养...
答：当老师的注意事项 1、热爱教育：作为一名老师，首先要有热爱教育的心态和激情，对于学生的成长和发展有浓厚的兴趣。2、了解学生：努力了解每个学生的个性特点、兴趣爱好和学习风格。这有助于你更好地与学生建立联系，制定合适的教学策略。3、公平公正：对待每个学生都要公平公正，不偏袒任何人。给予每个学生...
答：多思考。“吾当每日三省吾身！”说的不是没有道理，多思考才能发现问题，才能有所进步，找出自己将来的努力方向，寻找问题的应对方式。多总结。对于自己的每次上课要做个总结，哪些方面做的好，哪些方面可以继续提高。以教案来说：新教师一开始的教案可能不够完善，不够新颖；做的板书也可能是不够详细，...
答：3、尊重每一位学生。做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。4、了解每一位学生。二十几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不...
答：一个好老师的标准如下：1、首先，老师要有很强的无私奉献精神，古人云：老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，如果没有奉献精神，那你当不了一名好教师。既然做了这个行业，没有奉献精神，那你是不合格的教师，教师要做人梯，你要在你的岗位上奉献自己，要有把美好的青春奉献给教育的精神。2、做老师还...
答：4、尊重学生的隐私。每个人都拥有自己的隐私，作为老师，如果将学生的隐私公之于众，这是对学生的伤害，更是一种侵犯学生权利的表现。5、与学生成为好朋友。在新的时代，良好的师生关系既有利于学生学习成长，同时有利于老师教学工作的展开。成为学生的良师益友是一个优秀的老师所需要去掌握的。6、不要...
