你喜欢内卷吗?内卷有什么好处

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-07
内卷的好处

内卷是流行语,指的是人类社会在某一阶段 发展到某种确定形式后,停滞不前或无法转换成 其他高级模式的现象。在高校里,内卷指的是 大学生之间为了面子,毫无意义的攀比。

内卷对我们自己来说,有哪些“好处”呢?

别误会哈,我指的这个好处,可不是内卷坏处的对立面,而是错误思考!

我认为,当下的内卷现状,至少让我们在三个层面有了更深入的思考,通过思考加深自己的理解,帮助自己做好决策。
利:员工竞争,有利于公司发展

在一个组织当中,如果有一定的竞争行为,就可以使得公司的员工更加积极努力的工作,有利于公司未来的发展。

但是如果没有压力,没有竞争力,也有可能会使得人们对待工作非常的消极,使得的公司发展停滞不前。

内卷行为还是有一定的好处,就是可以让人们有一种危机感,有一种压力存在,让他自己未来的发展能够越来越好,同时也促进组织的发展。

弊:形成不良竞争

但是过分的内卷行为可能也存在一定的弊端,比如说有一个员工可能在等老板下班以后才下班儿,其他员工在看到这个员工这样的行为以后,就也开始这样做,结果造成所有的员工都不会下班了。

或者是有些人每天早上提前来半个小时,而其他人再看到这位员工这样的表现以后,也纷纷开始提前来到办公室,这样的不良竞争,可能并不会利于公司的发展,而且对于个人来说也是不利的。

内卷这个概念已经在中文互联网上流行了好几年了,如今不仅职场上的成年人都知道这个概念了,就连本号的读者群体,大学生和高中也都知道了吧。
我见过许多人喜欢把内卷这个概念一天到晚放在嘴边的。比如职场上,工作压力大了,他可能自然就感叹一句:“职场真是内卷啊!”比如大学生竞争保研名额,也很激烈,大学生就抱怨:“职场压力大就算了,连大学生都这么内卷了吗?”
至于高中生,这简直就是内卷的发源地了,毕竟职场的内卷不过是996而已,而应试教育下的高中生已经远远超过了996了,996简直是在放假了。所以高中生经常抱怨:“内卷太严重了,活不下去了!”也是情有可原、理所当然的了。
那么,你喜欢说内卷这个词吗?本文将围绕这一概念层层深入,分析越到后面越深刻。


那些喜欢频繁使用内卷这个词的人,大概率用错了。
根据一般人模糊的接触和了解,内卷这个词,大概是指的竞争太激烈、导致大家都很辛苦的意思。然而这种理解并不精确,内卷的精确意义是:以无效的竞争手段,使得所有人的努力都不能取得正向结果。
一个典型的场景是,假设一个高中班级里的学生,以前基本都是晚上11点睡觉的。其中一名高中生A也是学到晚上11点,他的班级排名是10名。而激烈的排名竞争让班级里的其他人开始疯狂努力,不断的延长学习时间,直至12点、半夜1点、2点甚至3点,学生A为了保住他的排名,也不得不延长学习时间至半夜3点!
这样,全班所有人的学习时间都大幅延长了,而成绩排名却基本没有变化,A也还是第10名。这样A就可以说:“这就是典型的内卷啊!”
因为此种情况符合了内卷的定义:激烈竞争,且是无效的(熬到半夜两三点睡觉,学习效率已经是负数了),只让所有人都更加辛苦了。

然而内卷概念的使用逐步扩散,很多人已经开始乱用这个概念了,但凡碰到了点跟竞争相关的事情,全都是一句“内卷”扔过去。比如最近听到的一个案例,一个大学生班级里,老师布置了一个作业(拍一段视频),其中有一个小组完成的比较认真,剧本、拍摄、后期等做的比较好,结果其他小组的人纷纷抱怨这个小组:这么内卷干嘛?
这样的案例比比皆是。总之,一切跟竞争有关的问题,都有人会将之简化为一句内卷。
显然,这是一种概念的误用、乱用。完成作业比较认真,这是内卷吗?绝对不是。内卷的限定是无效的、无意义的竞争,让所有人都没有正面结果。然而完成作业更认真,绝对是有意义的、有着正面结果的——学会了新的技能,尝试了分工合作,体验了一个想法落地实现的成就感……
所以,这个小组的做法,并不是内卷。
不过此处更关键的是,那些抱怨这个小组内卷的其他人,你该如何看待他们?他们究竟一种是什么心态?


答案很简单——弱者心态。
大部分情况下,他们将简单的竞争给等同于内卷了。他们所谓的厌恶内卷,本质上就是厌恶竞争,逃避竞争,害怕竞争。

当他们对着普通的竞争行为扔出了一句“内卷”的评价时,他们可能心里还有一种得意、优越的感觉,仿佛他们看透了一种深奥的现象,而其他努力竞争的人还被蒙在鼓里。这种心态很像个小丑,明明是理解错误、心态弱势的那一个,却还在嘲笑别人,殊不知小丑竟是他自己。
尤其是,有些人一边嚷嚷着嘲讽“内卷”,还试图用他对内卷的嘲讽来让那些努力竞争的人感到难受,想要让他人停止竞争。这本质上是一种小人行径,类似于班级里的学渣小混混,自己反正也学不会了,那就干脆故意大吵大闹,让那些想学的人也无法学下去了。
这种行为比内卷本身更阴暗。
另一方面,用一个简单的概念去概括复杂的现象,这种过度简化,也是一种思维上的弱势表现。
因为懒惰,因为思维能力不足,无法清晰的、系统的认知某个现象,于是就不经细致思考的,随便套一个词上去,感觉/假装自己已经理解了、掌握了,这是典型的思维能力不足的表现。而如果他一边思维能力不足,一边还自鸣得意,觉得自己高人一等的,那就是真小丑了,或者文雅一点说,叫做心性修为不足。
同时这也是一种典型的自欺欺人,仿佛自己掌握了内卷这个概念(其实也并没有掌握),就能够解决一切竞争问题了。
当然,有人可能会疑惑——难道叶老师是支持内卷的?
但更重要的问题不是我支不支持内卷,而是,你应当怎样去面对内卷?


从个人人生观、世界观的角度来看,我对于内卷既不支持,也不反对。于我来说,内卷只是一种外界客观存在的现象,我只不过去理性客观的观察和思考它,而对它不会有强烈的态度。这也是我这么多年来努力修炼的一种思维方式和心性状态。
对于各位学生读者来说,我建议你们也先去严肃的了解应对内卷的几种有意义的方式,而不要急着沉浸在某种情绪态度里。
第一种应对方式,是在更高的层面上,以更聪明或智慧的方式,超越内卷,找到其他出路。
比如职场上很多人在996内卷,尤其是互联网大厂。其中有一个大厂的员工就想到一个很聪明的破解方式——我不去内卷了,我来帮你们加入内卷!
具体操作就是,他利用自己曾经在大厂工作过的优势,给其他想进入大厂、但能力或者经验上还差一点的人做培训+人力中介(给招聘人员介绍新员工)。因为这些大厂的特点是压力大,竞争激烈,但薪资给的高,所以总有人想进去,也总有人离职出来,流通率很高。所以经过他的一通神操作,这人离职后做起来职业培训+人力中介的活,居然收入反而比原来更高了。
他没有被内卷死,反而聪明的利用了互联网的内卷。
又或者,有人忽然意识到互联网大厂的职场内卷并没有什么意义,自己换个环境、换个轻松的工作,虽然收入降低了,但生活状态反而可以改善。于是,尽管他并没能聪明的反利用内卷,但他因为心性上的一点了悟、淡然,一点小智慧,至少也从内卷中解脱了。
从我个人的是世界观来说,内卷是一个完全可以利用的事情。实际上,内卷的大部分特性就是高强度的竞争,我在《深度思维》一书中,针对竞争、职业发展等问题,提出了好几种颇为有效的思维模型(生态思维、大势思维、兵法思维等),有兴趣的可以去看看。


还有第二种应对方式呢?
刚才说的是一种比较好的结果,你从内卷中解脱了甚至反利用了内卷。但凡是总有不尽如人意的时候,如果你无法利用和解脱呢?
如果你被迫内卷了呢?
有些内卷就是真实存在的,甚至就是无法破解的。然而那又怎么样呢?值得大惊小怪吗?你大可以淡定一点。
比如,最常见的商业战争,价格战,是不是就是典型的内卷?如果相互竞争的几家公司就是以整垮对手为竞争目的,拼了命的打价格战,就是要把对手打死,那又怎么样呢?其实也不过是很常见的商业竞争行为而已。你看破了它的内卷本质,并不高端,也不能解决问题而已。
其实,整个生物进化史,不也是一部内卷的历史吗?羚羊不断的进化要跑的更快不被狮子追上,狮子不断的进化要跑的更快追上羚羊,于是双方都只能被迫越跑越快,这不就是典型的内卷吗?最终结果羚羊不可能完全跑得掉,狮子也不可能追得上所有羚羊,还是会停留在某个平衡上。

So?这不就是很自然的事情吗?
你以为内卷是很不正常的,不应该出现的。
其实内卷是自然万物的组成部件而已,无比自然。
你就去努力竞争吧,不就完了?
就好比高中生,大家都要努力好好学习,然而985的名额总是不变的,你也没条件出国之类的,那你该怎么办?
你就老老实实的认真学习不就完了!
如果说有什么注意事项,或者说你一定想要在内卷中体现一下你的智慧和能力的,体现一下你作为人类的优越的话,那就是,你要用更加科学和优秀的方式去竞争。
比如刚才举的例子,职场内卷中,聪明的人可以反利用内卷。
比如高中生学习竞争的例子,聪明人会知道学习利用更高效和科学的学习策略去学习,而不是傻乎乎的学到半夜两三点。
而那些对内卷理解不透彻、只会凡事乱扣内卷的帽子的弱者,你只需要当他是一只将被自然界淘汰的羚羊即可。

我喜欢呀!它这不叫内卷,叫努力。好处:内卷可以让我们更加努力,毕竟比我们优秀的比我们还要努力;内卷可以让我们认识自己的实力,更加提升自己的实力。

内卷和努力

  一,目的不一样。

  内卷是为了获得别人的关注,这种人把自己的成长依托于外界的评价。

  努力是为了追求自我成长,一切行为是为了自己,而非他人。

  人如果常常以外界评价来评价自己,这样的人往往会自信心逐渐丧失,因为不可能每个人都对你持有持续的正面的评价。

  二,心态不一样。

  内卷的结果一旦不如意,自己就会非常失落,感到万分沮丧。

  努力的结果一旦不如意,自己会总结经验教训,寻找下次努力的方向和方法,而不会对未来绝望。

  自我决定努力的人,往往能够百折不挠,能够不轻言放弃。

  三,性质不一样。

  内卷几乎是被迫的,就如剧场里,有一个人站起来看,其他人被迫也站立看戏。

  努力是主动的,是自己要前进,是自己要完善自我而选择的。

  内卷的例子:工人每天搬砖前20%拿200元,后面依次递减,最后10%淘汰。工人努力的结果:搬1000袋砖只能拿到200元。工人们互相竞争排名,但他们得到的蛋糕总数是恒定的。工人工作越努力,他们创造的蛋糕最终会被老板拥有。(除了老板良心的主观原因,还有一个客观原因就是经济发展速度下降,蛋糕不易做大。)

我还是比较喜欢内卷的,因为内卷能够让大家互相之间进行攀比和比较。而且也能够给自己更大的提升空间。这样子才是更好的。

我肯定是非常喜欢内卷的,因为我觉得有这样的一个形容词,就是说明我们一定要好的去努力学习,因为我们这边会有更加努力的人,所以这样才能够督促我们好好的去努力。

  • 内卷的利与弊是什么?
    答:三、社会内卷化的有利:整个社会的文化水平在不断提高,人们也越来越勤奋,大家都在压力下不断地进步与提升。 当然社会内卷化也并不是完全坏处,它的好处就是整个国民在物质水平上相比于以前提高了一些,整个国民的文化水平相比于以前的文化水平来说也提高了一些。 虽然在质的变化上没有增加,但是在量的变化上却发生了...
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    答:1、内卷能够培养我们大学生的竞争意识,客观上促进学生自主学习、努力学习。2、内卷有利于培养我们大学生的艰苦奋斗精神,让学生们树立“物竞天择适者生存”的进化论意识。3、内卷可以提升整个大学生群体的学业水平。因为当群体中每个人都在争相努力奋斗,这个群体一定是很有水平的。4、内卷可以尽可能开发...
  • 内卷的利与弊是什么?
    答:1. 内卷的利:提升员工竞争力 内卷现象通过引入竞争,能够激励员工更加努力工作,从而推动公司的持续发展。在无压力环境中,员工可能变得消极,影响公司进步。内卷带来的危机感和压力有助于个人和组织的发展。2. 内卷的弊:引发不良竞争 然而,过度的内卷可能导致不良竞争的产生。例如,员工为了表现可能会...
  • 内卷有利有弊吗,如何看待大学生的内卷行为呢?
    答:内卷有利有弊,其利弊如下:有利:1. 促进人才竞争:内卷化推动了群体间的积极竞争,人们为了更好的未来而努力学习和发展。2. 提高整体素质:不断追求最优成绩、最优待遇等等,使得整体群体的素质普遍得到提高。3. 促进创新:热衷于追求科学发展和技术突破,从而推动了科技和经济发展。有弊:1. 增加...
  • 内卷现象的利弊是什么?
    答:内卷最大的好处就是,能够将大学生迅速拉回现实,从松懈的状态回归,内卷能够让自己了解现所处的位置,知道他人在你放松的时候,做了什么,清楚与他人的差距。大学时间说是四年,但这两年的疫情,让时间仿佛按上了加速键,一晃而过,很容易把时间荒废。内卷的妙处就在这个地方。各种比赛考试 (2)能够...
  • 大学生“内卷”有什么利弊吗?
    答:1. 内卷现象能够激励大学生提高学业水平。在一个竞争激烈的环境中,学生们为了脱颖而出,会更加努力地学习,这将整体提升他们的能力。2. 然而,内卷也带来了负面影响。它指的是在竞争中个体为了微小的收益而付出过大的努力,这种互相消耗的状态在大学中表现为非理性的内部竞争。3. 大学生的成功不应该...
  • 内卷有利有弊吗,如何看待大学生的内卷行为呢?
    答:内卷现象在大学生群体中表现明显,这一现象有其积极和消极的一面。积极方面:首先,内卷化竞争激发了学生的学习热情和自我提升的动力,促使他们更加努力地学习专业知识,提高自身能力。其次,这种竞争也促使大学生在技能和知识上不断深化,有利于培养高水平的学术人才和技术专家。再次,内卷化环境下,大学生...
  • 内卷到底有没有好处?
    答:1. 内卷现象促使我们深入思考三个层面的问题,这种思考有助于我们更好地做出决策并加深理解。2. 在公司环境中,员工之间的竞争可以激发工作积极性,有利于公司的长远发展。如果没有压力和竞争,员工可能会变得消极,影响公司进步。3. 内卷带来的危机感和压力可以激励个人努力,促进自身和组织的成长。4. ...