请你写一写中午吃饭的场景1点面结合

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-31
去食堂吃饭的场面描写

“活着到达食堂”这句话已经成为班上悄然流行的一个口号,这不是因为食堂距离很远,而是因为如今“拖堂”这一风气在老师中也很流行,使我们在翘首盼望下课的同时还饱受饥饿的折磨,因此,有人发出这样的号召,不知是出于讥讽还是无奈?
在学校食堂吃饭,要有两大“快”,一是赶路“快”,二是排队“快”。所谓赶路“快”,就是在下课之后,必须以最快的速度出教学楼并从操场外围绕入食堂,这是一个比体力的过程,体力好的人可以坚持快速冲向食堂,而体力差的人,只能跑一会儿,歇一会儿,所谓望食兴叹,因此而来;第二个排队“快”,顾名思义,想必你也猜得出来,不错,确实是排队打饭,这可不是一个简单的活儿,它考的不仅是速度,更是你的眼力,一个食堂有近十个打饭的窗口,每处都有一条或长或短的队伍,你必须在最短时间内考虑到队伍长短,队伍周围座位的空缺情况,并在做出决定的同时毫不犹豫地行动,这可不是打游戏,敌人数量不变,在这里,只要你怔了哪怕只是一秒,在下一秒你决定行动时你的目标都极有可能被别人所占有,所以,你的出击必须快、准、狠。
吃饭也是一个极自讲究的过程,因为食堂不比在家里,不喜欢吃的菜可以不吃,在这里,只要你的残留太多,嘿嘿,你就得被扣分,那些检查的小弟小妹们,可不管我们是学哥抑或学姐,只要违规,就得扣分,还颇有些包公、海瑞的风范啊!有时如果实在吃不了,而且又不想被扣分,也可以在倒残渣时趁人多混乱,蒙混过关,或者在老远就向目标冲刺,注意:动作不宜过大,倾倒时将盆底对着检查员,待他询问时,残渣已被倒掉,没办法,速度大,贯性大啊!
从食堂出来,切忌在旁边的水池用水,因为这儿的水池里大多会有呕吐物,不仅会大大影响你的情绪,说不定你一恶心也吐了,不是浪费了哪四块四的饭票了吗?
一想到自已今后的晚饭都会交待在食堂中,突然觉得未来很涉茫,唉,食堂啊,放我一条生路吧!

我们可以吃一些蔬菜或者水果但是那些添加维生素的也可以吃但是零食里面添加的有很多那种那种很不健康的东西我们吃的话一定要找健康的人为什么会活的这么少呢有的人说我活到80岁已经很好了但有人说我为什么为什么要学活到80岁呢我觉得我可以活到100岁他们太天真了你只要吃那些水果蔬菜一百多没问题但是呢你如果只吃那些零食你的你就没法就是活那么长

写作思路:可以将同学们在食堂吃午饭的过程描述出来,点面结合需要把“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度。

正文:

又到了每日午餐时间。今天,食堂阿姨为大家准备了鸡肉、蔬菜和米饭。因为同学们总是浪费粮食,所以我们的“小小午餐管理员”就定了个制度,每人每餐至少吃完一道菜或肉和米饭。

我选择吃鸡肉和米饭,我觉得今天的鸡肉很美味,酱料很特别,而且下饭。在我品尝午餐的时候,听到老师说:“今天如果有人浪费很多粮食的话,我就拍照记录下来!”

同学们听了,有的立即开始狼吐虎咽起来;有的端起碗,猛喝一口汤;但也有同学一手撑着头,一手拿着调羹慢吞吞地吃着饭……等我吃完米饭和鸡肉,老师还建议我再吃半个馒头,我努力完成任务,然后整理餐盒。

我发现好多同学都可以消灭掉所有食物,做到了光盘。我觉得自己应该向他们学习,珍惜劳动成果。



写作思路:可以将同学们在食堂吃午饭的过程描述出来,点面结合需要把“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度。
正文:
又到了每日午餐时间。今天,食堂阿姨为大家准备了鸡肉、蔬菜和米饭。因为同学们总是浪费粮食,所以我们的“小小午餐管理员”就定了个制度,每人每餐至少吃完一道菜或肉和米饭。
我选择吃鸡肉和米饭,我觉得今天的鸡肉很美味,酱料很特别,而且下饭。在我品尝午餐的时候,听到老师说:“今天如果有人浪费很多粮食的话,我就拍照记录下来!”
同学们听了,有的立即开始狼吐虎咽起来;有的端起碗,猛喝一口汤;但也有同学一手撑着头,一手拿着调羹慢吞吞地吃着饭……等我吃完米饭和鸡肉,老师还建议我再吃半个馒头,我努力完成任务,然后整理餐盒。
我发现好多同学都可以消灭掉所有食物,做到了光盘。我觉得自己应该向他们学习,珍惜劳动成果。
编辑于 2020-10-22

竟然可以带手机📱😯😯😯😯

一天我正在吃奥利给,然后……。自己想吧,加油少年,我给你起来个头

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    答:写作思路:可以将同学们在食堂吃午饭的过程描述出来,点面结合需要把“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度。正文:又到了每日午餐时间。今天,食堂阿姨为大家准备了鸡肉、蔬菜和米饭。因为同学们总是浪费粮食,所以我们...
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