看电视和不看电视的孩子，差距都有哪些？
现在啊，几乎没有哪个家庭不安装电视的。
而有些家庭，电视也几乎成为了孩子的电子保姆。
孩子不吃饭，开电视看，哄着吃；
孩子闹，开电视看，马上安静下来；
家里忙不开，没有人陪孩子玩，看电视。
很多孩子唱广告歌，比唱儿歌还要溜。
这样经常把电视当成哄娃神器的家庭，究竟对孩子有多大的影响？
几年前，英国就有专家向国会递交报告，建议禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。而另一位英国教育专家马丁·洛森说：如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。
把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长育儿的一时轻松。长久以往，孩子在各方面出现了问题，家长往往会追悔莫及。
现在，我们来说一说，看电视对孩子有哪些伤害：
第一、看电视剥夺了孩子的自由探索、成长的空间。
三岁以前，孩子属于大脑和身体高速生长和发展时间。如果孩子长时间的看电视，那么 ，对于孩子的自我探索，比如触觉和视觉发育，精细运动能力，大运动发展能力，都有着很大的限制。
第二、看电视过长，影响孩子的视力发育。
孩子的视力发育，一直要到4岁才能达到正常标准，6岁时能达到1.0。到12岁左右视力发展才会完全稳定，达到最佳状态。三岁以前，看电视多的孩子，会直接影响孩子的视力发育，造成视力下降，弱视、近视眼等情况发生。
第三、限制孩子想象力的发展；
第四、电视只有二维画面，孩子身体各感官的体验差；
第五、孩子注意力不集中，孩子今后的学习中可能会跟不上；
第六、懒于思考，习惯不假思索地接受信息。
第七、人际交往能力差，看电视的孩子缺少人与人之间的互动体验。
曾经有科学家把一群孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。然后，让两组孩子画出他们心目中的白雪公主。
听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情。
看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。
过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。
这个例子告诉我们什么?
动画片把故事中的角色固定化了，这束缚了孩子的思维和想象。
而听到故事的孩子，在不同孩子的脑海里，他们会激发出属于各自不同的想象力。
这是一组多么令人震惊的实验，长期看电视的孩子，他们的思维将会变得没有辨识度，会僵化固定成一模一样。
而那些只听故事的孩子，他们保留着个体的差异性，他们的想象力得到了很好的保护。在未来成长的过程中，他们将充满着对世界的好奇心，也保持着自己独特的创造力。而不是只会模仿。
那么，很多家长就问了。孩子为什么天然就会喜欢看电视呢？
电视是现代工业的产物，集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。
对于孩子来说，与看电视相比，阅读无疑是枯燥的。
如果让看电视，和阅读这两件事情，摆在孩子面前。99%的孩子，一定会选择看电视。而不是阅读。
长此以往，阅读的分量在孩子们的心中会越来越少，他们可能会比较难以养成喜爱阅读的习惯。这对于孩子们将来的学习来说 ，是非常不利的。
专家们认为：孩子的阅读兴趣、阅读习惯，必须要在早期教育中打下基础，否则会事倍功半，甚至劳而无功。
所以，培养孩子的阅读习惯，要趁早。
而作为家长 ，我们怎么去抵抗这些无处不在的电视，以及电子产品对于孩子的伤害呢？
除了阅读以外，我们还能够有哪些选择呢？
第一，体育运动。
我们至少要培养孩子的一项运动能力。男孩子普遍喜欢球类运动 ，在孩子小的时候，多带孩子到户外运动 。等孩子长大到五六岁左右，就可以送到专业的俱乐部去接受正规的训练 ；
第二，艺术素养。
音乐、美术、舞蹈等等，比较合适女孩子。这也是很多高素质家庭，培养女孩子的必备才艺；
第三，带孩子多多亲近大自然 ，多去看看博物馆，亲自人文科学。
第四，多和孩子在家里玩益智类的游戏。
比如，家里买一些拼图、积木、乐高。和家里人一起玩纸牌，上下游，十点半等等，不仅全家人都可以参与，也很好的锻炼了孩子的计算能力，和逻辑推理能力。
我记得，我们家源四岁的时候 ，我们就跟他一起玩上下游的纸牌了，而且是可以打顺子，三带二，五拖一，王炸的。当孩子拿的牌比较好的时候，他可以通过自由排列组合，居然可以赢我们。那种赢的滋味，给孩子带来的成就感、兴奋感，对于孩子的脑力发育，有极大的帮助。
当然 ，家里还可以多备一些跳棋、围棋、中国象棋、国际象棋、军棋、飞行棋，大富翁之类的，丰富多彩的益智类游戏，可以更有效的训练孩子的全局能力、逻辑推理能力。
第五，每天给孩子一段独处的时间。
让孩子躺在沙发上发发呆，安静的摆弄他自己的玩具，写写画画等等，都可以的。千万不要这个时候，去打扰孩子 ，以免破坏了孩子的专注力和注意力。
最后，如果家里买了电视。老人也在看，让孩子彻底不看电视，也是一件不太可能的事情。
所以，我们就要运用规则，来明确孩子每天可以看多久时间的电视，或是看哪些内容：
第一，规定每天看电视的时间。
三岁以前的孩子。每天可以看二十分钟电视，每次只看十分钟。从小就训练孩子的规则意识，并训练孩子的时间管理能力。
有些家长就问了，这么小的孩子懂得时间是什么概念吗？
其实，这也可以通过从小的训练，让孩子早早的具备时间管理的能力。你可以在家里客厅的墙上，挂一个钟。
告诉孩子每一格，五分钟，二格就是十分钟。孩子会数数，就能够知道时间；
而有些动画片，一集只有五分钟，看两集就休息一下子。既可以满足孩子的愿望 ，也可以保护孩子的视力；
第二，尽量给孩子看英文动画片。
利用孩子这段时间语言发展能力，一边看电视，一边给孩子英语听力磨耳朵。有实践研究表明，小时候经常看英文动画片的孩子，在学习英语的时候，能够更快学习到到接近母语的水平。
电视和其它的电子产品无处不在，我们不能够完全杜绝孩子看电视，接触电子产品。只有多多给予孩子高质量的亲子陪伴，引导孩子远离电视。
孩子是越来越聪明，还是越来越平庸，就藏在这些日常育儿的琐事中。
父母的时间和心思花在哪里，收获就会在哪里。
想象力会有差距，看电视的孩子想象力更丰富 ；专注力会有差距，看电视的孩子一般专注力会更高。
最显著的差距就是视力的差距，其次就是阅读能力、专注力等的差距，但是现在这个社会，不可能说一点电视都不让孩子看，适当的看还是有好处的，否则和小朋友聊天都没有共同话题。
看电视的孩子专注力比较差，而且学习成绩不怎么好。不看电视的孩子的话，自律性比较好，学习成绩比较用心。
答：在一次上千人的投票中，70%的爸妈表示，自家孩子经常看电视。有家长留言称，很担心孩子每天看电视，会影响孩子的学习。那么，到底该不该让孩子看电视呢？经常看电视的孩子和不看电视的孩子，3个差距很明显 1 思考的能力 经常看电视的孩子，思考能力有点下降。孩子会因为被动的接受了来自外界的信息，而...
答：第三、限制孩子想象力的发展；第四、电视只有二维画面，孩子身体各感官的体验差；第五、孩子注意力不集中，孩子今后的学习中可能会跟不上；第六、懒于思考，习惯不假思索地接受信息。第七、人际交往能力差，看电视的孩子缺少人与人之间的互动体验。02、看电视和听故事的差别曾经有科学家把一群孩子分成...
答：长时间下来，孩子就会视力下降，学习兴趣差，注意力不集中等问题相继出现。看电视和不看电视的孩子，长大后的差距，真不是一般的大 差距一：想象力 看电视的孩子总是在接受信息，当电视机里播出一个孩子们完全没有认知的事物时，电视机中的画面，事物的形状，事物的各个特征都是描述好的。它们以固定的...
答：看电视和不看电视的孩子会产生很大的差别，那么对于爱看电视的孩子来说，那么家长应该如何引导孩子呢？二、孩子爱看电视，家长怎么做 1、选择有益的电视节目 现在出生的孩子都处于网络电视发达的时代，让孩子与电视“与世隔绝”这是非常不现实的，然而电视中有大量的节目，有利于儿童智力开发的...
答：那么孩子在小的时候到底能不能看电视呢？其实关于这个问题，一个小学班主任早就已经说过了属于自己的看法。 他发现三岁之前经常看电视的孩子和不看电视的孩子，在课堂上会有这三种明显的差距， 那么就让我们来一起体会一下吧。都有哪些差距呢？1、专注力差距 其实当孩子上了小学之后，很多父母...
答：小孩子的眼睛还未发育完善，容易受到刺激，而有所损伤，因此，近视眼，也多发生在孩子身上，一般成年后，如果眼睛没有近视的话，一般也不容易近视了。但是如果经常看电视，玩手机的话，就很容易受到影响，损伤眼睛，从而导致宝宝近视。因此，经常看电视和不看电视的孩子，在近视的概率上，也是有很大差距的...
答：很多的孩子在小时候都非常的喜欢看电视，一旦打开电视就要许久都不能闭上。不管家长怎么说都不肯听，就是在电视前面不肯动地方。那么长时间光看电视的孩子和不看电视的孩子又有什么区别呢？其实差距很大。看电视和不看电视的孩子，长大后区别明显，特别在这4方面 一、影响视力 孩子还小，眼球的状况还...
答：1、控制电视等电子产品的使用时间 想要弥补孩子经常看电视造成的影响，首先家长一定要控制孩子看电视、使用其他电子产品的时间，建议按照文中美国儿科协会建议的时间。想要控制孩子看电视的时间，家长就要为孩子找些更好的“替代品”：1、亲子互动（聊天、亲子 游戏 ）2、纸面 游戏 、地板 游戏 代替电视、...
答：在《养育圣典》一书中里写道：2岁以下的儿童禁止看电视；2-4岁的孩子每天看电视的时间不能超过1小时；4-8岁的孩子每天看电视的时间不能超过2小时。数据调查发现：“看电视”和“不看电视”的孩子，差距很大！1、影响儿童的思维与注意力每一个人的大脑里都有两种脑波，一种是控制大脑睡眠的脑波，一...
