-(-2),-/-2/是什么意思?

2√2 是什么意思？

2√2，表示2和根号2的乘积。
√ 在数学上称作“根号”，表示求一个数的算术平方根。
数a的算术平方根记作√a，其中a≥0。例如，因为2²=4，所以√4=2。
0的算术平方根是0，而负数没有算术平方根。
例如，9的平方根为±3，9的算术平方根为3，正数的平方根都是前面加±，算术平方根全部都是非负数（0也在内）。

扩展资料
古时候，埃及人用记号“┌”表示平方根，印度人在开平方时，在被开方数的前面写上ka。
1840年前后，德国人用一个点“．”来表示平方根，两点“．．”表示4次方根，三个点“．．．”表示立方根，比如，．3、．．3、．．．3就分别表示3的平方根、4次方根、立方根。
到十六世纪初，可能是书写快的缘故，小点上带了一条细长的尾巴，变成“ √￣”。1525年，路多尔夫在他的代数著作中，首先采用了根号，比如他写4是2，9是3，但是这种写法未得到普遍的认可与采纳。
与此同时，有人采用“根”字的拉丁文radix中第一个字母的大写R来表示开方运算，并且后面跟着拉丁文“平方”一字的第一个字母q，或“立方”的第一个字母c，来表示开的是多少次方。例如，中古有人写成R.q.4352。
直到十七世纪，法国数学家笛卡尔（1596～1650年）第一个使用了现今用的根号“√￣”。有时候被开方数的项数较多，为了避免混淆，笛卡尔就用一条横线把这几项连起来，前面放上根号√￣（不过，它比路多尔夫的根号多了一个小钩）就为现时根号形式。
立方根符号出现得很晚，一直到十八世纪，才在一书中看到立方根符号的使用。以后，诸如√￣等等形式的根号渐渐使用开来。
参考资料来源：百度百科--对勾
参考资料来源：百度百科--算术平方根

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-(-2)就是-2的相反数,就是2
-/-2/就是/-2/=2的相反数，就是-2

-(-2)等于多少
答：-(-2)等于2。解题思路一：负2的相反数根据“负数的相反数是它的绝对值”，可得-（-2）=2 解题思路二：-1X（-2）（乘号和1省略），根据“两个负数相乘得正数”，该算式可看成1X2=2 相反数，指数值相反的两个数，其中一个数是另一个数的相反数。定义是只有符号不同的两个数互为相反数。...

-(-2),-/-2/是什么意思?
答：-(-2)就是-2的相反数,就是2 -/-2/就是/-2/=2的相反数，就是-2

数学:请问-2和-(-2)怎么读?
答：回答：标准读法: 第一个,负二或者二的相反数 第二个,负二的相反数

-(-2)是什么意思
答：2！是一个阶乘计算，是计算2的阶乘，2！=2。具体的计算过程如下：2！=2x1=2.阶乘的计算方法：当所求阶乘数大于等于1时，用公式n！=nX（n-1）x（n-2）x•••x3x2x1进行计算。当所求阶乘数等于0时，用0！=1计算。当所求阶乘数小于0时，该式无意义。

+(-2)和-(-2) 表示什么意思?
答：解:+(-2)，表示-2本身，去括号之后得-2 -(-2)，表示求-2的相反数，化简之后得2 在一个数前面加上负号，表示求这个数的相反数。如-(+2)=-2，-(-2)=2。也可以利用去括号法则，如果括号外面是正号，直接把正号和括号去掉，括号里的数不变号;如果括号外面是负号，把负号和括号去掉，括号里...

+(-2)和-(-2) 表示什么意思?
答：+（-2）相当于减2，-（-2）相当于加2

-(-2)是多少
答：呃...是+2，也就是2。-2读作负二，是一个负数，那么-（-2）也就是指一个负数的相反数，为正数，则-（-2）为2。

(-2)和-2有什么不同?
答：-2，只是一个单独的数字 -2 (-2)，代表一个集合，这个集合里只有一个元素 -2