《如何减轻教师工作压力》

如何减轻教师工作压力

第一 正确地认识压力
教师在从事教学工作时，难免有工作压力。有压力是正常的，当压力过大，构成对个人身心伤害和效能降低时，教师应注意学会自我调节，正视生活和工作中的挫折和困难，调整好心态和情绪，学会自我减压。在注重业务学习的同时，掌握一些心理保健方面的知识，通过放松训练、转移注意、与人交谈等方法来减轻工作压力。教师要不断提高个人修养，砺练自己的意志品质，增强抵抗工作压力的能力。
第二 正确认识自己
只有对自己有着正确深刻的认识，如明白自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等，才能树立正确的人生观、价值观。从实际需要出发，客观评价自我，为自己设定的目标与个人的学识能力、精力相吻合，才能扬长避短，在工作中发挥自己的个性优势，从容面对挫折，缓解工作压力。一个人是否有进取心，并不取决于其是否有宏大的人生理想追求，不切实际理想更容易导致心理失衡。对别人要保持一颗宽容的心，不一味与别人攀比，主要是自己跟自己比，看是否进步了。只要有目标，并在自己的能力范围内努力，一步一步去做，事情就会变得简单。
第三 保持良好的人际沟通
良好的人际关系，是教师缓解工作压力的重要途径，是教师顺利工作的基础。沟通的好处是既能了解别人，又能从别人那里进一步了解自己。能容纳别人与自己不同的观点，这对于完善自我人格有很大的帮助。教师要掌握沟通技巧，多与他人交往，交心谈心，做到与他人之间坦诚、友好、信赖、尊重、同情与理解，这样会加强人际间的互助关系。以积极的人生态度与他人和谐相处，减轻来自同事之间的压力,还要注意处理好与学生、学生家长之间的关系,提高人际交往能力，有利于保持一颗年轻、快乐、充满活力的心。
第四 保持一颗平常心
教师不应该拿自己的付出、收获、待遇与别人的差别来比较，要把自己与周围的同事、朋友进行比较，与自己的理想比较。教师职业毕竟不同于其它行业，注定没有轰轰烈烈、大红大紫的人生。我们从事的职业要求我们以学生的成长为自己价值的体现，这才是教师的人格魅力所在。为此需要我们有一颗平常心，以平静的心态看待自己和看待得失。只有心态平和，才能正视自己，脚踏实际。俗话说知足常乐，记住：你有你的生活，我有我的天地，不嫉妒不眼红，只有这样，才能摆正心态，淡泊从容。
第五 给自己的心灵放假我忙碌，我清贫，我充实,我享受，我疲惫,但是我快乐，这就是生活,教师的生活----平凡,艰辛，真实而美好!

如何减轻教师的工作压力呢？我认为所谓的工作压力一是时间上的压力（即时间紧任务重）：备课、批改作业、为学生补差、及时完成上级布置的工作接受检查考核等。二是精力上的压力：
为如何提高课堂教学效率头疼；为某些学生的不良行为习惯烦燥；为工作的烦杂而苦恼。
对于时间上的压力要作合理安排：如备课可以重点课文精备、一般课文简备，也可不备（在教材上作批注）。为学生补差可以培养小助手共同完成，也可和家长共同完成。批改作业也可用各种形式进行，只要达到认真及时的效果就好。学校布置的工作有的必须自己完成的有的是和学生共同完成的，那要计划安排，合理分配时间。
对于减轻精神是的压力倒简单，只要你把教师这个职业当作一种责任，把每个学生当成自己的孩子看待，那再苦再累也会乐在其中了。

一、学校角度1、帮助教师树立“平凡岗位得以建功”的意识。为此，学校努力培养具有自信心、宽容心、进取心、平常心的“四心”教师。因为 自信心是教师取得成功的前提， 宽容心是教师取得成功的支柱， 进取心是教师取得成功的动力， 平常心是教师取得成功的基石。2、改进学校的管理模式，满足教师的合理要求 　　学校通过构建一个模式：坚持“两全” ，追求“三个最佳” ，做到“四个到位” ，着力实现自主式管理的优质高效。该模式包括科学完善的管理网络、完整的系列化管理制度、健全的考核评估体系、有效的学校内部激励机制，同时高度重视学校安全管理。坚持“两全”即坚持全员管理，全过程管理；追求“三个最佳”即通过管理力争达到最佳教学秩序、最佳教学效果、最佳社会反响；做到“四个到位”即领导到位、责任到位、措施到位、激励到位。 　　将学校视为不仅是学习的场所，而且是教师发展的场所，其宗旨是以课程改革为内容，转变教师观念为重点，培养教学科研能力，完善自我，超越自我，成为学者型、专家型教师。让教师的不同观点在相互撞击中充分磨擦，在各自的反思中产生共识，总结自己的教育、教学经验，创造出独具特色的教学风格和教学模式。学校应为每位教师提供展示自我和发展自我的机会，让教师感受到自己的价值，从而激发教师的内驱力，扫除不合理管理带来的压力。 　　3、建立教师心理辅导室，为教师排忧解难 　　一个身体健康、心理健全的教师，才能应付日常工作，才能培养出身心健康、高素质的下一代。目前，社会各界对教师期望甚高，教师承担着教书育人的重担，长期的超负荷运作正在吞噬他们的身心健康。因此我认为学校在管理上应加强人文关怀，建立教师心理辅导室，为教师排忧解难。具体做法有：（1）每学期至少举行一次减轻心理压力的讲座，指导教师有效驾驭心理压力的方法，增强其心理防卫能力。如：准备一条冷毛巾，随时擦脸，以助清醒；脱掉鞋袜，用脚尖走路，走上几分钟，心中的烦恼便会跟着走掉了；找一位乐观的朋友或同事倾诉，发泄一下情绪；喝一杯酸梅汤或果汁醋，疏通肝气；闭上眼睛，尽力想身体后面的景物，平衡前后脑的压力；读你最崇拜人的格言，并认真思考，有镇定的作用；多赞美及鼓励自己，不要遇到挫折就苛责自己；做到晚上十点前睡觉，早上六点起床；多看喜剧片，开怀大笑一番；简化自己生活及欲望，因为生活越复杂，压力就越大；自己动手做东西，会使你更满足，更快乐，如可以烹饪或做自己最喜欢的事；不要总是抱怨麻烦事情落在自己头上，而是要想老天让我与日俱增经验和智慧，生活因此更丰富；经常到书店走走，读一些励志的书籍、漫画及幽默文选；不断告诉自己，要能容纳别人不同的观念或行为；（2）引导教师合理思维，多进行正向思维与客观思维，改善人际关系，减少冲突与矛盾，减少消极情绪；（3）鼓励教师多参与群体与社会活动，扩大心理交往空间；（4）鼓励教师在繁忙中求休息；（5）协助教师建立良好的家庭生活空间。学校和教师的互动，有利于教师自身的心理调节和保健，有利于教师的身心健康，有利于缓解教师的心理压力。4、积极开展文体活动，减轻教师心理压力。为了教师身心健康，学校开展丰富多彩的文化和体育活动。学校组织教工迎新联欢会活动；庆“三八”教师体育比赛（拔河、枪凳子和两人三足行走等项目）；教师节联欢会，还要求教师每天坚持跳绳、打羽毛球、打乒乓球，每周组织一次舞会，每周学一首歌。这不仅使教职工锻炼了身体，也陶冶了教职工的情操，增强了教职工的凝聚力。并坚持两年一次为教职工体检身体。 二、教师自身　　1、正确认识自我 　　正确认识自我，包括认识自己的个性、兴趣、优点、缺点、工作能力及所负担的角色，有利于减轻工作压力。教师应充分发挥自己的个性优势，在教育教学工作中扬长避短，根据个性特点，采用灵活的、适应时代变化的教育策略，以化解职业适应障碍，提高工作效率，如依据自己的性格是内向还是外向，处事主观、迅速还是民主、松散等来决定自己的教学风格。 　　2、以积极的态度面对压力 　　教师在从事教学工作时，难免有工作压力。当压力构成个人身心伤害和效能降低时，教师应学会自我调节，正视生活和工作中的挫折和困难，调整好心态和情绪，学会自我减压。在注重业务学习的同时，掌握一些心理保健方面的知识，通过放松训练、转移注意、与人交谈等方法来减轻工作压力。教师要不断提高个人修养，磨练自己的意志品质，增强感受及抵抗工作压力的能力。 　　3、树立终身学习理念 　　随着社会的进步，社会对教师的职业精神及专业能力有了更新、更高的要求。教师要跟上时代的步伐，适应时代的要求，必须不断学习，牢固地树立终身学习的理念与意识，将学校视为自己不断学习的场所，将教育教学改革视为提升专业能力的机会，对自己的知识与经验进行重组，解决自身在教育教学中遇到的问题，有效地促成专业潜能的发挥，缓解工作压力。 　　4、保持良好的人际沟通 　　保持良好的人际沟通，是缓解工作压力的重要途径。沟通的好处是既能了解别人，又能从别人那里进一步了解自己。能容纳别人与自己不同的观点，这对于完善自我人格有很大的帮助。教师要掌握沟通技巧，做到与他人之间坦诚、友好、信赖、尊重、同情与理解，这样会加强人际间的互助关系，以积极的人生态度与他人和谐相处，减轻来自同事之间的压力。 　　当然，缓解教师工作压力不是一蹴而就的，它是一项系统工程，也是一件长期的工作，需要我们长期不懈的努力。教师的职业压力不可能完全消失，也许目前教师的工作压力得到了缓解，又会有新的压力产生。但只要我们共同努力，从内心认识到缓解教师工作压力的重要性和必要性，我们就会把教师的工作压力缓解到一个适当的度，进而转化为工作的动力, 生活工作中不能没有压力。压力是动力，但如果不适当适度，或不能有效解决，就有可能影响到教师的身心健康和工作质量。问题不在于取消导致竞争的改革措施，而是希望教育管理部门和人员意识到教师的心理压力问题，并寻求办法减轻工作压力，特别是理解教师的苦衷和处境，创造一个融洽、温馨、积极进取的环境。

如何减轻教师工作压力
答：对别人要保持一颗宽容的心，不一味与别人攀比，主要是自己跟自己比，看是否进步了。只要有目标，并在自己的能力范围内努力，一步一步去做，事情就会变得简单。第三 保持良好的人际沟通 良好的人际关系，是教师缓解工作压力的重要途径，是教师顺利工作的基础。沟通的好处是既能了解别人，又能从别人那里...

要有效地控制和缓解教师的职业倦怠需要从什么采取措施
答：其次，应该学会自我调节，保持心理平衡。应该通过参加体育锻炼、听音乐、读书等方式进行放松，缓解压力。此外，还应该学会拒绝过度工作和社交活动的邀请，避免过度劳累和精神压力。教师应该优化教学方式，提高教学效果，从而减轻工作压力。首先，应该采用多样化的教学方式，如讲解、讨论、案例分析等，增加学生的参与...

减轻教师负担的三条建议
答：减轻教师负担的三条建议如下：1、针对教师非教学任务多的问题，教育主管部门一定要深入中小学调查研究，关注教师群体，合理分配工作，明确工作量标准，减少额外非教学任务摊派，让教师全身心投入教学工作，把更多的时间和精力用于备课、教研、培养学生以及自身的专业发展，真正让学校、教师能潜下心来教书，静下...

教师应该怎样缓解压力
答：3、想要缓解自身的压力，还有一个很好的方式就是去购物，购物能够在很大程度上缓解不好的情绪，买到了喜欢的东西，看到那些漂亮的衣服鞋子饰品，不好的心情自然也就消失了，压力也随之减小。4、除了这些，还有一个能很好缓解教师压力的方法，那就是去参加运动锻炼。适当的运动锻炼能够很好的缓解因为工作而...

如何缓解幼儿园教师的职业倦怠
答：缓解幼儿园教师职业倦怠的方法如下：1、建立良好的社会支持系统：社会支持系统可以核租帮助教师缓解工作压力和心理负担。教师可以通过与家人、朋友、同事或心理咨询师交流来分享自己的感受和困惑，获得情感支持和建议。2、学会自我调节和管理压力：教师可以通过学习自我调节和管理压力的技巧来减轻职业倦怠。例如，...

教师应如何去调节自己的心理来化解压力,适应社会的变化呢?
答：教师应如何去调节自己的心理来化解压力,适应社会的变化呢? 我认为可以从以下几个方面调节: 一、 转变自身的观念 在我们看来,导致自身情绪、态度或行为的衰退的原因是来自各个方面的压力、工作头绪的繁多等等,然而美国心理学学家艾利斯的情绪ABC理论告诉我们:引起情绪的并不是事件的本身,而是人们对每件事情的看法。职...

如何改善教师评价减轻教师压力
答：2016-12-26 如何减轻教师的心理压力 2013-01-12 如何减轻教师教学压力感。。 3 2017-05-16 如何减轻教师工作压力 2 2013-11-14 如何缓解教师压力 1 2013-10-25 《如何减轻教师工作压力》 5 2013-10-15 如何缓解教师的工作压力 7 2012-06-26 如何减轻教师的工作压力 2 2013-11-16 如何缓解教...

小学教师如何减压
答：教师心理健康的教育管理体制与人事制度是缓解教师心理压力的重要方面。教师劳动的复杂性、创造性、示范性、长期性,决定了教师工作任务的繁重和艰辛,特别是中小学教师。下面列举一位小学教师一日生活时间表,让我们去感受那流水般的生活节奏吧。 早晨5:50起床;6:20早操;6:50;7:00早餐。 上午7:40准备上课;8:30...

怎么才能让老师减轻负担的方法
答：对于教师来说，学会释放压力很重要，要学会取舍，懂得选择，不要什么事情都力求完美；要转变工作态度和思维，能够把工作当成自己的事业；还有就是要坚持锻炼，用一些常见的放松方法，如听歌；最后实在扛不住压力，作为教师也可以寻求支持。教师减轻工作压力的方法有哪些，具体如下，供参考。懂得选择和取舍 ...

新时期教师如何化压力为动力
答：4、其实,生活工作中不能没有压力.压力是动力,但如果不适当适度,或不能有效解决,就有可能影响到教师的身心健康和工作质量.问题不在于取消导致竞争的改革措施,而是希望教育管理部门和人员意识到教师的心理压力问题,并寻求办法减轻工作压力,特别是理解教师的苦衷和处境,创造一个融洽、温馨、积极进取的环境....