怎样让孩子养成有礼貌懂谦让的好习惯？
一、父母以身作职做好孩子的榜样，
让孩子学会礼貌待人，避免自我夸耀，作为家长,自己的言行非常重要。父母是孩子最直接的老师，孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的，且孩子生来最大的特点就是喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。比如每天早晨起床或上下班时，应主动与自己的父母长辈问安好；有客人来作客的时候，要给予热情的招待；接受了别人的帮助以后，要对别人说谢谢；在收到礼物的时候，可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。有了你的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。
二、用表扬激发孩子有礼貌的主动性
要让孩子能够学会礼貌待人，其实平时的表扬和鼓励非常重要。因为只有表扬和夸奖才能让孩子体会到有礼貌的孩子大人喜欢，有礼貌的孩子会有很多朋友。所以带孩子外出参加聚会等活动时要适时地给予孩子这方面的表扬和鼓励,从而让孩子体会到其中的快乐。其实用这种方式来培养孩子懂礼貌的习惯也间接地培养了孩子自信、开朗和活泼的性格。
三、在培养有礼貌习惯上不要强迫孩子
不要认为孩子这么小，就能够掌握在你的手里，其实他们有自己的个性，甚至有些叛逆。很多家长在孩子没有礼貌的时候就强迫孩子，比如有客人来家里，孩子躲着不肯与人打招呼时，家长就拉着孩子，拼命地让孩子向客人问好，结果会以孩子大哭而告终，这样非但达不到目的，还会产生反作用，所以应针对孩子的心理特点和性格特点因势利导。如孩子不肯与人问好时，可采用事后交谈的方式，心平气和的讲解一些作为小主人待人接客的道理，从而避免孩子产生逆反心理。
如何让孩子“懂礼貌”“有规矩”
一是父母要做好榜样。身教重于言传，父母的一言一行孩子都看在眼里。父母平日里热情待人、礼貌处事，会让孩子觉得文明礼貌地与人交往是一件愉悦而正常的事情，也会自然地去模仿。另外，在同孩子一起与人交往的时候，父母可以提示孩子一些交往的技巧，比如如何打招呼、如何有礼貌地询问对方、如何与人协商等。
二是给孩子定规则的时候，最好让孩子参与到制订规则的过程当中。这样他会更愿意遵守。比如去超前就跟孩子说好只什么不什么，只待多长时间，这样孩子心理上有一个准备，他就不会索要无度地哭闹。即使他真的做不到，父母到时候也更容易说服和引导。另外，一旦定了规则，就不要轻易改变，保持规则的稳定和有效。父母如果自己都是经常说了不算，肯定不能指望孩子听你的了。
三是耐心引导，期望和激励。多关注孩子的优点和做得好的地方。其实，每一个孩子心里都想朝着父母期望的方向发展，这是出于他们对父母的爱。所以父母正面的期望和激励会给孩子积极的心理动力。当孩子做得好的时候，父母要及时给予鼓励。当孩子做得不好的时候，也可以从正面鼓励他下次做好，相信他以后一定可以做到。
四是给孩子时间去适应和锻炼。孩子的社会性是逐渐发展的。在与家人、同伴、陌生人的交往中，孩子逐渐去适应和锻炼，逐渐懂得什么行为是好的，什么行为是不被允许的。在这个过程中，父母要尊重孩子，相信孩子;少催促，少批评。孩子探索到适合自己的有效方法，然后才能成长为一个更加优秀的人。
不同年龄孩子的礼貌培养
父母可根据不同的年龄特点来指导孩子学习礼貌：
第一阶段：言传身教。适合年龄：出生至两岁
两岁之前的孩子与社会的互动方式主要是模仿，因此父母可通过亲身示范的方法，教给孩子礼貌的行为。只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人，身处其中的孩子就会无意识地模仿并内化为自己的行为。遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。
第二阶段：教给孩子对与错。适合年龄：2～4岁
两三岁的孩子能够听懂一些简单的语言了，这时父母就需要预先想到孩子可能会出现的行为，并明确告诉孩子“什么是能做、什么是不能做的”，并用他们能懂的语言解释“为什么要这样做”和“应该怎样做”。
第三阶段：纠正孩子的不礼貌行为。适合年龄：4～5岁
4～5岁的孩子力还不是很强，仍需要父母反复向他们强化“礼貌”行为，并告诉他们每种礼节背后的道理，让孩子知道，他们的行为可以带给别人快乐，也可能会伤害他人。另外，平日里遇到孩子故意说脏话，请避免当即批评指责，转移注意力就好了，这样孩子说脏话的行为就不至于反复、持续太久。
要知道，礼貌培养是一个潜移默化的过程。父母要教育孩子从小就使用“你好”“谢谢”“对不起”“请”“欢迎”“再见”等礼貌用语，并告知他们礼貌用语要长挂嘴边。只有坚持才能养成良好的礼貌习惯。
给以下几个建议吧：
一：让孩子有良好的仪容仪表
仪容仪表是一个人精神面貌的外在体现，是对己对人保持礼貌的基本条件。而良好的仪表与个人卫生习惯和服饰的得体有着密切的关系。孩子卫生习惯的养成和衣着服饰的搭配完全是受父母的影响。所以，父母自身要注意自己的仪容仪表。
从卫生方面说，如果一个人总是满脸污垢、浑身充满异味，那没有人想接近他，更不用说和他打交道了。所以，父母要督促孩子养成良好的卫生习惯，比如：早晚洗脸刷牙、洗脚净身，饭后勤漱口，定期洗澡洗衣……这些都是日常生活的基本习惯，孩子养成良好的卫生习惯，才能谈得上礼貌对人。
当然父母要提醒孩子不当众剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
一般，孩子的一些小习惯都源自于家庭，是从父母身上复制下看来的。父母要想帮助孩子建立良好仪容仪表，自己就要以身作则。即使在家中，父母也不要当着孩子的面做抠鼻子、挖耳屎等不雅动作，父亲夏天也不要在家“赤膊上阵”，母亲即使休息在家，也不要蓬头垢面。父母的点滴行为都是在帮助孩子建立习惯，孩子干净整洁的仪容是对自己是尊重，对他人也是礼貌。
二：教孩子使用礼貌用语
礼貌用语在人际交往中异常重要，经常说“谢谢你”、“对不起”、“请”等，对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。当孩子说出一声“谢谢”，是表达了对他人的感恩，当对方听到一声“谢谢”，会欣喜地感受到付出有了回馈。
孩子的礼貌用语很多时候是在实际环境中一点一滴训练出来的，父母平时就要教导孩子：做错了事要及时而真诚地说“对不起”，在任何需要麻烦他人的时候，都要说“请”，如“请问”、“请原谅”等等。当孩子一旦养成习惯，礼貌就成了孩子自然而然的修养。
三：让孩子养成主动问好的习惯
“主动问好”是很小的事情，但也是礼貌品质中很重要的部分，父母不可忽略对孩子这个习惯的养成。当父母领着孩子去亲戚家的时候，进门一定要提醒孩子主动问好，比如：父母要提醒孩子说：“快叫‘叔叔好！’”一声问候就拉近人与人之间的距离。
父母教导孩子主动问好，还包括让孩子养成出门前对父母说：“爸爸妈妈，我出去了！”回来后，打招呼说：“爸爸妈妈，我回来了！”这样家庭中都会因为礼貌而洋溢着温暖的气氛。
第一，让孩子在日常生活中养成讲礼貌的习惯。
例如，在吃饭时，让孩子等所有人都到了才可以开始吃饭，在吃饭的时候不能随便动别人的餐具；在接受别人的礼物时，要学会向别人道谢；当踩到别人或者碰到别人的时候要学会跟人家道歉；当自己外出或从外面回来时，要跟家里的人打招呼；和别的小朋友一起玩时要友好和谦让；在别人家玩耍时要懂规矩，不乱翻乱拿别人的东西等等。
第二，给孩子创造一个礼貌的环境。
在家庭生活中，家长要处处做到讲究礼貌，给孩子做好榜样，处处注意讲文明，互敬互爱，尊老爱幼，创造一个文明、礼貌的家庭环境。孩子生活在这样一个环境当中，自然而然也会受到父母的影响，慢慢地也会养成讲礼貌的习惯。
第三，教给孩子使用礼貌用语。
教给孩子使用礼貌用语，是让孩子讲礼貌的重要环节。比如说，让孩子见到长辈要学会问好：“爷爷好，奶奶好！”在孩子寻求帮忙的时候，要说“请”字，得到别人的帮助后，要向别人说“谢谢！”还要让孩子学会使用“对不起”、“没关系”、“别客气”等礼貌用语。将文明礼貌用语的训练和文明礼貌行为的培养有机地结合起来，是培养孩子讲文明懂礼貌的良好习惯的一个非常重要的途径。
当然，对待孩子，我们还应该抱着宽容、耐心、随和的态度，要尊重孩子，多给孩子一些空间，让他们快乐健康地成长。都说“金无足赤，人无完人”，作为孩子更是一身不大不小的坏毛病，那就请我们一起和孩子做好懂文明、讲礼貌吧。
1、父母树立榜样：做孩子的榜样作父母的，应当教育孩子学会控制自己的行为，学会礼貌待人，避免自我跨耀和背后骂人。而家长自己的言行更为重要。如果作父母的表现的暴躁、刻薄、行为粗鲁、爱挑剔，他们就不会耐心的劝说孩子，这就是为什么专家认为，对父母来说，改变孩子的行为的最好的办法是首先家长自己的行为。
2、及时表扬孩子：耶鲁大学心理学家艾伦教授认为，教育孩子较有效的办法是，及时对孩子的礼貌行为给予表扬。在做任何事情之前，父母应给他们解释，如何做才算是有礼貌。
3、建立规矩：没有规矩不成方圆做父母的最好有言在先，让孩子有规可循。当孩子的行为有越规的时候，父母应及时惩戒他们。
4、让礼貌成为习惯：一种相互尊重和谦虚的作风，需要经过长期逐渐培养才能形成。教育孩子如何懂礼节。如果一个孩子进入青春期，你可以通过电视的一些情节，帮助他们培养自己的道德行为，学会一些礼貌的做法。
然而，孩子们有时并不能真正的理解礼貌的含义，有时他们会吧礼貌视为行为的一种约束。但这不要紧，就象一个篮球运动员在适应了比赛规则之后，就会对不规则的事情很不习惯，礼貌也是一样。当制度成为次要的时候，那就说明孩子们学会了礼貌，父母便得到了解脱。
礼貌对孩子的长大非常重要，因为他会因此有一个真直、谦虚的胸襟，会因此拥有迷人的魅力，会因此得到朋友的尊重和喜爱，因为“礼貌是全人类的语言”
5、读书反思：有些孩子自私任性，与家庭教育和家教程度有着密切的联系。父母是孩子的影子，孩子是一张白纸，父母会给他图上不同的色彩。 礼貌对孩子的长大非常重要，因为他会因此有一个真直、谦虚的胸襟，会因此拥有迷人的魅力，会因此得到朋友的尊重和喜爱，因为“礼貌是全人类的语言”。
结语：每个父母都希望自己的孩子能成为一个有礼貌、高素质的人。而现在许多孩子由于是独生子女，缺乏与别人的交流，作为父母，更要注意言传身教，让孩子礼貌待人，更好的与人沟通。
很简单啊！孩子最好的老师就是父母，一个家庭中与孩子交流和游戏时就是最好的教育机会，比如我和我闺女吃饭去，饭店服务员上完菜我总会说声谢谢！我姑娘问我为什么呢爸爸，这时候就是教育她有礼貌的好机会，我告诉女儿这个世界上人人是平等的虽然社会上不可能绝对做到，但是对人对事要做到公平，服务员为我们服务你礼貌的对待她就是一种尊重，你尊重别人别人也就尊重你，一个良好的外部环境可以让你开心快乐！我姑娘两天后从学校回来告诉我，她的同学不借给她文具，今天她又忘带橡皮先跟同学说谢谢能借你的橡皮给我用下吗？她的同学还真借给她了，回来的时候很好高兴。父母就是孩子最大的老师，一个家庭和睦相互谦让的环境才能让孩子学习到好的优良习惯，反之父母经常吵架孩子的教育肯定会收到影响，以前我跟老婆也经常吵，自从有了孩子后基本不吵，即使真要分出个对错也避开孩子，毕竟孩子才是我们最大的财富和心灵的归宿。
答：坚持不懈地要求和鼓励,以及适当的表扬和批评,都是促使孩子养成良好习惯的有效手段。暗示法在教育孩子使用文明礼貌语言的过程中,家长可以巧妙地运用暗示法来引导孩子。通过积极的暗示和引导,激发孩子内在的积极性和主动性,让他们更加自觉地践行文明礼貌的行为。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别推荐 癌症的治疗...
答：注意日常引导在日常生活中,比如见到家长的同事或者朋友,我们一定要引导孩子打招呼,让孩子懂得,见人打招呼是必须做的,才能养成好习惯。公共场所更要注意如果我们带着孩子到公共场所,比如商场,影院等等,我们要告诉孩子,不要大声喧哗,不能打闹,要保持安静,不要影响到别人。讲故事启发家长可以通过一些讲故事的...
答：让你的孩子主动打招呼问候,是有礼貌的第一步。学会倾听在别人说话的时候,安静的倾听,不打断别人的谈话,不大声喧哗,不做其他的事情,告诉孩子这是对别人的尊重。学会礼让礼让是一种美德,它包含了分享的含义,更是让孩子豁达宽容的力量。注意生活细节行为决定习惯,平时的生活细节是孩子养成有礼貌好习惯最...
答：每个家长都希望孩子成为有礼貌的小天使!就来分享几个超实用的方法,帮助宝贝们养成好习惯树立榜样孩子们的眼睛是雪亮的,他们会模仿我们的每一个动作。所以,作为父母,我们要时刻保持礼貌和尊重,成为他们的最佳榜样!家庭氛围家里氛围融洽,孩子自然更有礼貌。多鼓励积极互动,少些争吵和冲突,让家成为孩子学习礼貌的...
答：平等的氛围有利于孩子的心理健康发展。幼儿园时期女儿上了幼儿园,与人接触的机会也渐渐增多了。每当家里有客人来访时,我会和客人事先‘串通’好,客人进门后,先说 “你好”,如果女儿也能回应说 “你好”,就适时地表扬她,让她懂得说礼貌用语能得到别人善意的回报,并认识到礼貌用语的重要性,也就此激发了女儿...
答：教育孩子见了长辈要问好。问好是一种礼貌,也是一种习惯,一旦养成那么孩子就会保持下去。欄和平相处告诉他小朋友之间需要和平相处,不可以欺负,见了欺负人的小朋友也应该有礼貌的制止。不说脏话说脏话是十分不礼貌的行为,为了防止孩子说脏话,除了自身不说脏话外,还必须避免和爱说脏话的小朋友接触。文明礼貌性...
答：让孩子养成有礼貌懂谦让的好习惯，首先父母这第一任教师要言传身教，凡事打个样板，让孩子在浅移默化中养成习惯。其次，在孩子记事后，多带他参加公益活动，使其逐渐产生感恩的心和扶危济困的精神。三、引导孩子阅读中华传统书目，让礼貌谦让植根于头脑当中。第四、每当孩子友善待人、礼貌谦让地和长辈...
答：首先我们需要引导孩子,让孩子逐渐变得懂礼貌。其实这样的做法非常简单,譬如我们在外面遇到熟人,也就是孩子遇到长辈的时候,我们可以对孩子说:“宝贝,这位是你的叔叔,你要向叔叔问好哦!”我们必须要通过引导的方式来让孩子明白有些事情是务必要这么做的,这样的话孩子就会逐渐理解懂礼貌是一件必须要做的事情。循序渐...
答：要让孩子真正懂得礼貌并能够正确运用,仅仅在外部做好示范是不够的。家庭的每一个角落,都应成为孩子学习礼貌的课堂。家长应积极倡导并实践礼貌用语,让家庭充满礼仪的氛围,这样才能让孩子在潜移默化中养成良好的习惯。及时赞扬和提醒当孩子展现出礼貌的行为时,我们要及时给予赞扬;同时,当他们有所不足时,我们也要...
答：1．要养成孩子文明礼貌的行为习惯.每一个人都免不了要与别人交往,人与人之间的交往应该有一定的准则,而文明处事、礼貌待人,就是其中的一条重要准则.家长应有意识地教孩子掌握一些与人交往的必要知识,使孩子养成文明处事、礼貌待人的良好习惯.例如,对同学要友爱团结,互助 谦让,不打架相骂,不欺侮弱小,不...
