幼儿园大班中华美食教案
知识经验
初步感知蒙古包、窑洞、土楼、四合院、江南民居的建筑特点，能用完整的话表达。
方法技能
根据房屋特点对应地理位置。
情感态度
欣赏我国传统民居的美。
初步感知蒙古包、窑洞、土楼、四合院、江南民居的建筑特点，能用完整的话表达。
根据房屋特点对应地理位置。
PPT《中华民居》、民居卡片、地方卡片、中国地图。
活动设计
开始部分
一、情境创设。
1、 教师：“小朋友，你们去旅游的时候在哪里见过什么特别的、又或者是你觉得特别漂亮的房子吗？谁能来和我们分享你见过的特别的房子？”
2、 幼儿分享自己的经验。
3、 教师：“今天，老师给小朋友带来了一些有特色的、人们居住的房子，他们有一个统称，叫做民居，我们看一看，你认识这些民居吗？”
主体部分
二、观察民居。
1、 教师出示蒙古包图片，看看哪个小朋友认识这个房子，说说房子叫什么名字，房子的特点是什么，这种房子在哪里。
2、 依次出示江南民居、土楼、窑洞、四合院的图片。
3、 请幼儿说说你最喜欢哪个房子，为什么。
三、尝试对应地理位置。
1、 教师出示草原、水乡、稻田、黄土高原等背景图，请幼儿说说你看见了什么，你最喜欢哪个地方。
2、 请一名幼儿将房子贴在背景图上，对应地理位置。说说这样对应的原因。
3、 请不同意见的幼儿说说自己的看法。
四、分组操作。
1、 幼儿分成四人一组，教师将对应卡发给幼儿，请幼儿合作将房子与地理位置对应。
2、 幼儿操作，教师巡回指导。
3、 教师将幼儿完成的对应卡展示在黑板上。
4、 教师小结，介绍各种房屋的特点。请幼儿根据教师介绍修改自己的答案。
5、 教师出示正确答案。
结束部分
五、幼儿尝试小结。
1、 请幼儿说说你觉得哪一种民居最美，为什么？
2、 教师：“认识了这么多有特色、风格各异的民居，让我们一起出去寻找身边有特色的建筑吧。”
这个我必须推下我老家的腐竹豆腐了 这是用一种我们老家特有的树的果实研磨的粉来制作的灰色豆腐 特别特别的好吃 可以配肉
活动目标：1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。
2、能大胆地用自己的语言进行讲述。
活动准备：有关家乡美食的PPT。（惠山油酥、无锡小笼、梅花糕、春卷、开口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等）
活动过程：
1、以选“小导游”为由，激发幼儿的兴趣。
师：“小朋友，有一位外国来的小朋友，听说我们无锡是个美丽的地方，而且有很多好吃的东西，过几天啊，她要带朋友们一起来游玩，特地邀请我们中三班的小朋友来当小导游，你们愿意吗？
2、谈话导入，引导幼儿说说自己吃过的好吃的美食。
（1）、你吃过什么好吃的美食呢？
（2）、它是什么味道的？
（3）、你是在哪里吃到的？
3、结合“家乡的美食”的图片，引导幼儿知道一些美食背后的故事。
（1）、出示美食的图片，请幼儿讨论，你吃过上面的美食吗？是什么味道的？
（2）、请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言表达。
（3）、介绍美食背后的故事。
4、游戏“我是小导游”，帮助幼儿巩固无锡的美食。
儿歌：（齐说）美丽的无锡我们的家，远方的朋友请你来，我来当个小导游，带你去吃好东西，吃什么？（领头人）带你们去吃肉面筋。（齐说）哟，不错，不错，真不错！（师生交换，然后在生生交换做领头人）
5、美食大家尝
师：哇，我们无锡的美食真多呀！除了今天我们知道的美食外，我们家乡还有许多美食呢，回去和爸爸妈妈一起找一找、说一说。现在就让我们一起来品尝一下带来的家乡美食吧！
答：（2）、请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言表达。（3）、介绍美食背后的故事。4、游戏“我是小导游”，帮助幼儿巩固无锡的美食。儿歌：（齐说）美丽的无锡我们的家，远方的朋友请你来，我来当个小导游，带你去吃好东西，吃什么？（领头人）带你们去吃肉面筋。（齐说）哟，不错，...
答：幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 1、了解中国关于传统食品饺子、粽子、月饼的知识。 2、萌发对中国传统食品文化的热爱之情。 3、懂得谦让、分享,能注意餐饮礼仪。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 1、视频《除夕的来历》、《粽子...
答：在开展班级主题创设过程中,结合指南大班社会领域的目标以及幼儿的实际生活经验,我们在班级区域游戏的过程中开展了互动的游戏模式,使班级成为一个小小的社会环境的浓缩景象,幼儿通过扮演情境中的不同角色,不仅学会了如何与人友好相处,更是学会了如何看待问题,对待他人,发展了幼儿适应社会的能力,为幼儿的后继发展 提供了实...
答：幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。 4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。 5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 ...
答：几千年来,人们经过不断的总结已形成了中华美食的八大菜系,即鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖流派。 幼儿园大班安全教案 篇2 活动目标: 1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳2.学习向下跳的正确方法,加强自我保护活动准备:1.多媒体教学资源(1)《受伤的栋洞》案例录音(2)《这些提防能跳吗》图片...
答：大班教案 篇1 设计意图: 每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望,随着年龄的增长,他们对空间关系的认识不断增长,装拆物体的能力也不断提高。设计本次活动旨在让幼儿通过操作、实践、交流,逐步获得发现问题、提出问题、解决问题的能力,积累有关空间关系的经验,提高动手能力。 目标: 1.在拆笔、装笔、换笔芯的过程...
答：《幼儿园大班》的优秀教案2 教学内容 :好吃的水果 教学目的及要求: 1、指导幼儿在看、摸、闻、尝的过程中认识几种水果并了解它的形状特征及其味道。 2、向幼儿介绍水果的营养价值,并告诉幼儿要多吃水果。 教学重点: 了解草莓、桃子、西瓜,甜瓜的外形特征及味道。 教学难点: 幼儿能用简单的词语说出各种水果...
答：四、教师演示ppt,幼儿根据图片有节奏地吟诵相应的诗句。 五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。 活动延伸: 这首古诗《清明》还被谱了曲子,成了一首好听的歌呢,请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。 传统文化大班活动方案相关 文章 : ★ 幼儿园传统文化教案 ★ 幼儿园活动方案传统节日活动方案大全 ★ 大班...
答：文化艺术方面也可以生成活动，比如大班艺术《画脸谱》，通过观察帮助幼儿了解脸谱的特点，鼓励孩子们动手设计自己喜欢的脸谱，从而了解我国的戏曲文化，同时发展了幼儿大胆创新的能力。另还有外健康领域如《中华美食》，语言领域如成语故事等。集体教育活动内容涉及面广泛，能够促进幼儿体、智、德、美各方面的...
答：3、请家长带幼儿到食品超市,观看各式各样的月饼。 4、活动在中秋节前一天进行,中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动,创编幻想故事——《到月亮上去做客》。 大班中秋节活动教案 篇3 活动目标: 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。 2、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享...
