幼儿教育家：孩子六岁之前，抓住五个敏感期，将来多半双商高
提到早期教育，就不得不提到 第一所“儿童之家” 的创办人 玛利亚·蒙台梭利 ，来自意大利著名幼儿教育家，她还曾被提名1950年的“诺贝尔和平奖”的候选人。
后来她把工作重心转移到正常儿童的教育工作，她提出了敏感期的概念，并且 创立了蒙氏教育法 ，致力于帮孩子开发潜能， 让孩子成为智商、情商双高的人。
很多名人小时候都是接受蒙氏教育的，比如蝉联13界世界首富的 比尔·盖茨 、诺贝尔文学奖获得者 加西亚·马尔克斯 、英国王室成员 威廉王子 等等。
为何名流对于蒙台梭利的教育如此热衷？这不得不提到，蒙台梭利提出的敏感期概念：
尤其在孩子六岁之前，父母若是能抓住这五个重要的敏感期，孩子将来多半双商高！
一、0-6岁的感官敏感期
你会发现你对一个百天的孩子，笑着去说话他也会冲你微笑；但你生气地对白天孩子去说话，就算是夸奖的词汇，孩子却表现出哭闹和不安。
这就是 最明显的感官敏感期 ，他们虽然听不懂语言，但是他们的感觉更敏锐。在感官敏感期的时候会 经历口、手、眼、腿的敏感期 等等。
你会发现孩子喜欢啃东西、撕东西、到处爬，这都是孩子 探索 的表现，所以 教育家蒙台梭利主张让孩子去 探索 ，多给孩子 来自五感的刺激。
刺激越多大脑神经元建立的越多，孩子越聪明 。比如听觉刺激，让孩子 欣赏名曲、模仿声音 ；视觉刺激可以让孩子玩 找不同、区分颜色、找变化；
针对 味觉刺激 ，可以让孩子闭着眼睛感受食物、 分辨盐水和糖水、猜蔬菜 ；培养孩子的 嗅觉能力可以让孩子闻水果、分辨调料、闻花香 等等。
二、0-6岁的动作敏感期
老话说： “三翻六坐七滚八爬十二走” 这是孩子动作发展的规律，其实是孩子大脑正在飞速发展的体现，与左右脑的开发有密切关系。
从拍打到学会抓挠，再到扔东西、捡东西。再到左右手配合传递东西， 这是精细动作的发展，也是左右脑的配合。
蒙氏教育的理念， 是让孩子多去体验！ 我们很多家长经常会跟在孩子屁股后面喂饭，这在蒙氏教育里是不提倡的，完全可以让孩子用手抓，来训练手部动作，发展大脑。
三 、2岁半-6岁的 社会 行为敏感期
孩子到了2岁半以后， 进入了 社会 行为敏感期 ，孩子开始有意识地去模仿他人，开始 想要和他人去交往，想要拥有同伴。
有研究显示，在这个阶段形成的 社交能力对于成年之后的人际关系有很大的影响 。此时父母一定要做好示范的角色， 给孩子足够的社交体验。
在蒙氏教育中，在生活能力培养这个科目中，有一项是专门让孩子 认识 社会 ，学会交往。 先让孩子 学会家庭的常识 ，比如 家里都有什么人？家里人都怎么称呼？
学称呼其实是为了孩子日后 社会 交往活动奠定基础。平时可以 陪孩子玩拍手、分享、分析情绪卡 的 游戏 ，让孩子理解他人感情，便于日后社交。
四、0-6岁的语言敏感期
爱因斯坦曾说过， 一个人的智力发展和他形成的概念和方法很大的程度上取决于语言！ 所以语言的发展关于孩子的思维和大脑的发展。
不仅如此语言可能表达孩子内心的世界和情绪，这是 从直觉形象思维到抽象概括思维发展的一大步 。所以抓住孩子的语言敏感期，发展语言是一件非常重要的事儿。
蒙氏教育理念中，在培养孩子语言能力的方向，通过 学会听、跟着说、看图说话、学着读、动手写 这些方式来发展。
学会听是对于幼儿阶段的孩子来说，可以通过 听声辨物、辨方向、听词拍手 等等 游戏 来锻炼孩子学会听的能力。
接下来是让孩子学着说，比如家长可以引导孩子 说出简单的上、下、左、右， 尤其在玩捉迷藏的时候，最有效果。之后的 看图说话 、学着读就不在这里过多解释。
五、2-6岁的数学敏感期
蒙台梭利指出，很多孩子数学不好，很大程度上与抽象思维没建立起来有很大关系。而这种思维的 建立在2-6岁正确引导 会起到事半功倍的效果。
在蒙氏教育的数学培养方法中，通过 游戏 让孩子 学会分类、排序、比较、计数、计算、认识图形。
蒙特梭利还表示，教孩子 数数是一种无意义的模仿行为 ，真想激发孩子的数学思维，就应该 将数字运用到具体的场景和 游戏 教孩子手口一致的数数 。
我想如果我们做家长的，真能帮孩子抓住每个敏感期，进行正确的引导，何愁培养不出“双商高”的孩子呢！
答：你会发现孩子喜欢啃东西、撕东西、到处爬，这都是孩子 探索 的表现，所以 教育家蒙台梭利主张让孩子去 探索 ，多给孩子 来自五感的刺激。刺激越多大脑神经元建立的越多，孩子越聪明 。比如听觉刺激，让孩子 欣赏名曲、模仿声音 ；视觉刺激可以让孩子玩 找不同、区分颜色、找变化；针对 味觉刺激 ，可...
答：蒙台梭利认为，幼儿在六岁前主要会经历5个“敏感期”，这5个敏感期为幼儿带来的发展不可小觑，家长要在这几个敏感期学会如何带娃“玩”。【语言敏感期】：1-2岁是集中“爆发期”语言的发展是智力发展最为重要的表现，幼儿自出生开始就在源源不断地吸收来自周围的语言，直至1 2岁，孩子就会从一个只...
答：所以，一定要抓住独立生活能力培养的关键期，把孩子教好。2、培养孩子阅读兴趣 4岁半到5岁半是孩子阅读兴趣的关键期。孩子临睡前的10多分钟，父母可以和孩子一起读2、3本绘本，既是亲密无间交流，又可以借此了解孩子一天的情况，绘本故事起到了催眠安神、传递感情的桥梁作用。不管是在家里或是绘本馆、...
答：在试验中发现,2岁儿童的大脑细胞活跃程度与成人完全一样;3-12岁儿童大脑活动程度是成人的两倍;其中5岁前是智力发展最为迅速的时期。 0-6岁是孩子语言、音乐、动作、感官学习的关键期,父母在这个时期要善于发现孩子的潜力并做早期教育的定向参考;增加孩子的益智游戏,游戏可以调节和治疗儿童情绪失调的行为问题,还可以...
答：玛利娅·蒙台梭利 是意大利著名的心理学家和幼儿教育学家，她虽是家中独女，但对于其它孩子却有着十分浓厚的研究兴趣。在她的研究之下， 她发现孩子自出生之后拥有九个敏感时期，抓住这九个敏感时期，就能很好的引导孩子的成长。孩子进入敏感期之后需要家长们对孩子各项能力进行培养，这样才能促进孩子更好的...
答：教育孩子第六个关键:六岁孩子 内心矛盾最为突出的一年 可能是母子之间纠葛最多的年龄,五岁的时候,妈妈是他整个世界的中心;到了六岁时,他世界的中心则变成了他自己。孩子在寻找他的中心点,随着他越来越成熟和独立,他就越发想打破旧的平衡,建立属于他自己的独立王国。 一方面喜爱妈妈、需要妈妈,离不开妈妈的挚爱与...
答：不仅做不了领导干部、创始者乃至接触到了消极个人行为与人，还很容易迷失方向。因此六岁之前的儿童早期教育中塑造孩子的自主意识至关重要。二：对家庭和生长环境有亲切感和信任感塑造孩子对家庭和生长环境有亲切感和信任感，最主要的便是给孩子温暖与维护。有安定感孩子，当家长不在一起时，就算面前的事...
答：幼儿园里老师会教行为规范，家长可以配合老师，让孩子养成日常生活好习惯。一是有利于培养孩子的动手能力，二是有利于孩子树立信心，三是养成责任意识。冷战热战不断，大家头痛。从我孩子教育体验与班级教育管理经验来看，5、6岁应注重这些方面的培养。学习习惯，只有这些习惯培养好了，以后上小学才能顺利过渡...
答：切忌,好孩子是夸出来的。 一个成绩优异的六岁孩子的母亲的感悟。他已经是二年级的学生。 2\俗话说,没有教不好的孩子,只有不会教的家长,教孩子要有一定的耐心,要从孩子出生起就要开始孩子的智力开发与教育的,家长的言行直接影响着孩子,下面给你推荐一篇文章,希望能对你有所帮助: 人的一生中要接受三方面教育,...
