描写人的词语都有什么作用
1.形容一个人的优点有哪些词语
善良、活泼、大方、开朗、坚强、聪明、热情等
如果想形容一个人的外貌，可以使用如下词语。
1. 比较基本的有：漂亮、美丽、标致、可爱等。
2. 稍高级些的词：倾国倾城、沉鱼落雁、闭月羞花、人间尤物、出尘脱俗、白璧无瑕、眉目如画、花容月貌、貌美如花、如花似玉、美艳绝伦、楚楚可人、婀娜多姿、秀色可餐、眉清目秀、出水芙蓉、国色天香等。
如果想形容一个人的气质，可以使用如下词语
1. 比较基本的词汇：端庄，大方等。
2. 比较高级的词汇：温文尔雅、品貌端庄、仪态不凡、大家闺范、衣冠楚楚、器宇轩昂、佳人才子、谦谦君子、文质彬彬、昂藏七尺等。
如果想形容一个人的性格，可以使用如下词语
1. 比较基本的词汇：坚强、开朗、乐观、幽默、内向、外向、豪爽、耿直等。
2. 比较高级的词汇：心地善良、积极进取、风趣幽默、不拘小节、豪放不羁、意气相投等。
如果想形容一个人的品德，可以使用如下词语
1. 比较基本的词汇：高尚、高洁等
2. 比较高级的词汇：拾金不昧、助人为乐、默默奉献、大公无私、坚贞不屈、勇往直前、尊老爱幼、见义勇为、乐善好施、舍己为人、德高望重、春风沂水、高风亮节、高山仰止、厚德载物、涅而不渝等。
参考资料
吕叔湘、丁声树.《现代汉语词典》第六版.中国北京：商务印书馆，2012年
2.描写人的优点的成语有哪些
【不遗寸长】寸长：微小的长处.不遗漏一点点长处.形容善于发现别人的优点32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333366303137并给予称赞.
【寸长片善】寸长：一点儿长处.片：零碎的.形容微小的长处和优点.
【寸善片长】形容微小的优点和长处.同“寸长片善”.
【独有千古】具有流传久远的价值；具有独特的专长或优点.同“独有千秋”.
【独有千秋】独具流传久远的价值；具有独特的专长或优点，可以流传千古.
【各有所长】长：长处、优点.各有各的长处、优点.一般多指人才而言.
【各有所能】能：才能.各有各的才能、优点.一般多指人才而言.
【集大成】融会各方面的优点及成就，以达到完备的程度.
【抉瑕掩瑜】瑕：玉上的斑点；瑜：玉石的光彩.故意挑剔玉上的斑点，埋没它的光彩.比喻刻意挑剔别人的缺点和短处，而抹煞其优点和长处.
【了不起】极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出.
【评功摆好】评定成绩，摆出优点.
【千里之路，不可直以绳】千里长的路，不能够要求它像绳子一样直.形容人和事物各有不同，有优点也有缺点，不能用一个标准来衡量.
【舍短从长】短：短处，缺点；长：长处，优点.不计较别人缺点，取其长处，予以录用.
【舍短取长】短：短处，缺点；长：长处，优点.不计较别人缺点，取其长处，予以录用.
【舍短用长】短：短处，缺点；长：长处，优点.不计较别人缺点，取其长处，予以录用.
【善与人同】自己有优点，愿意别人同自己一样，别人有长处，就向别人学习.
【恶不去善】不因为厌恶某人而否定他的优点.
【瑕不掩玉】瑕：玉上的斑点.比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的.
【瑕不掩瑜】瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，比喻优点.比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的.
【瑕不揜瑜】比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的.同“瑕不掩瑜”.
【小以成小，大以成大】小可以成为小的优点，大可以成为大的优点.比喻各有各的好处.
【瑕瑜互见】比喻有缺点也有优点.
【瑜不揜瑕】瑜：玉的光彩，比喻优点；瑕：玉上的斑点，比喻缺点.原指玉之性，美与恶不互相掩盖，后多比喻优点不能掩盖缺点.
【瑜百瑕一】比喻优点多而缺点少.瑜，玉的光采；瑕，玉的毛病.
【瑜不掩瑕】瑜：玉的光彩，比喻优点；瑕：玉上的斑点，比喻缺点.比喻优点遮盖不了缺点.
【扬长避短】发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件.
【隐恶扬美】隐：隐匿；扬：宣扬.不谈人的坏处，只宣扬人的优点和长处.
3.人物描写有什么作用
人物描写的基本方法可分为5种：肖像描写（又称外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写.
【外貌描写】
指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来.
【语言描写】
语言描写是塑造人物形象的重要手段.
其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历.
其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动.
其三，语言描写要性格化，符合人物的身份.要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来.
其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分.
最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔.
【动作描写】
动作描写的对人物举止、动作、行为的描写.
动作描写同样要为表现人物的性格服务.
【心理描写】
心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写.描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界.通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情.
常有以下几种表达方式：
内心独白、动作暗示、景物烘托、心理概述.
【神态描写】
神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等； 神态描写——脸上的表情.
1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点.
2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格.（在人物描写中有重要地位.）
3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点.
4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动.揭示人物内心，刻画人物性格
4.修辞的作用
1.比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体， 使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语抛，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。议论文往往增加语势，起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。
5.语文中,都有哪些描写手法,它们各有什么作用
描写手法
一、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。
1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）
3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。
5）神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格
二、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格。
1）环境描写
A、自然环境描写：衬托人物心情；渲染某某气氛；引出下文或为后 *** 铺垫埋伏笔；点明时令、地点、人物；表现人物关系；表现人物性格；承上启下。
B、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
2）周围人物的反应、评价等。
三、细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。
此外还有：
细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹。
白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。
静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写。
动态描写：以动写静，或把物用拟人化的手法进行描写。
修辞手法
比喻
作用：能启发读者想像，使文章更生动。
将什么比作什么，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。
拟人把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
将什么赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。
夸张用法
鲜明地表达诗人对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。
排比 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。
反复 为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。
作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
6.形容人的词语有哪些
活泼开朗 古灵精怪 目中无人
开朗大方，性格活泼，乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮
温柔体贴 活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗
聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取
小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做
处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感
淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人
快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求 *** 豪放不羁
狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花
重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学
实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁
7.描写人的成语60个 有解释
眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。
形容人容貌清秀不俗气。 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。
形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。
形容眼睛清澈明亮。秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。
外表秀丽，内心聪明。 面如冠玉：比喻男子徒有其表。
也用来形容男子的美貌。 国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。
旧时形容女子容貌极美。国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。
后也形容女子的美丽。 天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。
倾城倾国：倾：倾复；城：国。原指因女色而亡国。
后多形容妇女容貌极美。闭月羞花：闭：藏。
使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。
沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。
出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。
比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。
童颜鹤发：颜：脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。
形容老年人气色好。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。
形容老年人气色好。○ 粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白；黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。
泛指女子的妆饰。○ 其貌不扬：不扬：不好看。
形容人容貌难看。○ 面目可憎：憎：厌恶。
面貌神情卑陋，使人看了厌恶。○ 獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。
形容人相貌丑陋，神情狡滑。○ 蓬头垢面：头发蓬乱，脸上很脏。
旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。
○ 鹤发鸡皮：鹤发：白发；鸡皮：形容皮肤有皱纹。皮肤发皱，头发苍白。
形容老人年迈的相貌。○ 虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。
形容人身体魁梧健壮。○ 铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。
比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。
○ 燕颔虎颈：颔：下巴颏。旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。
○ 短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。
○ 亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。
也形容花木等形体挺拔。○ 骨瘦如柴：形容消瘦到极点。
○ 形销骨立：销：消瘦。形容身体非常消瘦。
○ 大腹便便：便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。
描写人物心理的成语：○ 深恶痛绝：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
○ 嫉恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。 ○ 视如寇仇：寇仇：仇敌。
看得象仇人一样。○ 令人发指：发指：头发竖起来，形容极为愤怒。
使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。
○ 咬牙切齿：切齿：咬紧牙齿，表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。
也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。○ 切齿痛恨：形容愤恨到极点。
○ 痛心疾首：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。
○ 血海深仇：血海：形容杀人流血很多。形容仇恨极大、极深。
多指人被杀而引起的仇恨。○ 深仇大恨：深而大的仇恨。
○ 九世之仇：九世：九代，形容历时久远。指久远的深仇。
○ 千仇万恨：千、万：形容多。指数不清的仇恨。
形容仇恨极深。○ 旧恨新仇：新仇加旧恨。
形容仇恨深。○ 不共戴天：戴：加在头上或用头顶着。
不愿和仇敌在一个天底下并存。形容仇恨极深。
○ 食肉寝皮：割他的肉吃，剥他的皮睡。形容对敌人的深仇大恨。
○ 投畀豺虎：畀：给与。原指那种好搬弄是非的人，要把他扔出去喂豺狼虎豹。
形容人民群众对坏人的愤恨。○ 愤世嫉俗：愤：憎恶，痛恨；嫉：仇恨，痛恨；世、俗：当时的社会状况。
有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。○ 疾首蹙额：疾首：头痛；蹙眉：皱眉。
形容厌恶痛恨的样子。○ 掩鼻而过：捂着鼻子走过去。
形容对腥臭肮脏的东西的嫌恶。○ 羞与为伍：羞：感到羞耻；与：跟；为伍：作伙伴。
比喻把跟某人在一起认为是可耻的事。○ 怨声载道：载：充满。
怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。
○ 怨天尤人：天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
○ 何必当初：表示后悔过去的作为。○ 抱恨终天：恨：悔恨；终天：终身。
旧指因父母去世而一辈子感到悲痛。现指因做错某事而后悔一辈子。
○ 终天之恨：终天：终身。到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。
○ 惊恐万状：惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。形容害怕到了极点。
○ 惊慌失措：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
○ 心慌意乱：心里着慌，乱了主意。○ 张皇失措：张皇：慌张；失措：举止失去常态。
惊慌得不知怎么办才好。○ 手足无措：措：安放。
手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。
○ 不知所措：错：错开；处置。不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。○ 失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。
形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。○ 石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。
后多比喻文章议论新奇惊人。○ 惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。
○ 杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误。
8.形容人优点和缺点的词语有哪些
优点：优雅 纯朴 稚气 俊秀 清秀 可爱 楚楚动人 贤淑贤惠 聪颖 灵秀 俊俏 俊美 美丽，大方，温柔，可爱，单纯，纯洁
闭月羞花 沉鱼落雁 倾国倾城 温婉娴淑 千娇百媚 仪态万千
国色天香 花容月貌 明目皓齿 淡扫峨眉 清艳脱俗 香肌玉肤
仪态万端 婉风流转 美撼凡尘 聘婷秀雅 娥娜翩跹 俏丽多姿
风姿卓越 顾盼流转 清丝纠缠 举步轻摇 明艳不可方物
艳冠群芳 剪水双瞳 美艳绝伦 神仙玉骨 楚楚动人
温文尔雅 理直气壮 口若悬河 年轻有为 谈笑风生
明眸皓齿 目光如柱 英姿勃勃 伶牙俐齿 面如冠玉 博学多才
缺点：猥琐 小气 恶心 邋遢 懒惰，任性，刻薄，贪吃，贪睡，贪玩，阴险，狡诈，无趣，幼稚，小气，冲动，自以为是，眼高手低，好高骛远，虚荣心强，爱吹牛，爱显摆，势利，胆小怕事，短视，急功近利，拖沓，口是心非。
9.各种修辞手法都有什么作用
1.比喻： 作用：用在记叙、说明、描写中，将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解. 比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻： 类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 .例如：那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现. 例如：那又浓又翠的景色， 简直就是一幅青山绿水画 借喻 甲代乙 不出现 无 出现. 例如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布. 2.比拟：（包含拟人） 借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写. 作用：能启发读者想像，令文章更生动. 比拟分为拟人和拟物 （1）拟人： 把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物. 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象. 例句： 1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿. 2.感时花溅泪，恨别鸟惊心. 《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了. 《春》 朱自清 （2）拟物 ①把人当作物，或把此物当作彼物来写 例句 1.人群不顾一切，涌了上来. 2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了. ②把甲事物当成乙事物来写. 例句 1.火山发出一声咆哮. 2.月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上.（《荷塘月色》 朱自清） 3.夸张： 对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小. 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果. 类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了. 4.排比： 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来. 作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）. 例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广. 5.对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思. 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感. 主要方式 1、正对.上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式. 例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空. 2、反对.上下句意思上相反或相对的对偶形式. 例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛. 3、串对（流水对）.上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式. 例句：.才饮长江水，又食武昌鱼. 6.反复 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子. 1. 连续反复（中间无其他词语间隔） 例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去. 2. 间隔反复（中间有其他的词语） 例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国. 7.设问： 为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答. 作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动. 例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础. 8.反问（激问、反诘、诘问）： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中. 作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力. 例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ -------------------------------------------------- 其它修辞 9.引用 引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果，分和两种. 作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅. 明引（直接引用） 例句：孔子曰：「三人行，必有我师.」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子. 暗引（间接引用） 例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁. 10.借代 不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替 借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分. 作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果. 方法： ①部分代整体.即用事物具有代表性的部分代本体事物. 例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来.（《望天门山》） ②特征代本体.即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称. 例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》） ③具体代抽象 例如：南国烽烟正十年.（《梅岭三章》） ④工具代本体. 例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅.（《榆钱饭》） ⑤专名代泛称.用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称. 例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一。
答：1)肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。 2)行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。) 3)语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。 4)心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。
答：1、外貌描写的作用：体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。2、心理描写:直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。3、动作描写:通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。4、语言描写:刻画人物性格 直接表现人物思想、品质和性格特点。 揭示人...
答：语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。神态描写:专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等； 神态描写——脸上的表情。。动作描写：是刻...
答：外貌描写的作用:体现人物性格的特征,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。 通过外貌描写能看出人物的内心世界,展现人物的性格,反映人物在特定环境,特定时期的内心情绪和心理活动,还可以反映人物所处的社会环境和时代特征。 外貌描写的要求是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。通过一些关键词可以表达出...
答：直接表现人物思想、品质和性格特点。 揭示人物的身分与社会地位 预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点 神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等； 神态描写——脸上的表情；以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
答：1、肖像描写：也叫外貌描写，通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。2、动作描写：也叫行动描写，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：他迈着步子，踏步向前进...
答：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。5. 语文中,都有哪些描写手法,它们各有什么作用？正面描写、侧面描写、细节描写等。6. 形容人的词语有哪些？活泼开朗、古灵精怪、目中无人、开朗大方、性格活泼、乐天达观、成熟稳重、幼稚调皮、温柔体贴、活泼可爱、普普通通、内向害羞、外向开朗、...
答：1.形容一个人的优点有哪些词语 善良、活泼、大方、开朗、坚强、聪明、热情等 如果想形容一个人的外貌,可以使用如下词语。 1. 比较基本的有:漂亮、美丽、标致、可爱等。 2. 稍高级些的词:倾国倾城、沉鱼落雁、闭月羞花、人间尤物、出尘脱俗、白璧无瑕、眉目如画、花容月貌、貌美如花、如花似玉、美艳绝伦、楚楚可...
答：比喻重在“喻”,而拟人重在“拟”,拟人、要赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。例⑨:白杨树是树中的伟丈夫。不要以为“伟丈夫”是人,就把该句当拟人,“白杨树”和“伟丈夫”之间有“伟岸、正直……坚强不屈与挺拔”的相似点,而作者并没运用描写人的词语来写“白杨树”,所以该句应是比喻...
答：1、外貌描写 外貌描写：描绘人的外貌特征，它包含人物的身材、容貌、衣服、服装以及脸色、仪态、风度、习惯性特点等。我们在写人的时候通常都要用到外貌描写，通过外貌描写来突出这个人物的性格特点。作用：以形逼真，揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物心世界和性格特点。2、心理描写...
