媒介素养

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-31
什么是媒介素养?

媒介素养主要包括受众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。

媒介素养的概念属地地道道的舶来品,据学者鲁宾分析,主要有三个层面,即能力模式、知识模式和理解模式。就能力模式而言,指公民所具有的获取、分析、评价和传输各种形式信息的能力,侧重的是对于信息的认知过程。知识模式观点认为,媒介素养就是关于媒介如何对社会产生功能的知识体系,其侧重点是信息如何传输。而理解模式的观点声称,所谓媒介素养就是理解媒介信息在制造、生产和传递过程中受到来自文化、经济、政治和技术诸力量的强制作用,侧重的是对于信息的判断和理解能力。①概括地说,所谓媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力,能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会进步。主要包括受众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。

媒介素养的四个要素是指:获取信息,分析信息,评价信息和传播信息。
1、了解基础的媒介知识以及如何使用媒介。
2、学习判断媒介信息的意义和价值。
3、学习创造和传播信息的知识和技巧。
4、了解如何使用大众传媒发展自己,”媒介素养不仅包括接受媒介产品的能力,而且包括用独立的批判的眼光看传播媒介的内容和建设性地利用媒介的能力。、
5、媒介素养不仅是使用媒介的需要,还应该是一个现代社会公民素质的一部分,也有学者指出,“媒介素养就是指人们正确地判断和估价媒介信息的意义和作用,有效地创造和传播信息的素养。”

媒介素养一般是指使用和解构媒介信息所需要的知识、技巧和能力。媒介素养此一概念最初由英国学者早于20世纪30年代提出来的。英国学者最早提出媒介素养旨在通过倡导开展对公众尤其青少年的媒介素养教育,进一步强化并提高他们抗拒大众传播媒介提供的流行文化的“低水平满足”的意识和能力,鼓励学生认清并抵制大众媒介的,从而更好地保护本国的传统文化理念和价值观念。经过几十年的,到上个世纪末本世纪初,媒介素养教育已在欧洲、大洋洲和亚洲等全世界许多国家和地区得到不同程度的发展,由最初的教导青少年如何规避大众媒体文化的消极影响逐渐发展成为一种旨在提高媒介受众批判地认知吸纳媒介信息能力的终身教育。

媒介素养是指人们对各种媒介信息的解读和判断能力以及使用媒介信息作为个人生活、社会发展所应用的能力。
(张志安,沈国麟:《一个亟待重视的全民教育课题——对中国大陆媒介研究的回顾和简评》,《新闻记者》2004年第5期)

媒介素养
第一是指公众对于媒体认识和关于媒介的知识
第二是指媒体工作者关于自身媒介工作的认识以及职业素养
陈力丹的观点哈

  • 媒介素养是什么意思
    答:媒介素养主要有三个层面,即能力模式、知识模式和理解模式。就能力模式而言,指公民所具有的获取、分析、评价和传输各种形式信息的能力,侧重的是对于信息的认知过程。知识模式观点认为,媒介素养就是关于媒介如何对社会产生功能的知识体系,其侧重点是信息如何传输。而理解模式的观点声称,所谓媒介素养就是理解...
  • 媒介素养是什么意思
    答:媒介素养是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力,能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会进步。据学者鲁宾分析,主要有三个层面,即能力模式、知识模式和理解模式。就能力模式而言,指公民所具有的获取、分析、评价和传输各种形式信息的能力,侧重的是对于信息的认知过程。知识模式观点认为,媒介素养就是...
  • 媒介素养是什么意思?
    答:媒介素养是指个人在使用和处理各种媒体资源时所具备的技能和知识。其中,媒介包括传统媒体如电视、广播、报纸和新媒体如互联网、社交媒体和移动应用。媒介素养不仅仅是简单的技能和知识,还包括使用媒体的理解和分析能力、批判性思维和判断能力以及正确使用媒体的价值观和道德准则。随着科技的发展和媒体的多样化...
  • 关于媒介素养是什么意思?
    答:媒介素养是指一个人通过媒介技术获取、分析和使用信息的能力。随着信息时代的发展,人们在日常生活中所接触的信息越来越多,媒介素养已经逐渐成为了人们在社会生活中必备的基本素质之一。拥有媒介素养的人不仅能够更好地理解和应对周围的事物和现象,还能够更好地适应不同的沟通环境和信息传递方式。随着信息化...
  • 媒介素养是什么?
    答:媒介是指一种传递信息、传达思想、沟通交流的手段或方法。可以通过文字、语言、图片、音频、视频等多种形式,传播各种信息。在现代社会中,媒介的形式越来越多样化,如报纸、电视、网络、手机、社交媒体等,都是现代媒介的典型代表。媒介在人类生活和社会发展中具有极其重要的作用。它能将信息迅速地传播给...
  • 媒介素养
    答:媒介素养一般是指使用和解构媒介信息所需要的知识、技巧和能力。媒介素养此一概念最初由英国学者早于20世纪30年代提出来的。英国学者最早提出媒介素养旨在通过倡导开展对公众尤其青少年的媒介素养教育,进一步强化并提高他们抗拒大众传播媒介提供的流行文化的“低水平满足”的意识和能力,鼓励学生认清并抵制大众...
  • 媒介素养特点
    答:媒介素养特点:1、批判性思维:媒介素养的核心是批判性思维。具备媒介素养的人能够理性地评估媒体信息的真实性和可靠性,以及其可能产生的影响和后果。他们不会轻易地接受媒体传递的信息,而是会对其进行深入的思考和分析。2、全面性理解:媒介素养不仅关注媒体报道的新闻和娱乐内容,还关注媒体本身的运作方式...
  • 媒介素养的四个要素是什么?
    答:媒介素养的四个要素是指:获取信息,分析信息,评价信息和传播信息。1、了解基础的媒介知识以及如何使用媒介。2、学习判断媒介信息的意义和价值。3、学习创造和传播信息的知识和技巧。4、了解如何使用大众传媒发展自己,”媒介素养不仅包括接受媒介产品的能力,而且包括用独立的批判的眼光看传播媒介的内容和...
  • 媒介素养名词解释
    答:媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。就是能够正确且充分的利用大众传播媒介的能够,能够利用媒介提供的资源完成对自我的修缮、对信息的鉴别、对社会的认识和理解,它包括了公众利用媒介资源的动机、使用...
  • 媒介素养的特点
    答:媒介素养的特点是一种综合能力。1、媒介素养是一种综合能力。媒介素养不仅包括对各种媒介形式的了解和运用能力,还包括对媒介信息的分析、评价和创造能力,以及对媒介的影响和效果的认知能力。2、媒介素养是一种全面的素养。媒介素养不仅要求个体具备对媒介的认知能力,还要求个体具备媒介技术和媒介操作的能力...