灯光的课文意思

灯光的课文意思如下：

1、课文的主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中，战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击。

2、灯光，是王愿坚所撰写的一篇文章。主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望能用上电灯造福孩子，战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，郝副营长用火柴点燃了那本书，最后英勇牺牲了。

3、由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。首尾照应，结构紧凑，文脉相通，含义深刻。课文的主体部分是对往事的回忆，对往事的回忆中，作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举。

阅读课文的技巧

1、预览：在深入阅读课文之前，先快速预览文本。查看标题、副标题、字体加粗的关键词，以了解文章的主题和结构。这可以帮助你建立一个初步的框架，以便在深入阅读时更好地理解内容。

2、主题句：寻找每一段落的主题句。主题句通常在段落的开头或结尾，它们提供了本段内容的主旨。理解主题句有助于抓住文章的主要思想。标记或圈出文章中的关键词。这些关键词有助于你找出文章的关键概念，理解作者的观点和思考模式。

3、上下文线索：根据上下文推测词汇和短语的含义。有时，作者会在文章中提供线索来解释生词或专业术语。不要轻易放弃，尝试通过上下文来理解。做笔记有助于理解和记忆文章内容。可以摘录关键观点、重要事实、自己的疑问或感想。这些笔记可以在复习时非常有用。