0-3岁早期教育活动教案
0-3岁早期教育活动教案
0-3岁早期教育活动教案,只要是家里有新生的宝宝的,必定都会很关注宝宝的早期教育,早期教育有非常重要的作用和意义,所以很多父母都会去了解幼儿的教育知识,下面是0-3岁早期教育活动教案。
0-3岁早期教育活动教案1
一、活动地点:
昆山开发区夏驾幼儿园音体室
二、活动对象:
早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。
三、活动准备:
1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动
2、家长每人一份具体的活动安排表。
3、家长签到表。
4、各个活动环节的材料。
四、活动流程:
9:00——9:30自主活动。
教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自由在活动室选择各游戏器械进行活动。
9:30——9:45活动一《和成人碰一碰》
活动目标:
1、能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。
2、能积极愉快参与游戏活动。
五、活动过程:
1、、教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。
2、、教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。
3、教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。
9:45——10:00活动二《拖拉玩具》
六、活动目标
1、能拉着玩具慢慢走。
2、能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。
活动材料:每人一个拖拉玩具。
七、活动过程:
教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说:“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩,就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。
孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的`带领下,拖着玩具慢慢走。
玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称。休息后,可继续让孩子玩。
游戏结束,请孩子将玩具交给老师。
10:00——10:10盥洗,休息。
活动三《快乐的圈宝宝》
八、活动目标:
1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。
2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,并学会简单数数。
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。
九、活动准备:
1、呼啦圈若干
十、活动过程:
(1)问候宝贝们。
1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王,宝宝们可以叫我“王老师!”
2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。
(2)好玩的圈圈
师:今天,王老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝,跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。
师:宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。
师:现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!
(3)结束活动,放松休息
师:宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。
0-3岁早期教育活动教案2
活动目标:
1、了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。
2、喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。
活动准备:
1、提供各种有关树的书籍,以及各种可以让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。
2、联系家长,了解主题内容,同幼儿一起积累各种资料。
活动过程:
活动一、认识树
1、早餐后,请幼儿自愿分成若干组,由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。
2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法,尝试数一数幼儿园里共有多少棵树,有多少种树,多少落叶树,多少常绿树。
3、谈话。
你在散步时看到了什么树?
你在散步时发现了哪些树的秘密?
4、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家。
延伸:把此活动的意义告诉家长,让家长带领孩子到大自然中认识树,知道树的名称和用途,观察树的外形特征,看会有哪些新发现。
活动二、我与大树交朋友
1、与树交朋友,能主动关心自己喜欢的树。
幼儿园里有许多树,你喜欢哪一样?为什么喜欢?你想怎样照顾它?
2、领养小树。
请每个幼儿领养一颗小树,为小树起名字,记录小树的生长变化,要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝。
3、认识年轮。
幼儿园里有一些树桩,上面有一圈一圈的圆圈。“老师,这是什么?”引起幼儿的好奇。“你们猜猜!”有的幼儿回答:“是不是从树桩的圆圈儿上可以看出树几岁了。”“对!这些圆圈就是年轮,你们数数看,树桩上有几个圆圈儿,就说明这棵树几岁了。”幼儿了解到大树的年龄可以用年轮来计算。
活动三、给大树照像
1、提供各种材料,启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象,如:绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等。
2、发动家长和孩子一起表征树。
把意图向家长说明,请家长和孩子一起“制作”树。第二天,孩子们拿来了用多种办法“制作”的、树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景,充满了自豪感和成功感。
3、展示成果。
把幼儿的作品进行分类,在征求幼儿意见的基础上,定下几个标题:《我知道的树》、《我心目中的树》、《我做的树》。布置完后,请家长参观幼儿表征的作品,幼儿对自己表征的作品作介绍。
0-3岁早期教育活动教案3
一、13-15个月幼儿体格发育标准
二、13-15个月幼儿智能发展测评标准
独站片刻;
开始独走;
能完成指令“走过来”、“捡起玩具”;
一手同时握两积木,反复摆弄;
能投小丸入瓶;
喜欢将玩具放入盒中,放进去再拿出来;
会说3-4个字;
能与他人做面部表情和语言交流,竖起食指表示1岁;
能搭2块积木,知道烫的东西不能摸;
用杯喝水和 模仿做家务;
白天基本不尿湿裤子或主动蹲下寻找便盆。
三、潜能开发训练的主要内容
发展行走能力,练习在坡道上行走、投球、踢球、下楼梯;
练习用笔涂鸦、画直线、盖瓶盖、捏小丸、搭积木、插塑玩具、套塔玩具等;
引导和训练说话,不断增加语言能力,教宝宝背诵简单儿歌或背诵儿歌的最后一个押韵字,坚持听音乐、讲故事、指认物品,并鼓励宝宝尽量用语言表达自己的需求;
培养形状和空间的概念认识,认识圆形、正方形、三角形,知道大、小的概念,提供丰富的画册、图片;
多与人交流和与同龄儿童做游戏,注意培养良好的生活习惯,如晨起洗脸、饭前洗手、睡前洗脚等,学习用勺子吃饭,注意基本生活能力的培养。
答:0~3岁早期教育活动教案1 活动目标: 让宝宝感知、认识圆形、方形、三角形,巩固复习宝宝所认识过的颜色,学习跳的动作,训练宝宝腿部的肌肉,发展宝宝的肌肉动作的协调能力和平衡能力,体验分享快乐,增加宝宝们的社会性交往能力,亲子按摩促进宝宝智能,提高亲情关系,亲子课程教案(1岁半-2岁)课例。 活动内容: 几何体支...
答:一、活动地点: 昆山开发区夏驾幼儿园音体室 二、活动对象: 早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。 三、活动准备: 1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动 2、家长每人一份具体的活动安排表。 3、家长签到表。 4、各个活动环节的材料。 四、活动流程: 9:00——9:30自主活动。 教师热情接...
答:(幼儿排队出教室) 0~3岁早教运动课教案3 【活动目标】 1、愿意用自己的方式主动的去交朋友,并说出与朋友交往时的感受。 2、认读重点字词:招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走。 【活动准备】 挂图、大字卡、音乐。 【活动过程】 一、导入活动。 小朋友好、(老师好)小朋友的表现都很棒、今天我们来跳个舞...
答:幼儿早教课程详细教案1 一、活动时间:20xx年xx月xx日 二、活动地点:北京市朝阳区早教中心。三、参加对象:0—3岁幼儿和家长 四、设计思路 0-3岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练,无...
答:早教课程认知活动教案 篇1 一、活动目标: 让幼儿认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识。 二、活动准备: ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。 ⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等) 三、活动过程: (一)出示男、女孩子卡片,让幼儿知道自己的性别。 ⒈“今天,我们班来了两位客人,他们是谁?”(一个...
答:本学期我园将着力开展0—3岁的家长养育指导与亲子教育活动,保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。二强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。 1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实...
答:三、结束部分 今天猫妈妈带着小猫们玩了捉迷藏的游戏,说一说我们都藏在了什么地方啊 小猫们玩游戏玩累了,去喝一点水,一会猫妈妈带你们去玩其他好玩的游戏。 找小猫这一活动我在给小班幼儿上的过程中发现他们都也别的喜欢,寓教育于游戏,使幼儿在做中玩,做中学。 幼儿园数学游戏教案,对于幼儿来说,数学学习显然...
答:1.乐于参加活动,初步感受绘画的.乐趣。2.能根据自己的意愿尝试选择红、黄、蓝三种颜色作画,并大胆地画长长的线。活动准备:1.环境布置:小兔车站、小熊车站。2.黄、红、蓝油画棒若干,印有小兔车站和小熊车站的大小画纸若干。3.欢快的音乐伴奏。4.《火车快飞》的音乐、电话、铃声 活动过程:1.开始...
答:亲子早教课程教案范文【1】 活动目标:1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。2、练习向指定方向走,跑的能力,知道遵守游戏规则。活动过程:一、问候时光:接待点名:老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好:宝宝你好!要求宝宝应答:××老师,你好!