为何践行职业道德?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-02
为什么要提高自身的职业道德
教师职业道德修养不仅是一个理论问题，而且也是实践的问题。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则，必须依靠教师本身不懈的努力，自觉地进行修养和锻炼，才能形成良好的师德风尚。因此，笔者认为教师必须从以下方面来提高自身职业道德修养: 一、树立正确的师德理论人格 教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想。它将规约并引导教师树立科学的教育观、学生观、师生观，并激发教师的工作积极性、责任感及教育效能感。促使教师坚持不懈地坚守在教书育人的工作岗位上，并激励教师不断进取，取得更加丰硕的教育成果。只有树立正确的师德理论人格，才能辩别善恶、是非，才能使自己的道德修养不会迷失方向，才能成为一个有较高教师道德修养的人民教师。 二、在实践中进行道德修养 培养良好的教师道德品质，必须做到知行统一。因为只有在社会实践和教育教学中，教师才能在处理师生之间、教师之间、教师与家长之间以及教师与其他社会成员之间的关系中，认识到自己行为的对与错，才能培养自己良好的师德品质。“闭门造车”，脱离实践的修养注定是失败的。 三、关心学生，以生为本
如何自觉践行职业道德规范
1、加强对职业道德规范的学习；2、在实际工作学习中，按照职业道德规范要求执行。
谈谈护理人员为什么要践行职业道德规范
您好
护士肩负著救死扶伤光荣使命护士素质仅与医疗护理质量密切关系且护理科发展决定性要素断提高自身素质合格护士重要任务
素质外延广概念狭义素质指解剖、理特点主要觉器官神经系统面特点广义素质指理、理基础通教育习、实践锻炼形品德、识、思维式、劳态度、审美观念、气质、性格特征等面修养水平护士素质指般素质基础结合护理专业特性护理工作者提特殊素质要求
娴熟技术做护理工作满足病需要重要条件基础护理所教护理技术都护士应该掌握基本功娴熟技术应深刻理解技术操作原理、目、操作规手熟练、准确才至于增加病痛苦
1．要应急能力患者病情剧变情况护士应细致入微观察力析、判断能力熟练技能技巧沉着断进行救护练急救技术护士技能重要组部使病化险夷重要保证
2．要获取、交流信息能力护士与工作信息、知识信息打交道必须观察、阅读、检索、记录等蒐集、提取、存贮信息；并能口述、文字表达等式交流信息便断提高知识水平工作能力
3．要协调、管理能力护理工作涉及面广繁杂继承性、服务性强周密计划疏通协调工作保证工作质量提高工作效率保障
如何提高践行职业道德的能力
职业道德包括职业理想,职业信念,职业态度,职业品质,职业责任,职业良心等诸多方面,一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心,态度不端正,没有责任心等.为何会出现这种现象,试从学校和学生角度做简要分析.从学校角度看,因为目前人们对职业学校仍存在偏见,认为文化知识学不好才会进职业学校学技术,而高等职业学校更被人们认为是高考落榜生的收容所,一般成绩优异的有理想有抱负的学生均进入了综合大学学习,因此职业学校从生源上来看与普通高校相比缺乏优势.另一方面,因为职业教育尤其是高等职业教育回应了社会对高等职业技术人才的呼唤,培养生产、管理、服务等社会各行各业第一线高级应用型人才,具有明显的职业技能性和技艺性,学生能力的培养固然是职业教育的基本出发点和落脚点,是学校培养目标的首位.与之相对,道德教育则目标模糊,在道德上要培养怎样的人,如何培养等存在的不确定的因素较多,没有一定的标准可以衡量,因此,学校往往忽视了学生人文素养方面的教育.从学生角度看,进入高职的学生,往往认为自己是高考落榜生,进入高职是一种“失败”,是无奈的选择,觉得职业学校名声难听,形象不好,因此产生自卑心理,对学习工作丧失热情,进入工作领域,也会对工作不满意,缺乏职业道德也是自然之事.也有另一种学生,进入职业学校,认为以后工作明确,只要学好技术技能,成为本岗位的高级技术人才便可高枕无忧,从而疏忽了自身职业道德水平和素养的提高.
为什么职业道德是人事业成功的保证
第四课 职业道德是职业成功的必要保证 一、教学目标 1.认知 （1）懂得爱岗敬业的重要意义。 （2）理解乐业、勤业、精业的具体要求。 2.情感态度观念 崇尚乐业、勤业、精业的职业道德榜样，培养爱岗敬业的职业情感，摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行、专一行的职业理念。 3.运用 能够自觉选择正确的工作态度，学会将“乐”、“勤”、“精”的要求落实到学习生活当中，为将来践行乐业、勤业、精业做准备。 二、教材分析 1.教学重点 爱岗敬业的意义 爱岗敬业是职业道德的基础和核心，大纲将其列为应懂得的知识点，要求我们重点把握。只有认同爱岗敬业的意义，才能在工作中自觉践行，这对中职学生具有现实的教育意义。因此将其列为教学重点。 把握好这个重点问题，要明确以下几点： 首先明确爱岗敬业的地位。它是从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础和核心。如果没有爱岗敬业的工作态度，便谈不上具有其他的职业道德。 其次，只有爱岗敬业才能做好本职工作。做好本职工作是职业发展的前提。爱岗敬业的人忠于职守，认真负责，精益求精，勇于创造，不仅能做好本职工作，而且能获得更多的发展机会，取得更大的成绩。 再次，爱岗敬业能够促进行业发展。从业人员爱岗敬业可以提高工作效率，增强综合竞争力，有利于本单位、本行业的发展。本单位、本行业的利益与从业人员的利益是一致的。 最后，爱岗敬业能够推进社会全面进步。每个人都爱岗敬业，做有道德的人，必定会形成良好行风和社会风气，各行各业都形成爱岗敬业的好风气，必定会推动社会全面进步。 2.教学难点 （1）乐业 勤业 精业 乐业、勤业、精业是爱岗敬业的基本要求。由于学生的认知能力有限，对其中的内涵认识不到位，难以落实到行动上。因此，乐业、勤业、精业是教学难点。 首先，要理解乐业、勤业、精业的具体要求。 其次，用先进模范的感人事例引导学生思考乐业、勤业、精业的具体要求。 再次，要紧密结合学生实际，解决学生关心的问题。使学生明白，职业兴趣是可培养的，职业倦怠是可以克服的。让学生将乐业、勤业、精业的具体要求落实到专业知识学习当中去，培养乐学、勤学、精学的品质，为将来工作做准备。 最后，要明确乐业、勤业和精业三者之间以及它们与爱岗敬业之间的关系。 （2）树立干一行、爱一行、专一行的理念 爱岗敬业要求具有干一行、爱一行、专一行的职业态度。由于社会上存在一些职业偏见，一些人并不能做到干一行、爱一行、专一行，不利于社会发展以及个人职业生涯规划。怎样从思想上理解并认同这一理念有一定难度。因此，这是难点。 首先，要明确干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度。 其次，理解职业意义，摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行的职业观。 再次，学好技能，培养干一行、专一行的职业技能意识。 最后，要注意解决学生存在的疑惑。干一行、爱一行，并不是要求我们一辈子只能从事一件工作，处理好正常的职业调整与干一行、爱一行的关系。 3.结构线索 本课时的主题是懂得爱岗敬业的重要意义，培养爱岗敬业的职业情感，理解乐业、勤业、精业的具体要求，树立干一行、爱一行、专一行的职业理念。本课时按照知—信—行的逻辑顺序进行。教材通过讲述爱岗敬业的意义和乐业、勤业、精业的具体要求，让学生在知道的基础上，认同爱岗敬业职业道德规范，激发对乐业、勤业、精业的职业道德榜样崇敬之情，培养爱岗敬业的职业态度，自觉摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行、专一行的理念。 三、学情分析 中职学生是高素质劳动者的后备军，是将来建设国家的栋梁，他们是否具有正确的职业观、职业态度，事关重大。但是由于中职学生年龄尚小，心智尚未完全成熟，认知能力有限，生活经验......>>
怎样自觉践行职业道德规范.做为学生
1、加强对职业道德规范的学习；2、在实际工作学习中，按照职业道德规范要求执行。
为什么说弘扬工匠精神是对一切职业道德的呼唤
工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。
如何在实际工作中践行公务员职业道德规范
答：公共服务是公务员工作职责所在，这是由公务员的职业性质决定的。公务员在公共服务中，应该遵守基本的职责道德要求，主要包括以下内容：
一、忠于党，忠于祖国，当今世界正处于大发展大变革大调整时期，党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验，因此，增强广大公务员的政治忠诚意识，坚持共产主义理想讐，坚持忠诚于党，忠诚于党的事业，这是新时间对广大公务员提出的时代要求。以忠于党、忠于祖国为核心的公务员职业道德忠诚教育是全新的公务员职业道德教育体系的灵魂。
二、服务人民，务实创新，是公务员在公共服务中核心的职业道德要求之一。我们党和国家的性质决定了公务员必须全心全意为人民服务，服务人民，务实创新，是落实科学发展观，树立正确政绩和加强执政能力建设的需要。
三、恪尽职守，依法行政，是公共服务职业道德要求公务员履行的主要职责。恪尽职守是公务员的职责所在，依法行政是依法治国决定的。
四、顾全大局，团结协作，是新时期公共服务职业道德的核心要求之一，是公务员应该具备的基本素质。顾全大局、团结协作是公务员做好公共服务的保障。
五、清正廉洁，公道正派，是公共服务职业道德要求公务员保持的最基本的品质。清正廉洁，公道正派，是指要求公务员廉洁自律，个人利益服从国家利益，努力为人民服务，处理事情公平、公正。
六、诚实守信，品德端庄，是公共服务职业道德要求公务员树立的形象，是公务员的立身之本。诚实守信，是指公务员必须对自己的言、行负责，做到言行一致，表里如一。诚实守信，品德端庄是公务员职业道德顺应时代发展的要求。
为什么需要弘扬会计人员职业道德精神
1、责任意识：有人说：“会计职业受人监管，却又有意无意地被假定应分担其监管者的部分责任，极易成为企业和监管者的代过者。”这话有一定道理，但会计人员切不可以此作为自己逃避责任的借口。虚假的会计信息毕竟是从会计人员手中产生的，无论有什么理由，这个责任恐怕是无法推卸的。要想不代人受过，就必须坚持自己的责任。当前的责任主要是：坚持原则，依法理财，依法核算，依法监督，真实、完整地向社会提供会计信息，尽职尽责，恪尽职守。 2、慎独意识：慎独，意思是在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。慎独，既是一种道德修养方法，又是一种很高的道德境界。不要因为没有人看见，或者事情微小就放纵自己，一个注重品行的人在任何情况下都不应有越轨行为。通过自我约束、自我监督，可以更好地培养、锻炼坚强的职业道德信念和意志。 3、理财意识：这是人民群众的整体利益在会计道德观念上的集中反映。它体现了会计管理活动的基本要求和主要特点，反映了人民群众对会计人员的特别要求。 4、节俭意识：中国自古以来就有崇尚节俭的传统美德。会计人员将节俭作为自己必备的职业道德，是不言而喻的，无须赘述。 5、管理意识：会计人员要树立参与管理的意识，积极主动地做好参谋。经常主动地向领导反映经营管理活动中的情况和存在的问题，主动提出合理化建议、协助领导决策、参与经营管理活动，不能消极被动地记账、算账和报账，要从账房先生、簿记人员的传统观念中解脱出来。 6、服务意识：会计人员要树立强烈的服务意识，不论是为经济主体服务，还是为社会公众服务，都要摆正自己的工作位置。不要认为自己管钱管账，就高人一等；不要认为会计职业在社会上吃香，就马马虎虎；不要认为自己在工作中可以参与管理与决策，就自命不凡。管钱管账是自己的工作职责，参与管理是自己的义务，会计人员要在内心深处树立服务意识，为管理者服务、为所有者服务、为社会公众服务、为人民服务。服务是自己的职责，是自己的义务。只有树立了强烈的服务意识，才能做好会计工作，履行会计职能，为单位和社会经济的发展做出应有的贡献。 7、技能意识：作为高级会计人员，必须具备应有的会计专业技术和能力，如账务处理能力、协调沟通能力、管理决策能力、风险预测和防范能力、职业判断能力。马克思说过，“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点。”会计人员要适应时代发展的步伐，就要有危机感、紧迫感、要有不断提高专业技能的愿望和要求。谦虚好学、刻苦钻研、锲而不舍，是练就高超的专业技术和过硬本领的唯一途径，也是衡量会计人员职业道德水准高低的重要标志之一。会计人员只有业务娴熟，并且有精湛的技能，才能更好地参与管理，为改善经营管理，提高经济效益服务；只有努力钻研业务，不断提高业务技能，深刻领会财经法规和相关制度，才能有效地参与管理，真正起到当家理财的作用，成为决策层的参谋助手。
为什么说弘扬"工匠精神"是"对一切职业的道德呼唤
在当代中国，社会发展离不开改革创新，改革创新是社会发展的重要动力。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求;改革创新是全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件;改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
工匠精神尊崇爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德规范，有助于规范行业和社会主义市场秩序。我们正处在积极应对经济新常态，转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略的新时代，需要所有职业的从业者自觉遵守职业道德，弘扬工匠精神，为中国特色社会主义现代化建设，实现“两个一百年”做贡献。所以弘扬“工匠精神”是对一切职业的道德呼唤。
为何践行职业道德?
答：因此,笔者认为教师必须从以下方面来提高自身职业道德修养: 一、树立正确的师德理论人格 教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想。它将规约并引导教师树立科学的教育观、学生观、师生观,并激发教师的工作积极性、责任感及教育效能感。促使教师坚持不懈地坚守在教书育人的工作岗位上,并激励教师不断进取,取得更加丰硕...
...是什么?请结合自身情况谈谈,如何践行职业道德?
答：结合个人情况，我认为在工作中应从以下方面践行职业道德：（1）树立正确的职业道德观念。要树立全心全意为人民服务的思想，这是职业道德的出发点和落脚点。（2）热爱本职工作，忠于职守，刻苦钻研与自身工作有关的技术与业务，在职业活动中发挥创造才能；（3）团结协作，诚实守信，以主人翁精神对待工作。...
如何培养职业精神,践行职业道德
答：三、践行职业道德 1. 遵守职业规范：遵守行业内的职业道德规范，不做损害行业声誉和同行利益的事。2. 诚实守信：在职场中保持诚信，不欺骗、不隐瞒，言行一致。3. 尊重他人：尊重同事、上级、下属以及合作伙伴的意见和建议，建立良好的人际关系。4. 服务理念：以客户需求为导向，提供优质的服务和产品，...
作为教师为什么要具备高尚的职业道德?
答：2、建立信任关系：高尚的职业道德是教师赢得学生、家长和社会信任的基础。教师应该以诚信、公正和责任感为准则，坚守职业道德规范，确保其言行一致，树立良好的师生关系和校园文化。3、保护学生权益：教师应该保护学生的权益和利益，为他们提供平等的学习机会和良好的学习环境。高尚的职业道德使教师更加关注学生...
谈谈护理人员为什么要践行职业道德规范
答：谈谈护理人员为什么要践行职业道德规范 护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现，它与护士的职业劳动紧密结合。形成高尚的护理职业风范，对指导护理专业的道德发展方向，调节护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建设，造福于人民的健康事业具有深远的意义。 一、职业道德的基本概念 道德是一种社会...
谈谈护理人员为什么要践行职业道德规范
答：素质外延广概念狭义素质指解剖、理特点主要觉器官神经系统面特点广义素质指理、理基础通教育习、实践锻炼形品德、识、思维式、劳态度、审美观念、气质、性格特征等面修养水平护士素质指般素质基础结合护理专业特性护理工作者提特殊素质要求 娴熟技术做护理工作满足病需要重要条件基础护理所教护理技术都护士应该...
哪四个方面践行职业道德
答：从业人员的职业观念，职业态度，职业技能，职业纪律作风四个方面践行职业道德 职业道德概念：是指搜有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是一定执业范围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念，职业态度，职业技能，职业纪律作风等方面的行为标准和要求。1 职业道德的内容反映了鲜明的职业...
如何培养职业精神践行职业道德简答题
答：1.树立全心全意为人民服务的思想，这是职业道德的出发点和落脚点。2.忠于职守，热爱本职工作，刻苦钻研职业技术与业务，在职业活动中发挥创造才能。3.遵纪守法，团结协作，诚实守信，以主人翁精神对待工作。4.努力提高工作效率，保证工作质量。注意增产节约，爱护公共财物，廉洁奉公。
如何践行职业道德
答：职业道德不仅仅是理论上的概念，更需要在实际工作中加以践行。在日常工作中，要积极主动地遵守职业道德规范，处理问题时坚持公正公平的原则，对待同事和客户要诚实守信、尊重他人。同时，要不断完善自我，接受同事和客户的监督，共同维护良好的职业环境。总之，践行职业道德是每位员工应尽的责任和义务。通过...
谈谈在今后的工作中如何践行会计的职业道德?
答：1、明确岗位职责 明确工作中需遵守的岗位职责，为践行各项会计内容奠定基础。根据成本核算、工资核算、收入及利润核算等工作需求履行相应职责。2、明确会计目标 需树立法治意识，遵循我国会计法、新预算法、税法等法律法规展开工作，保障会计工作合法合规，避免出现偷逃税款、挪用公款等消极现象。基于各部门运营...
教师职业道德修养不仅是一个理论问题，而且也是实践的问题。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则，必须依靠教师本身不懈的努力，自觉地进行修养和锻炼，才能形成良好的师德风尚。因此，笔者认为教师必须从以下方面来提高自身职业道德修养: 一、树立正确的师德理论人格 教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想。它将规约并引导教师树立科学的教育观、学生观、师生观，并激发教师的工作积极性、责任感及教育效能感。促使教师坚持不懈地坚守在教书育人的工作岗位上，并激励教师不断进取，取得更加丰硕的教育成果。只有树立正确的师德理论人格，才能辩别善恶、是非，才能使自己的道德修养不会迷失方向，才能成为一个有较高教师道德修养的人民教师。 二、在实践中进行道德修养 培养良好的教师道德品质，必须做到知行统一。因为只有在社会实践和教育教学中，教师才能在处理师生之间、教师之间、教师与家长之间以及教师与其他社会成员之间的关系中，认识到自己行为的对与错，才能培养自己良好的师德品质。“闭门造车”，脱离实践的修养注定是失败的。 三、关心学生，以生为本
如何自觉践行职业道德规范
1、加强对职业道德规范的学习；2、在实际工作学习中，按照职业道德规范要求执行。
谈谈护理人员为什么要践行职业道德规范
您好
护士肩负著救死扶伤光荣使命护士素质仅与医疗护理质量密切关系且护理科发展决定性要素断提高自身素质合格护士重要任务
素质外延广概念狭义素质指解剖、理特点主要觉器官神经系统面特点广义素质指理、理基础通教育习、实践锻炼形品德、识、思维式、劳态度、审美观念、气质、性格特征等面修养水平护士素质指般素质基础结合护理专业特性护理工作者提特殊素质要求
娴熟技术做护理工作满足病需要重要条件基础护理所教护理技术都护士应该掌握基本功娴熟技术应深刻理解技术操作原理、目、操作规手熟练、准确才至于增加病痛苦
1．要应急能力患者病情剧变情况护士应细致入微观察力析、判断能力熟练技能技巧沉着断进行救护练急救技术护士技能重要组部使病化险夷重要保证
2．要获取、交流信息能力护士与工作信息、知识信息打交道必须观察、阅读、检索、记录等蒐集、提取、存贮信息；并能口述、文字表达等式交流信息便断提高知识水平工作能力
3．要协调、管理能力护理工作涉及面广繁杂继承性、服务性强周密计划疏通协调工作保证工作质量提高工作效率保障
如何提高践行职业道德的能力
职业道德包括职业理想,职业信念,职业态度,职业品质,职业责任,职业良心等诸多方面,一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心,态度不端正,没有责任心等.为何会出现这种现象,试从学校和学生角度做简要分析.从学校角度看,因为目前人们对职业学校仍存在偏见,认为文化知识学不好才会进职业学校学技术,而高等职业学校更被人们认为是高考落榜生的收容所,一般成绩优异的有理想有抱负的学生均进入了综合大学学习,因此职业学校从生源上来看与普通高校相比缺乏优势.另一方面,因为职业教育尤其是高等职业教育回应了社会对高等职业技术人才的呼唤,培养生产、管理、服务等社会各行各业第一线高级应用型人才,具有明显的职业技能性和技艺性,学生能力的培养固然是职业教育的基本出发点和落脚点,是学校培养目标的首位.与之相对,道德教育则目标模糊,在道德上要培养怎样的人,如何培养等存在的不确定的因素较多,没有一定的标准可以衡量,因此,学校往往忽视了学生人文素养方面的教育.从学生角度看,进入高职的学生,往往认为自己是高考落榜生,进入高职是一种“失败”,是无奈的选择,觉得职业学校名声难听,形象不好,因此产生自卑心理,对学习工作丧失热情,进入工作领域,也会对工作不满意,缺乏职业道德也是自然之事.也有另一种学生,进入职业学校,认为以后工作明确,只要学好技术技能,成为本岗位的高级技术人才便可高枕无忧,从而疏忽了自身职业道德水平和素养的提高.
为什么职业道德是人事业成功的保证
第四课 职业道德是职业成功的必要保证 一、教学目标 1.认知 （1）懂得爱岗敬业的重要意义。 （2）理解乐业、勤业、精业的具体要求。 2.情感态度观念 崇尚乐业、勤业、精业的职业道德榜样，培养爱岗敬业的职业情感，摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行、专一行的职业理念。 3.运用 能够自觉选择正确的工作态度，学会将“乐”、“勤”、“精”的要求落实到学习生活当中，为将来践行乐业、勤业、精业做准备。 二、教材分析 1.教学重点 爱岗敬业的意义 爱岗敬业是职业道德的基础和核心，大纲将其列为应懂得的知识点，要求我们重点把握。只有认同爱岗敬业的意义，才能在工作中自觉践行，这对中职学生具有现实的教育意义。因此将其列为教学重点。 把握好这个重点问题，要明确以下几点： 首先明确爱岗敬业的地位。它是从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础和核心。如果没有爱岗敬业的工作态度，便谈不上具有其他的职业道德。 其次，只有爱岗敬业才能做好本职工作。做好本职工作是职业发展的前提。爱岗敬业的人忠于职守，认真负责，精益求精，勇于创造，不仅能做好本职工作，而且能获得更多的发展机会，取得更大的成绩。 再次，爱岗敬业能够促进行业发展。从业人员爱岗敬业可以提高工作效率，增强综合竞争力，有利于本单位、本行业的发展。本单位、本行业的利益与从业人员的利益是一致的。 最后，爱岗敬业能够推进社会全面进步。每个人都爱岗敬业，做有道德的人，必定会形成良好行风和社会风气，各行各业都形成爱岗敬业的好风气，必定会推动社会全面进步。 2.教学难点 （1）乐业 勤业 精业 乐业、勤业、精业是爱岗敬业的基本要求。由于学生的认知能力有限，对其中的内涵认识不到位，难以落实到行动上。因此，乐业、勤业、精业是教学难点。 首先，要理解乐业、勤业、精业的具体要求。 其次，用先进模范的感人事例引导学生思考乐业、勤业、精业的具体要求。 再次，要紧密结合学生实际，解决学生关心的问题。使学生明白，职业兴趣是可培养的，职业倦怠是可以克服的。让学生将乐业、勤业、精业的具体要求落实到专业知识学习当中去，培养乐学、勤学、精学的品质，为将来工作做准备。 最后，要明确乐业、勤业和精业三者之间以及它们与爱岗敬业之间的关系。 （2）树立干一行、爱一行、专一行的理念 爱岗敬业要求具有干一行、爱一行、专一行的职业态度。由于社会上存在一些职业偏见，一些人并不能做到干一行、爱一行、专一行，不利于社会发展以及个人职业生涯规划。怎样从思想上理解并认同这一理念有一定难度。因此，这是难点。 首先，要明确干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度。 其次，理解职业意义，摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行的职业观。 再次，学好技能，培养干一行、专一行的职业技能意识。 最后，要注意解决学生存在的疑惑。干一行、爱一行，并不是要求我们一辈子只能从事一件工作，处理好正常的职业调整与干一行、爱一行的关系。 3.结构线索 本课时的主题是懂得爱岗敬业的重要意义，培养爱岗敬业的职业情感，理解乐业、勤业、精业的具体要求，树立干一行、爱一行、专一行的职业理念。本课时按照知—信—行的逻辑顺序进行。教材通过讲述爱岗敬业的意义和乐业、勤业、精业的具体要求，让学生在知道的基础上，认同爱岗敬业职业道德规范，激发对乐业、勤业、精业的职业道德榜样崇敬之情，培养爱岗敬业的职业态度，自觉摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行、专一行的理念。 三、学情分析 中职学生是高素质劳动者的后备军，是将来建设国家的栋梁，他们是否具有正确的职业观、职业态度，事关重大。但是由于中职学生年龄尚小，心智尚未完全成熟，认知能力有限，生活经验......>>
怎样自觉践行职业道德规范.做为学生
1、加强对职业道德规范的学习；2、在实际工作学习中，按照职业道德规范要求执行。
为什么说弘扬工匠精神是对一切职业道德的呼唤
工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。
如何在实际工作中践行公务员职业道德规范
答：公共服务是公务员工作职责所在，这是由公务员的职业性质决定的。公务员在公共服务中，应该遵守基本的职责道德要求，主要包括以下内容：
一、忠于党，忠于祖国，当今世界正处于大发展大变革大调整时期，党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验，因此，增强广大公务员的政治忠诚意识，坚持共产主义理想讐，坚持忠诚于党，忠诚于党的事业，这是新时间对广大公务员提出的时代要求。以忠于党、忠于祖国为核心的公务员职业道德忠诚教育是全新的公务员职业道德教育体系的灵魂。
二、服务人民，务实创新，是公务员在公共服务中核心的职业道德要求之一。我们党和国家的性质决定了公务员必须全心全意为人民服务，服务人民，务实创新，是落实科学发展观，树立正确政绩和加强执政能力建设的需要。
三、恪尽职守，依法行政，是公共服务职业道德要求公务员履行的主要职责。恪尽职守是公务员的职责所在，依法行政是依法治国决定的。
四、顾全大局，团结协作，是新时期公共服务职业道德的核心要求之一，是公务员应该具备的基本素质。顾全大局、团结协作是公务员做好公共服务的保障。
五、清正廉洁，公道正派，是公共服务职业道德要求公务员保持的最基本的品质。清正廉洁，公道正派，是指要求公务员廉洁自律，个人利益服从国家利益，努力为人民服务，处理事情公平、公正。
六、诚实守信，品德端庄，是公共服务职业道德要求公务员树立的形象，是公务员的立身之本。诚实守信，是指公务员必须对自己的言、行负责，做到言行一致，表里如一。诚实守信，品德端庄是公务员职业道德顺应时代发展的要求。
为什么需要弘扬会计人员职业道德精神
1、责任意识：有人说：“会计职业受人监管，却又有意无意地被假定应分担其监管者的部分责任，极易成为企业和监管者的代过者。”这话有一定道理，但会计人员切不可以此作为自己逃避责任的借口。虚假的会计信息毕竟是从会计人员手中产生的，无论有什么理由，这个责任恐怕是无法推卸的。要想不代人受过，就必须坚持自己的责任。当前的责任主要是：坚持原则，依法理财，依法核算，依法监督，真实、完整地向社会提供会计信息，尽职尽责，恪尽职守。 2、慎独意识：慎独，意思是在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。慎独，既是一种道德修养方法，又是一种很高的道德境界。不要因为没有人看见，或者事情微小就放纵自己，一个注重品行的人在任何情况下都不应有越轨行为。通过自我约束、自我监督，可以更好地培养、锻炼坚强的职业道德信念和意志。 3、理财意识：这是人民群众的整体利益在会计道德观念上的集中反映。它体现了会计管理活动的基本要求和主要特点，反映了人民群众对会计人员的特别要求。 4、节俭意识：中国自古以来就有崇尚节俭的传统美德。会计人员将节俭作为自己必备的职业道德，是不言而喻的，无须赘述。 5、管理意识：会计人员要树立参与管理的意识，积极主动地做好参谋。经常主动地向领导反映经营管理活动中的情况和存在的问题，主动提出合理化建议、协助领导决策、参与经营管理活动，不能消极被动地记账、算账和报账，要从账房先生、簿记人员的传统观念中解脱出来。 6、服务意识：会计人员要树立强烈的服务意识，不论是为经济主体服务，还是为社会公众服务，都要摆正自己的工作位置。不要认为自己管钱管账，就高人一等；不要认为会计职业在社会上吃香，就马马虎虎；不要认为自己在工作中可以参与管理与决策，就自命不凡。管钱管账是自己的工作职责，参与管理是自己的义务，会计人员要在内心深处树立服务意识，为管理者服务、为所有者服务、为社会公众服务、为人民服务。服务是自己的职责，是自己的义务。只有树立了强烈的服务意识，才能做好会计工作，履行会计职能，为单位和社会经济的发展做出应有的贡献。 7、技能意识：作为高级会计人员，必须具备应有的会计专业技术和能力，如账务处理能力、协调沟通能力、管理决策能力、风险预测和防范能力、职业判断能力。马克思说过，“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点。”会计人员要适应时代发展的步伐，就要有危机感、紧迫感、要有不断提高专业技能的愿望和要求。谦虚好学、刻苦钻研、锲而不舍，是练就高超的专业技术和过硬本领的唯一途径，也是衡量会计人员职业道德水准高低的重要标志之一。会计人员只有业务娴熟，并且有精湛的技能，才能更好地参与管理，为改善经营管理，提高经济效益服务；只有努力钻研业务，不断提高业务技能，深刻领会财经法规和相关制度，才能有效地参与管理，真正起到当家理财的作用，成为决策层的参谋助手。
为什么说弘扬"工匠精神"是"对一切职业的道德呼唤
在当代中国，社会发展离不开改革创新，改革创新是社会发展的重要动力。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求;改革创新是全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件;改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
工匠精神尊崇爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德规范，有助于规范行业和社会主义市场秩序。我们正处在积极应对经济新常态，转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略的新时代，需要所有职业的从业者自觉遵守职业道德，弘扬工匠精神，为中国特色社会主义现代化建设，实现“两个一百年”做贡献。所以弘扬“工匠精神”是对一切职业的道德呼唤。
答：因此,笔者认为教师必须从以下方面来提高自身职业道德修养: 一、树立正确的师德理论人格 教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想。它将规约并引导教师树立科学的教育观、学生观、师生观,并激发教师的工作积极性、责任感及教育效能感。促使教师坚持不懈地坚守在教书育人的工作岗位上,并激励教师不断进取,取得更加丰硕...
答：结合个人情况，我认为在工作中应从以下方面践行职业道德：（1）树立正确的职业道德观念。要树立全心全意为人民服务的思想，这是职业道德的出发点和落脚点。（2）热爱本职工作，忠于职守，刻苦钻研与自身工作有关的技术与业务，在职业活动中发挥创造才能；（3）团结协作，诚实守信，以主人翁精神对待工作。...
答：三、践行职业道德 1. 遵守职业规范：遵守行业内的职业道德规范，不做损害行业声誉和同行利益的事。2. 诚实守信：在职场中保持诚信，不欺骗、不隐瞒，言行一致。3. 尊重他人：尊重同事、上级、下属以及合作伙伴的意见和建议，建立良好的人际关系。4. 服务理念：以客户需求为导向，提供优质的服务和产品，...
答：2、建立信任关系：高尚的职业道德是教师赢得学生、家长和社会信任的基础。教师应该以诚信、公正和责任感为准则，坚守职业道德规范，确保其言行一致，树立良好的师生关系和校园文化。3、保护学生权益：教师应该保护学生的权益和利益，为他们提供平等的学习机会和良好的学习环境。高尚的职业道德使教师更加关注学生...
答：谈谈护理人员为什么要践行职业道德规范 护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现，它与护士的职业劳动紧密结合。形成高尚的护理职业风范，对指导护理专业的道德发展方向，调节护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建设，造福于人民的健康事业具有深远的意义。 一、职业道德的基本概念 道德是一种社会...
答：素质外延广概念狭义素质指解剖、理特点主要觉器官神经系统面特点广义素质指理、理基础通教育习、实践锻炼形品德、识、思维式、劳态度、审美观念、气质、性格特征等面修养水平护士素质指般素质基础结合护理专业特性护理工作者提特殊素质要求 娴熟技术做护理工作满足病需要重要条件基础护理所教护理技术都护士应该...
答：从业人员的职业观念，职业态度，职业技能，职业纪律作风四个方面践行职业道德 职业道德概念：是指搜有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是一定执业范围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念，职业态度，职业技能，职业纪律作风等方面的行为标准和要求。1 职业道德的内容反映了鲜明的职业...
答：1.树立全心全意为人民服务的思想，这是职业道德的出发点和落脚点。2.忠于职守，热爱本职工作，刻苦钻研职业技术与业务，在职业活动中发挥创造才能。3.遵纪守法，团结协作，诚实守信，以主人翁精神对待工作。4.努力提高工作效率，保证工作质量。注意增产节约，爱护公共财物，廉洁奉公。
答：职业道德不仅仅是理论上的概念，更需要在实际工作中加以践行。在日常工作中，要积极主动地遵守职业道德规范，处理问题时坚持公正公平的原则，对待同事和客户要诚实守信、尊重他人。同时，要不断完善自我，接受同事和客户的监督，共同维护良好的职业环境。总之，践行职业道德是每位员工应尽的责任和义务。通过...
答：1、明确岗位职责 明确工作中需遵守的岗位职责，为践行各项会计内容奠定基础。根据成本核算、工资核算、收入及利润核算等工作需求履行相应职责。2、明确会计目标 需树立法治意识，遵循我国会计法、新预算法、税法等法律法规展开工作，保障会计工作合法合规，避免出现偷逃税款、挪用公款等消极现象。基于各部门运营...
