初中语文教师教学中存在的问题及对策
初中语文教师教学中存在的问题及对策如下:
存在的问题:
1、教学观念过旧。教师的教学观念对于教学存在着深远影响。过旧的教学观念会严重影响教学效率。现在的教学改革让政治课程不再复杂深奥,它搭配现实和历史、国情逐步完成了思想与科学的一致。
2、教学方法陈旧。普遍存在的单向灌输方法,指的是老师一味地追赶进度,缺少与学生之间的交流,整个课堂老师上演独角戏。在学生死记硬背的传统教学方法之下,无法激发学生的认知规律以及学习兴趣,不能更好地促进之后的教学任务的进行。
3、教学设施过旧。单一的板书课堂是中国传统的教学模式,时代在进步,很多学校的教学设施却跟不上,很多学校往往还是完完全全靠板书进行教学。黑板白字往往会使得童心未混的初中生们感觉无聊而无法集中精神去更好地投入学习。
相应的对策:
1、与时俱进的教学观念。21世纪世界突飞猛进,作为承传和创造知识的主体的教师,在新的社会条件下必须使自己的教学观念跟上时展步伐,同样也可以说是跟上时代需求和贴近学生未来实际。
2、与时俱进的教学方法。教师应采用各种灵活多样的教学方法,引导学生积极参与教学,培养学生的各种兴趣以及能力。与时俱进的教学方法要求老师能够采用有效的方法引导学生主动融入教学过程之中,把教学的主动权交给他们,让他们自己动手动脑。
3.与时俱进的教学设施。一个设施齐全的学校,他们的教学质量往往高于教学设施一般的学校。现在这个社会,什么都在发展,理论与实践相结合是最有效的教学方法。
教学的意义
教学担负着传递人类认识成果,推动社会历史发展的重要使命。教学是一种专门组织起来的有计划有目的的活动,通过教学能较简捷地将人类积累起来的科学文化知识转化为学生个人的精神财富,使他们在短时间内达到人类发展的一般水平。
教学是进行全面发展的素质教育,实现培养目标的基本途径。教学的作用直接地、具体地表现在对个体发展的影响上。
答:存在的问题:1、教学观念过旧。教师的教学观念对于教学存在着深远影响。过旧的教学观念会严重影响教学效率。现在的教学改革让政治课程不再复杂深奥,它搭配现实和历史、国情逐步完成了思想与科学的一致。2、教学方法陈旧。普遍存在的单向灌输方法,指的是老师一味地追赶进度,缺少与学生之间的交流,整个课堂...
答:在初中语文课堂教学中,教学形式过于粗放,教师没有对学生进行有效的引导,这也是语文教学存在的一个较大问题。在教学当中,教师过于注重考试要求和内容,完全按照考试的要求去进行教学计划和安排,而学生学习语文知识也仅仅为了应付考试,为了在考试中能达到高分而学习。培养初中生良好的语文素养和综合能力,对...
答:结语:总而言之,老师要在初中语文课堂上要不断丰富课堂内容,真正做到激发学生的学习激情,更加投入到初中语文课程的学习中去。随着教学理念的不断升级,我们有着更多的方法提升语文课程的教学质量,一个高效率的语文课堂是充满激情的,所以我们首先要做的就是激发起学生的学习兴趣,使他们更加投入到语文课程学习中去。 怎样...
答:三、加强师资队伍建设 教师作为语文写作课堂的主要承担者,其水平的高低不仅直接影响教学效果,还对学生的成长产生很大的影响。因此,应该加强师资队伍的建设,为教师提供更多的培训机会和资源,提高教师的专业能力和教学水平,以更好地促进学生的发展。总之,初中语文写作教学存在一些问题,但是通过调整教学策略...
答:总体来看主要存在以两个方面的问题:1.1 “对话教学”形同虚设、表里不一 《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”①“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”②“对话理论”源自巴西的教育学家保罗·弗莱雷,他认为在传统教学教学活动中学生就像一口缸...
答:随着中学教育改革的不断深入,对语文学科的重要性也越显突出。因此,怎样提高语文课堂教学质量,提高学生语文的应用水平,已成为语文老师所关心的问题。本文就如何提高语文课堂教学质量,提出几点建议。 提升初中语文教学质量的对策 1.充分讨论,让学生在大胆的尝试、探究中学习 如何学好语文?对教师而言,《大纲》强调“要...
答:初中语文课堂提问现状分析及方法 1.初中语文教学提问的现状分析 1.1学生的积极自主性差 很多老师在提出一些基本问题时,却没有学生踊跃回答,需要老师点名来被回答,这样就大大浪费了课堂的时间,也不能对更深层次的问题展开讨论,原些的课堂计划也被改动了,更差的情况是,对于一些浅显易懂的问题,...
答:一、初中语文课堂教学中存在的问题。 1. 教师在教学任务的设定上存在不明确等问题。 在初中语文课堂教学中,一些教师在教学任务的设定上,往往没有给出一个明确的答案。比如,在进行阅读课程教学时,其最终的教学任务是让学生能够真正的掌握一定的阅读能力,使整个学生能够对于相关阅读材料有更好的认识,培养学生独立阅读的...
答:产生上述问题的主要原因是由于老师讲课的调子高,学生本身的基础差,以及学生的`觉性不强,导致听不懂或不想听,乃至对语文产生厌倦情绪。 4 初中语文新课改后创新课堂教学方法的主要对策 创新课堂教学方法改变了原有的教育、教学条件下的“填鸭式”和“灌输式”教育,充分调动了学生学习的主观能动性,使学生主动地参与...
答:可若是不搞这些上网查资料、做社会调查的准备活动,这项综合性学习活动又成了无米之炊,无源之水.对于我们这类农村中学的 语文 教师来说,这的确是一个同样感到头痛的矛盾问题 1. 语文 课堂成了师生的表演秀。课堂活动体验新课改要求用“以活动促学生发展”的指导思想来设计与组织活动,...