我旁边的同学经常喜欢上课说话，课间也很吵，可她们的成绩都比我好。我想跟老师说换位置，应该怎么说？
成长的烦恼 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。 可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。 我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办？我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣！ 。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是英语？还是…… 我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩
都是学生,还是不要早恋的好:1 因为你们还不成熟,在不成熟的时候谈恋爱多半是没有结果.2 你们都要学习,既然选择了学习的路,不努力以后也很艰难.3 你们心性还不定,做什么事也没办法对自己的行为负责.
建议你们还是做朋友的好,既然她比较外向,懂很多,你就可以在她身上学到很多东西,和外向的人做朋友也有益于你的性格发展和人际关系的扩展.
觉得你们可以聊天,也可以一起散步运动什么的,在一起最好谈一些关于学习的东西,不要过于亲密就好啦
假定，你就是老师。当你的学生对你提出这个需求，你肯定不会马上答应同学，你会问：
1、原因：你为什么要换？是因为你坐的位置听不到老师讲课，还是因为其他？作为老师第一反应不会想到你是因为她们上课说话吵到你学习。这时候你会告诉老师她们喜欢上课说话吗？如果会，不用提出换位置，直接报告老师，她们上课讲话吵到你了。老师会警告她们。
2、目的：你换过位置是为了更好的听老师讲课，还是为了不想听到她们说话？如果老师答应给你调位置，调了之后你身边还是有人喜欢上课讲话，那怎么办？继续跟老师说换位置吗？
3、需要做些什么：你申请换位置之前要做什么？你换位置之前，你得先确立好，你理想的位置是坐哪里？当老师问你你不想坐那儿那你想坐哪里？你要做到清楚的：你想坐的位置是因为那儿有个学霸还是有你要好的同学？对你有什么样的帮助。
4、怎么做：你如愿以偿的，老师答应给你调到你想去的位置。你要告诉老师，到那里坐之后，你会做出哪些实际性的东西？你告诉老师：“老师只要你把我调到那里去，我绝对能够认真学习，虚心听讲，我的成绩会进步的”。
为什么要这样做？这也是一种生存法则，你提出了需求，你要对方满足你的需求，对方为什么满足你的需求？你以什么来作为对方满足你需求的回报？老师给你调位置，是想你能更好的聊天吗？当然不是，想你更好的学习，考出更好的成绩。
想清楚了这些，你就不用担心不知道怎么跟老师说了。
就直说
首先斩断老师的提议。我估计老师对你的要求第一反应就是：“那你跟她说一下”或者“老师跟她说一下，让她注意”
那你就不要让老师说这种无谓的建议。
就直说，我是想学习的，如果她们总是在说话，我根本专心不了。如果让他们注意一下是有用的话，那我也不用来找老师啦。麻烦给我调一下位子。
你好！看了你的描述，旁边的同学经常上课说话……？这个问题的回答是，如果是旁边同学上课经常说话，会影响到本人听讲和学习，可以跟老师实话实说，要求换位置，祝你生活愉快！
老师我旁边的人太吵了，我想换个安安静静的地方认真学习，我知道我的成绩没他们好，正是因为没他们好，我才更需要一个安静的学习环境认真学习。每个人的喜好都不同，我喜欢那种安安静静的氛围，希望老师能帮个忙
私下找老师，不要当她们的面找老师，然后照直说。
答：那是肯定的 但是 喜欢的程度呢！ 如果你喜欢他 不妨加点药 不和他说话 不跟任何人说有关他的事 还有 千万不要对他笑
答：第一，性格可能比较外向，喜欢聊天，性格所致。如果是性格原因，建议您通过培养孩子的专注力，减少孩子上课讲话现象。训练孩子专注力，有很多方法，比如当孩子专注做某一事情时，家长不要打扰他，因为这是孩子训练专注力的好时机。平时也可以通过听写训练、生动有趣的游戏训练孩子的专注力。第二，可能孩子...
答：每次老师的课堂提问,他总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文, 他总是在很短的时间里,写出很好的文章;课余时间,大家都喜欢和他讨论问题,他对知识的理解和掌握,使我们感到由衷的佩服。 孙超的学习非常用功。他每天按时到校,上课用心听讲。有时下课后,别的同学都到外边去玩了,可他还坐在那里...
答：你的心思我懂得的，你是自卑感太强太在乎了，还有些嫉妒心，看不惯这个人有点。你们还都小，社会上什么人都有的，你别总观察别人，别太在意别人就好了，做真是实的自己，心放在自己心里，你是个善良的人，要多对自己好点，不要关心别人好了！应该知道自己目前主要任务是什么，全力以负奔着目标...
答：上课讲话的：让他站在讲台上，听同学在座位上讲话传纸条的：让他一个星期替同学们交作业，帮老师抱作业吃东西的：让全班看到他吃(让他记住就行了，不一定要让他吃下去，让他记住就行了）（如果是吃早饭的就算了，教育一下就行了，点一下名，行为本人也是长期上课时吃早饭的）...
答：了解孩子上课讲话的原因。作为父母，我们应该知道，当我们心平气和的跟孩子聊天的时候，孩子会愿意与我们交心交流，如果我们控制不了自己的情绪，孩子也会变得不耐烦，不愿意跟我们交流。所以，心平气和的与孩子聊天，了解他/她上课讲话的原因：是因为想得到老师的关注？还是有什么要紧事与其他同学商量？或...
答：鼓怡然很文静，爱看书。她不爱说话，下课的时候就一直盯着书看，从来不和别人玩。上课回答问题的时候，声音很小，就像老鼠的声音一样小。过了一个暑假，我发现她变得非常活泼，开始和别人接触了。但正是因为这个暑假变活泼了，我和她才成为了好朋友。下课的.时候，她和同学们玩得非常开心，上课的时候...
答：我想对上课说话的同学说 今天,老师罚我们写了一篇作文,为什么呢?因为今天下午上课的时候,老师在批改作业,下面很多同学都在说话,老师非常生气,便罚我们写了一篇作文。我想写的作文题目叫《我想对上课说话的同学说》。 亲爱的同学们, 上课的时候我们一定要遵守课堂纪律,不要讲话,为什么呢?因为它的坏处不少: 1、上课...
答：同学们飞快地跑到操场,玩起自己喜欢的游戏。 有的同学在快乐的滑滑梯,有的在跳绳,跳的上气不接下气。有的在练习跳沙坑,还有的同学利用课间休息时下棋。大家都玩得很开心。 “叮铃铃”,上课铃声响了,十分钟的时间太短了,同学们依依不舍的离开了操场。热闹的操场一下子安静下来了。 我多盼着下一个课间十...
