赣江新区博雅学校怎么样

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-06
名词解释:学校教育

学校教育:是教育者依据一定的社会要求,依据受教育者的身心发展规律,有目的、有计划、有组织的对受教育者施加影响,促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。
家庭教育是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。它在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。
教育的基本原则
①循序渐进,量力而行,不要要求太高,操之过急。欲速则不达,揠苗助长,不仅无益,反而害之。
②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展,又要重视各方面素质的协调发展。
③态度一致,教育统一。家长的教育态度要一致,要一以贯之,而且要与学校教育保持一致和统一。

扩展资料:
学校教育是在学校中实施的教育。特点:有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生,有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的产生是在社会生产力发展到一定程度,出现了社会分工和剩余产品,文字发展比较成熟之后。
通常认为,产生于奴隶社会初期,由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社会的进步和发展,学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为初等学校、中等学校、高等学校,按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。
学校教育自产生时起,就区别于社会教育和家庭教育,具有独自的特点。其特点概括起来主要有如下几个方面:
1.职能的专门性 .学校教育职能是专门培养人,学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比,其不同之处首要的便是学校教育的专门性。学
2.组织的严密性 .教育的特点在于对人影响的有目的、有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教育具有严密的组织结构和制度。
3.作用的全面性 .学校教育对人的发展作用是全面的。社会教育和家庭教育对人的成长影响多少都带有一定的偶然性,影响的范围也往往只侧重在某些方面。
4.内容的系统性 .适应培养造就全面完整社会人的需要,学校教育内容特别注重内在连续性和系统性。社会教育和家庭教育在教育内容上一般具有片断性。
5.手段的有效性 .学校具有从事教育的完备的教育设施和专门的教学设备,如声像影视等直观教具,实验实习基地等等,都是学校教育的有效手段。这些都是保证教学顺利进行的不可缺少的物质条件,这是社会教育和家庭教育所无法全面提供的。
6.形式的稳定性 .学校教育形态比较稳定。它有稳定的教育场所、稳定的教育者、稳定的教育对象和稳定的教育内容,以及稳定的教育秩序等等。学校教育的这种稳定性,更有利于个人的发展。当然,稳定是相对而言的,它也要有相应的改革变化。
参考资料:百度百科——学校教育

学校教育的好处:
1、学会认知 :“知”在这里不仅是指“知识”,包括了在个体社会化的过程中需要了解的一切认识的对象。
2、学会做事:学会做事,将从传统意义上的掌握某种狭窄的劳动技能,转向注重培养劳动者的综合能力。
3、学会共同生活:学会共同生活,首先要了解自身、发现他人、尊重他人。
4、学会生存 :学会生存是教育和学习的根本目标。
学校教育的坏处:
1、感觉钝化:教育目标的偏狭、教育内容的繁难、学业竞争的激烈,迫使学生每天想着学习、考试、分数、名次,常常对周围的一切不是无暇他顾就是熟视无睹。这样日积月累,必然会令他们对与学习无关的东西无动于衷,进而造成感觉的麻木与钝化。
2、疾病增多:疾病主要是由心理的失衡、锻炼的减少和活动的单调引发的。面对学习与升学的巨大压力,学生往往感到紧张、压抑甚至恐惧,进而引发失眠、头痛、焦虑、抑郁、免疫力下降等功能性、器质性疾病。
3、人格扭曲:我们的教育一向声称是培养人的,但事实上,在由机械操练、强行灌输所构筑起来的教育模式里,学生原本鲜活可爱的人格被割裂、被剥蚀,风格迥异的个性被忽视、被压抑,千篇一律、千人一面成为这种模式的必然结果。
这些情况,加上独生子女的日益普遍,这样在学生中间,就会出现程度不等的孤僻、自私、自闭、自傲、自卑、消沉、怯懦、情感冷漠、言行过激、意志脆弱、性别倒错等人格的扭曲和不健全。
4、能力不强:教育本来是要促成人的全面发展的,要使人们各方面的能力得到均衡、和谐、自由的发展,但是我们的教育却畸型发展了学生的部分能力,而置其他许多能力于不顾。

扩展资料:
学校教育自产生时起,就区别于社会教育和家庭教育,具有独自的特点。教育的主要功能是:
1、教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;
2、教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式;
3、教育的社会功能是为国家的发展培养人才,服务于国家的政治、经济发展。
4、教育的最深远功能是影响文化发展,教育不仅要传递文化,还要满足文化本身延续和更新的要求。
参考资料来源:百度百科——学校教育

赣江新区博雅学校是非常不错的一所学校,在当地的口碑非常好,教学质量好,校风较好,老师比较负责任,校园的环境也是不错的。

赣江新区博雅学校是一所由世界500强阳光控股教育集团与江西省旅游集团联合创办的集小学、初中、高中为一体的12年一贯制学校。

一所集小学、初中、高中的学校。学校坐落在赣江新区新加坡国际健康城内,占地面积130亩,总建筑面积超过9万㎡。2019年4月份交付使用,2019年9月正式开学,将为共青城教育注入新的活力。

办学理念:

该校在教育思想和方法中,提倡教师"做教练,不做保姆"。在班级管理中,要求教师做导师,不要做包工头。在班级管理的方法上,从扼杀学生个性发展,动咎"一刀切",转变为展现学生的特长,鼓励学生的个性发展。

该校实施以素质教育为基础的"能动教育"模式,贯彻以人为本的教育思想,弘扬人的主体精神,以此统领学校教育教学全程;在教育、教学及管理活动中最大限度地发挥人的主观能动性;充分调动一切积极因素;利用一切有利条件,提高学校教育整体育人的功能和效益。

以上内容参考 百度百科——赣江新区博雅学校



赣江新区博雅学校由世界500强阳光控股旗下教育集团与省旅游集团、江西丰源集团联合创办,是集小学、初中、高中为一体的高品质、国际化学校,旨在打造集“学校+特长培训中心+学科辅导中心+托管中心+综合素质实践基地”为一体的“五合一”新型学校,以高效课堂、双师制、导师制、学制创新为机制,实现“绿色高分数",打造升学质量标杆;坚持“人人有选修、人人有特长”,构建适合每一个孩子的个性化课程体系,培养“身心健康、阳光自信、视野开阔、乐于探究”的新一代精英。“欢迎你们来到共青城,感谢你们带着先进的办学理念而来,为我们办优质教育!”共青城市委书记王丰鹏视察后对该校的办学理念表示赞赏,同时希望校方积极投身共青城市教育事业,办学生喜欢、家长满意、社会认可的学校,让这张城市名片尽早展现于昌九之间,把赣江新区博雅学校建成共青城市最好的校园。

你好!在选择学校的时候要注意以下几点:
1、首先要确认这个学校是否有适合你自己的专业;
2、选择学校一定要去学校看看,教学环境跟师资力量;
3、问清楚学习的时间,以及会不会项目教学,这样毕业后好就业;
4、学完后,学校会不会推荐就业,这点也很重要。
对于想学什么专业技能,你得从以下几方面来考虑:1、选择一个自己爱好的专业,兴趣才是最好的老师。2、根据自己的家庭来选择专业,学习的最大支撑者是家庭。3、结合当地的发展前景选择专业,毕业后你的打工地点的发展前景对专业的选择也很重要。4、多看下自己身边就业成功人士来选择专业。

虚假宣传,违规招生,老师素质极低,体罚打骂学生,教学弄虚作假,考试提前划重点报答案,偷盗农民自己养的鸡,校长还不承认,说什么老师做不出这种事,当别人眼瞎是傻子吗?毫无师德,食堂饭菜卫生差,学生吃了食物中毒,学费高昂,一所圈钱骗人的学校!!!

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    答:这里是一个名气很大的民办的学校,学杂费标准比较高,一年要6万8千元。