二年级上册数学应用题小明做了8朵花小丽做的花是小明的3倍小丽做了多少朵花
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
小明做了8朵花比小丽多做2朵比小花少做3朵小花做了多少朵
解析：
8×3=24朵
二年级上册数学应用题小明做了8朵花小丽做的花是小明的3倍小丽做了多少...
答：8×3=24朵
小明已经做了8朵花,小红说,不够,还差很多,你认为小刚应该做多少朵
答：认为小刚应该做25——50朵
小明和小红都做了8朵花,小明给小红2朵后,小明比小红少多少朵
答：4 朵 因为答案太简略 我加上这两句话
芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人就一样多了...
答：芳芳给晶晶3朵花，两人就一样多了。芳芳的花的数量，14-3=11。晶晶的花的数量，8+3=11。两个人的花的数量都是11，两个人的数量就一样了。数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这...
二年级学生做应用题多次出现这类情况是什么原因?如何辅导?例如:①2张...
答：讲清楚乘法和除法中被乘数、乘数，以及被除数、除数的实际意义。
小红有十六朵花小明有八朵花小红送给小明几朵花后两人的花一样多...
答：（16+8）÷2=12（朵）16-12=4（朵）
小明做了14朵花小红做了8朵花。小明在给小红几朵花两人就一样多了?
答：小明做了14朵花，而小红做了8朵花，他们之间总共相差六朵，这样的话，小明在帮小红做六朵花，两人的就一样多了
一年级的数学题目,,小红有18朵红花,小明有8朵红花,问,小红给小明多少朵...
答：一年级的数字题目的话有点难度，小红有18朵红花，小明有8朵红花，小红给小明多少朵红花，两人的红花一样多。18-8=10 10分成两份是5。答：小红给小明5朵红花，两人的红花一样多。分析见下图
一年级的数学题目,,小红有18朵红花,小明有8朵红花,问,小红给小明多少朵...
答：已知小红有18朵红花，小明有8朵红花，想让俩人的红花一样多，我觉得就容易做的方法是先把俩人的红花总数算出来再除以2得出平均数，再把那个红花多的减去平均数，就是应给的，比如上面这题(18+8)÷2=26÷2=13，18－13=5，结果为小红给5朵红花，两人的红花一样多。还有其它的方法，但我觉得这种...
二年级下册数学应用题怎么讲2张纸做8朵花,我有5张纸,可以做多少朵...
答：小朋友,这题很简单.2张纸做8朵花,8除以2等于4,就是说一张纸可以做4朵花,那么5张就是4+4+4+4+4的和,就是20 （以上回答纯属是给小朋友的回答.）
小花做了:
8+3=11朵
小明做了3朵，小丽做了5朵，小美做了2朵。
小丽做了（24）朵花解析：
8×3=24朵
答：8×3=24朵
答：认为小刚应该做25——50朵
答：4 朵 因为答案太简略 我加上这两句话
答：芳芳给晶晶3朵花，两人就一样多了。芳芳的花的数量，14-3=11。晶晶的花的数量，8+3=11。两个人的花的数量都是11，两个人的数量就一样了。数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这...
答：讲清楚乘法和除法中被乘数、乘数，以及被除数、除数的实际意义。
答：（16+8）÷2=12（朵）16-12=4（朵）
答：小明做了14朵花，而小红做了8朵花，他们之间总共相差六朵，这样的话，小明在帮小红做六朵花，两人的就一样多了
答：一年级的数字题目的话有点难度，小红有18朵红花，小明有8朵红花，小红给小明多少朵红花，两人的红花一样多。18-8=10 10分成两份是5。答：小红给小明5朵红花，两人的红花一样多。分析见下图
答：已知小红有18朵红花，小明有8朵红花，想让俩人的红花一样多，我觉得就容易做的方法是先把俩人的红花总数算出来再除以2得出平均数，再把那个红花多的减去平均数，就是应给的，比如上面这题(18+8)÷2=26÷2=13，18－13=5，结果为小红给5朵红花，两人的红花一样多。还有其它的方法，但我觉得这种...
答：小朋友,这题很简单.2张纸做8朵花,8除以2等于4,就是说一张纸可以做4朵花,那么5张就是4+4+4+4+4的和,就是20 （以上回答纯属是给小朋友的回答.）
