08年福州厦门中考语文试卷

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-09-10
谁有厦门01到08年的中考语文作文题目和试卷

厦门景色

厦门市2008年初中毕业和高中阶段各类学校招生考试——语文试题 参考答案与评分标准
第一部分 口语交际(满分:20分)
一.完成1—9题(20分)
1.B(2分)
2.C(2分)
3.C(2分)
4.B(2分)
5.B(2分)
6.C(2分)
7.(2分)答题要求:内容扣住“辛苦无所得”,语言表达清楚。酌情给分。
例一:狐狸为了吃到葡萄饱受饥饿的折磨。
例二:狐狸辛辛苦苦却什么也没有得到。
8.(3分)答题要求:内容扣住“有收获”,语言表达清楚。酌情给分。
例一:狐狸虽然饱受饥饿之苦,但它品尝到了人间的美味。
例二:狐狸饱尝过鲜美的葡萄,它获得了一种宝贵的生活体验。
9.(3分)答题要求:内容扣住“援震区、献爱心”;语言符合人物身份,表达自然、得体、流畅。酌情给分。
例一:同学们,灾区(汶川)的同胞遭受了地震带来的种种苦难,他们需要我们的帮助。让我们伸出友爱之手,奉献我们的爱心吧!
例二:同学们,一方有难,八方支援,让我们伸出爱心之手。同胞心连心,关爱零距离,快快行动起来!用爱心托起汶川!
例三:同学们,地震震垮了学校,震垮了家园,但震不垮我们的中国心!让我们向受灾的同胞表达最深切的关怀!

第二部分 语言积累与运用(满分:34分)
二.完成10—13题(34分)
10.请根据提示填写相应的古诗文:(12分)
答题要求:每处1分,有错、漏、添、乱序者该处不得分。
(1)见不贤而内自省也(1分)
(2)舍鱼而取熊掌者也(1分)
(3)一览众山小大庇天下寒士俱欢颜(2分)
(4)忽如一夜春风来大漠孤烟直,长河落日圆。(3分)
(5)醉里挑灯看剑醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(3分)
(6)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(2分)
11.根据文段内容,解答问题:(5分)
(1) D (2分)
(2)(1分)答题要求:符合题意,用词规范。有错别字者不得分。
示例:精疲力竭精疲力尽筋疲力尽力尽筋疲
(3)(2分)答题要求:针对原句缺少宾语中心词的毛病进行修改,且不能改变句子原意。酌情给分。
示例:假如生命是树,就要毫不吝惜地向世界奉献出自己的一份绿意。(或:浓荫、力量……)
12.名著阅读:(7分)
(1)(2分)
第一处答题要求:有错别字不得分。1分。
示例:伊索寓言
第二处答题要求:内容扣住“对恶人不要怜悯”,语言表达清楚。酌情给分。1分。
例一:对坏人千万不能心慈手软。
例二:不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。
例三:对恶人即使仁至义尽,他们的本性也是不会改变的。
(2)(3分)答题要求:内容扣住“硬”的某一特点(例如,顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险、乐观进取……),所简述的片段应能说明此特点;语言表达清楚流畅。内容2分,语言1分。酌情给分。
例一:鲁滨孙的“硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上,鲁滨孙为了获得稳定的食物来源,尝试播种大麦和水稻,虽然第一次失败了,但他锲而不舍,总结经验,终于成功。
例二:鲁滨孙的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨孙流落荒岛,在被救助无望的情况下,对自己的生存状况进行了冷静分析,决定改善生存条件自救。
例三:鲁滨孙的“硬”主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭,但厌恶平庸的生活,不顾父母的意旨和劝告,私逃出海,过冒险生活。
(3)(2分)答题要求:内容方面能简述与选定的称呼的由来相对应的故事情节,语言清楚流畅。若选定称呼,主要情节有缺失,或语言表达不清者,只给1分。若只选定称呼,未能简述主要情节者,不给分。
例一:“美猴王”——在与群猴玩耍时,偶然发现水帘洞,众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟,谁便可被拥为王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞,并引群猴入洞,终被拥为美猴王。
例二:“弼马温”——悟空向东海龙王借得“金箍棒”,龙王向玉帝告发,玉帝为了招安他,把他骗到天庭,封给他一个牧马小官“弼马温”。
例三:“齐天大圣”——悟空得知“弼马温”只是一个看马的小官后,知道自己上当受骗,心头火起,打出天门,回到花果山,树起了“齐天大圣”的大旗。
13.探究性学习(10分)
(1)(3分)答题要求:内容上突出“竹”的品质特点,语言上体现例句的基本句式。内容2分,语言1分。
示例:脱俗的神韵坚忍的品性正直的品格高尚的气节挺拔的气势高雅的气质……
(2) D (2分)
(3)(3分)答题要求:内容上扣住诗句的主要意象(竹、日、山……),描绘出画面;语言优美流畅。内容2分,语言1分。
例一:一片竹林,落日余晖下,竹叶婆娑。远处,在山与天相接的天边,飘来袅袅云雾,从竹叶缝隙中看去,夕阳把整个天际照得金光灿灿。
例二:独自漫步在竹林里,满耳是鸟雀回家的喜悦。抬头远望,群山沐浴在落日的余晖中,夕阳依山,云海迷茫。
(4)(2分)答题要求:内容扣住“两岸竹友”,用语规范。酌情给分。
示例:两岸竹缘闽台竹友闽台竹缘闽台竹心海峡竹缘……

第三部分 阅读(满分:46分)
三.阅读甲、乙两则文言文,完成14—17题(14分)
14.(3分)每个解释1分。酌情给分。
①博学的人 ②使身体劳累 ③所以,因此
15.(2分) D
16.(4分)每句2分。酌情给分。
①这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德高尚,也就不显得简陋了。
②商喜欢和比自己贤良的人相处,赐喜欢评论不如自己的人。
17(1)(2分)各1分。出现错别字不得分。
诸葛庐(南阳诸葛庐)子云亭(西蜀子云亭)
(2)(3分)答题要求:内容上扣住“交朋友”的话题,从正、反面谈皆可,要结合文段内容;语言表达清楚流畅。内容2分,语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。
例一:我认为对象的选择是需要慎之又慎的,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友,在潜移默化中,达到人格的自我完善。
例二:交朋友应交有品位、有追求的人,与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤,就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。
例三:要保持君子本色,除了自身的修养之外,朋友的影响也是很重要的,所谓“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”,多与“善人”、“鸿儒”交往,有助于修身养性。
四.阅读《有时,我们需要将脚步放慢一点》一文,完成18—20题(14分)
18.(4分)答题要求:内容上从三个方面提炼,每个方面1分。语言表达清楚流畅,1分。
示例:本文分别从“尽情领略大自然之美”,“潜心阅读”,“倾听别人的心声和自我灵魂的独白”三个方面告诉读者“有时,需要将脚步放慢一点”。
19.(1)(3分)答题要求:内容上扣住“快餐式的阅读”,结合文章内容和生活体验;语言表达清楚流畅。内容2分,表达1分。
例一:“快餐式的阅读”,就是囫囵吞枣,不求甚解地阅读报章杂志或小说,对作品的阅读只停留在表面,不能在心灵留下积淀。
例二:“快餐式的阅读”,指的是阅读时只知大概,未能进入作品理解其内涵,未能与作者对话理解其心路、旨意。
例三:“快餐式的阅读”,指的是时间上,用时不多;内容上,喜欢浓缩的读物;方法上,以速读和浏览为主。
(2)(3分)答题要求:内容上突出典故作为论据证明分论点的作用,语言清楚流畅。内容2分,语言1分。
例一:引用这个典故,意在说明倾听需要定力,心浮气躁的人是无法做到的,进而告诉人们慢慢倾听是与他人沟通的最好方式。
例二:“高山流水”是广为流传的故事,用此典故形象地说出了放慢脚步之于人际交往乃至于现代生活的重要,同时增强文章的文化内涵和品味。
20.(4分)答题要求:内容上扣紧题意,观点明确,结合文章内容和生活感悟;语言表达清楚流畅。内容2分,表达2分。若脱离文段泛泛而谈者,最多得2分。
例一:现代社会求发展,就要加快速度,这是毋庸置疑的,但人的内心世界却无需如此加速度。生命是美好的,一举手一投足,俯下身去,抬头望天,皆可发现美丽。这些都是可以在短暂的生命中被浓墨重彩地去书写,去感悟,去体验。
例二:快,才能跟得上飞速发展的社会,但我们不能被纷繁的生活所左右,要学会不断调整自己的生活节奏,不要一味行色匆匆,要在快与慢中找到一个平衡,给自己的心灵留一个空间。
例三:一味快节奏的生活,人们将没有喘息的机会;一味地慢节奏,将难以跟上时代生活的脚步。因此,生活中,当快则快,当慢则慢。生活因为有快慢相间的节奏而丰富多彩。
五.阅读《远去的歌声》一文,完成21—24题(18分)
21.(4分)答题要求:内容上扣住“远去的歌声”的内涵以及给人的美感,语言表达清楚流畅。内容2分,语言2分。
例一:标题用比喻的手法,突出吆喝给人的美感。写出了童年生活在“我”心中的印迹。它虽然已渐渐远去,但它蕴藏着无数动人、温馨、优美的过往,就像一首拨动人心弦的歌。
例二:那声音已远逝,“远去”表明留在记忆的深处,“远去”又指远离我们的生活。以此为题内涵丰富,不仅包含这两个内容,也表达出作者对这声音、这段生活的深深怀念。
例三:童年的记忆像“远去的歌声”一样远去了,童年的生活是美好的,生活如歌。以“远去的歌声”为题有诗意,有意境。
22.(4分)答题要求:内容上扣住“联想想像”,语言表达清楚流畅。每一例2分,内容1分,语言1分。
文中“联想想像”举例:
1)听着窗外传来的吆喝声音,感觉那声音仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分,或者说是阳光演奏出的声音和旋律。
2)听着窗外美妙的声音,“我”想像自己仿佛走出弄堂,走出城市,走向田野,走到海边,走进树林,走到山上,走入云端……
3)将窗外传来的吆喝声音,想像成一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐。当这声音如游丝一般在天边消失时,我也会不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境。
4)窗外传来的吆喝声留在心中的感觉,让“我”联想到一枝饱蘸着淡彩的毛笔,轻轻地抹过一张雪白的宣纸,在这白纸上留下永远不会消除的彩晕。
5)听着奇妙动听的“歌声”,“我”想像吆喝的女人一定是很美丽的仙女,彩云一样播撒着仙乐飘飘而来,又彩云一样飘然而去……
23.(6分)答题要求:选择一个合适的角度品析,语言表达清楚流畅。每句3分,品析2分,语言表达1分。只选定句子未能品析的,不得分。
品析A句:枯燥乏味的声音,在“我”听来,“亲切和温润”也蕴涵着“忧伤和凄美”,准确地写出讨生活的手艺人对生活的热望及生活的艰辛。
品析A句:“飘旋”准确写出在曲折的弄堂的声音状态,“扣动”写出这声音的穿透力及打动人的力量。
品析A句:“忧伤”和“凄美”两词意蕴丰富。生活的艰辛使吆喝声带有淡淡的感伤与无奈;在困苦中求生存,在痛苦中品尝人生的真味,又使这吆喝声无比凄美。
品析B句:每一个音符,每一次回旋,每一声拖腔,用排比的修辞,突出声音令我痴迷。“捕捉”这个动词也写出我对这声音的痴迷,它让我倾注所有注意力。
品析C句:此句运用比喻修辞,把声音留在心里,比作彩笔在纸上抹上彩晕,生动形象地写出了这美妙的声音在“我”幼小的心灵中留下永远无法抹去的美好印迹。
品析D句:此句“飘”、“拽”字用得妙。“飘”字写出了远去的声音在我成年之后仍会不时地感染着“我”的状态。“拽”字生动地描写出了那声音在多年之后仍具有强大的力量。
品析D句:此句“飘”、“拽”字富有表现力。“飘”来,看似柔弱,却能如此有力度地“拽”。形象地写出这珍藏在记忆深处的“远去的歌声”是多么让我刻骨铭心。
24.(4分)答题要求:内容上须将某种声音通过联想想像而产生的“感受”描述出来,语言表达清楚流畅。内容2分,语言2分。
答案略。

二〇〇八年年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
语 文 试 卷
(全卷共6页,24小题;满分150分;考试时间120分钟)
友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上,答在本试巷上一律无效。
毕业学校 姓名 考生号
第Ⅰ卷选择题(每题2分,共20分)
1.下面加点字的注音,有错误的一项是( )。
A.美味佳肴(yáo) 寻觅 (mì) 迸(bèng)溅
B.小心翼翼(yì) 和煦(xù) 心扉(fēi)
C.棱(léng)角分明 蹒(mǎn)跚 堕(zhuì)落
D.骇(hài)人听闻 孕(yùn)育 凛冽(liè)
2.下面词语中,没有错别字的一项是( )。
A.千姿百态 花枝招展 大庭广众 B.通霄达旦 息息相通 交头结耳
C.粗制烂造 相得益彰 追不急待 D.古朴美观 焦燥不安 不记其数
3.依次填入下面这段文字横线上的成语,正确的一项是( )。
汶川地震,举世同悲; ,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
圆殇之日,重生之时;中国挺住,四川雄起,愈见华夏儿女 的民族魂。
A.风雨飘摇 百炼成钢 B.风雨飘摇 百折不挠
C.风雨同舟 百炼成钢 D.风雨同舟 百折不挠
4.下面各句中,没有语病的一项是( )。
A.福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B.近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。
D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
5.下面表述的课文相关内容,有错误的一项是( )。
A.郭沫若在《天上的街市》一诗中,展开联想、想像,让牛郎织女过上了自由幸福的生活,以此表达自己对美好生活的向往与追求。
B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文,从标题可以看出文章主要是写童年玩乐和读书的生活情景。
C.毛泽东的《人民勰放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻,要注意新闻的六要素 (即记叙六要素)——时间、地点、人物、标题、导语和主体。
D.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,他在《威尼斯商人》这部剧作中,塑造了一个惟利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。
6.下面表述的名著内容,有错误的一项是( )。
A.鲁滨孙喜欢冒险,热爱航海,曾在出海途中,遭遇海盗掳掠,沦为奴隶;历经多次危险,鲁滨孙逃到了巴西,经过一番奋斗,拥有了一座甘蔗种植园,过上了富裕的生活。
B.在小人国,格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的;在慧骃国,格列佛发现马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
C.保尔•柯察金在火车站邂逅冬妮娅,他们一见钟情;后来,他俩都走上了革命道路,由于工作需要,天各一方,音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时,两人都已建立了小家庭。
D.意大利作家德•亚米契斯在《爱的教育》中,通过一个个亲切感人的小故事,倡导“爱的教 育”,引导人们发扬热爱祖国、热爱学习、同情弱小、尊师守纪、体贴父母等美德。
7.朗读下面文言语句,句中语意停顿有错误的一项是( )。
A.京中/有善口技者 B.入则无法/家拂士
C.陈太丘/与友期行 D.臣之客/欲有求于臣
8.下面各组语句中加点词的意思,相同的一项是( )。
A.或以为死,或以为亡 河曲智叟亡以应
B.佛印绝类弥勒,袒胸露乳 夏水襄陵,沿溯阻绝
C.又患无硕师名人与游 则凡可以辟患者何不为也
D.去国怀乡,忧谗畏讥 不可久居,乃记之面去
9.下面加点词的解释,完全正确的一项是( )。
A.媵人持汤(热水)沃灌 菊之爱,陶后鲜(少)有闻
B.果如鹤唳(鸟鸣)云端 予墨子日:“胡不见(看见)我于王?”
C.食(吃)之不能尽其材 但(但是)少闲人如吾两人者耳
D.先帝不以臣卑鄙(品质恶劣) 小惠未徧(通“遍”,遍及,普遍)
10.下面对句中画线部分的翻译,有错误的一项是( )。
A.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?……”
翻译:我每天多次地反省自己。
B.率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
翻译:率领妻子和乡邻来到这没有出路的地方。
C.始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
翻译:可住在城里的人却不知道这一点啊。
D.惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”
翻译:有人告诉惠子说:“庄子到梁国来,想取代你做宰相。”
第Ⅱ卷 非选择题(130分)
一、积累与运用(23分)
11.默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(12分)
(1)海内存知己, 。
(2)闻渠那得清如许? 。
(3)人有悲欢离合, ,此密古难全。
(4)四面边声连角起,千嶂里, 。
(5) ,草色人帘青。 ,往来无白丁。
(6)臣本布衣, ,苟全性命于乱世, 。
(7)在我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”抒发了报效国家,勇于献身的激情;辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ , ”表达了收复河山,建功立业的理想;龚自珍在《己亥杂诗》中以“ , ”展现了以身献国,痴心不改的情怀。
12.从下面文字的括号内选择正确答案,将其序号填在横线上,填对六处即可。(6分)
水浒故事,脍炙人口;梁山好汉,形象鲜明。
鲁智深,绰号①“ ”(a.黑和尚 b.花和尚c.胖和尚),豪爽仗义,粗中有细,为救助落难女子,② (a.大闹野猪林b.力伏众泼皮c.怒打镇关西)。
林冲,绰号“豹子头”,③ (a.倒拔垂杨柳b.身陷高唐州 c.误入白虎堂),刺配沧州道,忍气吞声,怀怒未发;④ (a.血溅鸳鸯楼 b.手刃陆虞候 C.智取生展纲),雪夜上梁山,奋起反抗,英雄本色。
石秀,绰号⑤“ ”(a.拼命三郎b.神行太保c.托塔天王),艺高胆大,舍生赴义,⑥ (a.枷打白秀英 b.孤身劫法场 c.醉打蒋门神),威震大名府。
李逵,绰号“黑旋风”,⑦ (a.斗浪里白条 b.毁金刚塑像 c.杀泼皮牛二),尽显粗野鲁莽;⑧ (a.大闹高唐州 b.怒杀阎婆惜 c.义夺快活林),只因疾恶如仇。
13.海西中学初三某班开展“奥运情•中国心”综合实践活动,许多同学面对奥运五环标志(见右图),纷纷表达自己对北京奥运”的畅想。假设你是“丙同学”,请任选五环中的一环,从色彩的角度展开联想、想像,发表自己的感言。(不超过100 字)(5分)
甲同学说:黑色象征着坚实和厚重,它极富包容蛀。——2008,中国将以海纳百川的宏大气魄、厚德裁物的博大胸怀迎接不同肤色、不同信仰的四方来宾,让“北京奥运”成为团结、和平与友谊的盛大舞台。
乙同学说:黄色,这温馨的黄色,让我想到了在雅典橘红色的跑道上划出了一道黄色闪电的刘翔,黄皮肤黑眼睛的刘翔用自己的行动践行了奥林匹克的精神,用自已的实力向世界宣告:中华民族必将崛起在世界的东方。
丙同学说:

二、阅 读(47分)
(一)阅读下面文言文,完成14~15题。(9分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
14.本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口,口口口口”的景色特点,再细致描绘了水之游、水之口、山之口、山之口,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)
15.文中画线的句子抒发了作者 的情感,含蓄地表达了作者 的人生态度。(4分)
(二)阅读下面短文,完成16~18题。(15分)
为什么夏天那么热还会下冰雹
①冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。2005年6月,一场罕见的大冰雹突袭北京:许多汽车在这次特大冰雹中遭了殃,车窗穿孔,车顶被砸成了麻子脸!
②在春末和夏季,有时早晨天气还非常晴朗,可是中午前后突然下起了冰雹。夏天的气温那么高,为什么会下冰雹呢?而冬天天气寒冷却不落冰雹,这是什么原因呢?
③如果你在夏天爬过山的话,一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的,还要穿毛衣和棉衣。在海拔4~5千米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川。这就说明了,随着高度的升高,气温也在不断下降。在高山顶上如此,那高空应该更是这样吧!事实上,高空中的云,即使在夏季,温度也在O℃以下。
④夏天太阳炙烤大地,在大气层中,有着大量的水汽的热气流,迅速地向高空上升。这时,地面上虽然很热,但是在高空中却依然很冷。当湿热空气进入到高空并冷却下来时,它夹带的一小部分水汽凝结成小水滴;当小水滴继续变冷时,就被冻成小冰晶了。小冰晶从高空降落下来,在降落的同时兼并了很多温度低于O℃的小水滴,在自己身上冻结,就成了冰粒;有时候在下降的过程中,遇到一股由下往上吹的强风,也就是我们通常所说的上升气流,又再一次把它带回到空中去。这些小冰粒在高空中再度受冷,与温度低于O℃的小水滴碰撞在一起,并兼并它们,把小水滴冻结在自已身上,因此它的表面上又包上了一层冰。就是这样,它在空中不停的翻腾,不断与温度低于0℃的小水滴相碰撞,穿上一件又一件冰做的外衣,一直到变成一定的重量时,上升气流无法再把它带到高空时,于是就一落千丈,从高空中降落下来——下冰雹了。拾起冰雹,用刀子破开,你会发现它的纵剖面层次分明,那是在高空中冰雹所穿的几层冰衣与雪服。
⑤冰雹是在积雨云和强烈的空气形成对流运动过程中产生的。而在冬天,空气比较稳定,上下的“气流差”不像夏天那样大,空气垂直对流运动不像夏天那么强烈,积雨云不容易发生,所以冰雹不容易发生。
(选自《品味一生的99篇科学美文》,文/张震越,略有删改)
16.第①段中嘶线的句子运用了 和打比方这两种说明方法,具体形象地说明了冰雹的 。第⑤段中画线的句子运用了 的说明方法,是为了说明 。(6分)
17.细读第④段,将下面冰雹形成过程的示意图补充完整。(6分)
水汽→( )→( )→( )→冰雹
18.第④段巾加点的词语“一件又一件”,为什么不能改成“一件”?请结会语境,说说你的理解。(3分)

(三)阅读下面文章,完成19~23题。(23分)
父亲的秘密
①假期里,父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走,不知不觉迷了路。(A)四周的古树遥天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子,试图走出去。可是他无奈地发现,自己能够做的,只是每隔一段时间,重新回到原地。
②那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员,也许住过伐木工人,现在它空着,破烂不堪,仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子,这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面,生起一堆火。外面传来野兽的叫声,似乎距他们很遥远,又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来,他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀,说儿子别怕,我们会走出去的。可是第二天,他们仍然围若木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是,木屋外面有一口水井,水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去,用随身携带的军用水壶,打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了,恐惧的乌云笼罩着他们。
③第三天,父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说,这里有木屋,有水井,这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里,就肯定会遇到人……你留在这里等我回来,我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了,说森林里还能饿死人吗?你难遗忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水,然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说,守着屋子,千万不要乱走……等我回来,我们一起吃晚饭。
④父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条,系在木屋周围的树干上。系完,仔细检查一番,调整了几个布条的位置。他想如果有人经过,就会发现这些布条,再发现小屋,再发现小屋里的他们,并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了,他不敢有丝毫马虎。
⑤那天父亲很晚才回来,他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去,仍然没人发现他们,可是有了蘑菇,他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧?父亲说不会……在走出去之前,我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多,也不少。儿子说明天我也去栋。父亲说不行,你得守在这里,万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林,不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸,儿子发现父亲的脸,有些浮肿。
⑥父亲出去的时间一天比一天长,拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来,他都是筋疲力尽,脸色蜡黄,像大病初愈的样子。儿子问怎么了?父亲说没事,有些累。儿子害怕地哭起来,他说爸爸,我们是不是真的走不出去了?父亲说不会的,只要我们坚持住,就会有人发现我们……
⑦终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布奈把他引到了小屋。猎人把他们带出森林,他们再一次回到了城市。那以后,每次谈起这次经历,父子俩都心有余悸。
⑧家里的饭桌上,从此没有蘑菇。甚至,儿子说.哪怕在菜市场见到了蘑菇,他都想吐。
⑨可是时间会改变一切。十几年过去了,有一天,儿子回家时,竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲,这是真正的野生蘑菇,是近郊的农民在大山里采的,刚才在街边叫卖,他看着不错,就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧?儿子对父亲说,我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。
⑩父亲笑笑,没说话。他似乎对蘑菇并不反感。
○11父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然,他低下头,从那些蘑菇里挑出两个,扔进旁边的垃圾桶里。儿予问,爸您干什么?父亲说,这两个蘑菇,有毒。
○12有毒?儿子怔了一下,您怎么知道?父亲得意地笑了。他说,还记得十五年前我们的那次历险吗?那几天,我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……
(选自《天下阅读•感恩美文》,文/周海亮)
19.父子俩因 而身困密林,第二天,又面临一个新的困难: 。第三天起,父亲为解决这两个困难采取了两个办法:(1) ;(2) 。(8分)
20.阕渎全文后,我们终子发现“父亲的秘密”原来是: 。(2分)
2l.从全文来看,第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇,这是为了 ,更是为了 。(4分)
22.请从下面两个句子中任选句,作简要点评。(3分)
A.四周的古树遮天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间。
B.每一次回来,他都是筋疲力尽,脸色蜡黄,像大病初愈的样子。
我选( )句点评:

23.父爱如山!大爱无声!读完这篇文章,文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请写一则100字左右的读书笔记,把你的感悟联想表述出来。(6分)

三、作 文(60分)
24.从下面两道题目中任选一题,按要求作文。(60分)
(1)翻开自己的成长日记,每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动:也许是孤独时得到的一个问候,也许是沮丧时得到的一个鼓励,也许是跌倒时得到的一个搀扶,也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上,每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助,这点点滴滴的关爱,就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田,有那么一天,我们也会把爱的花香传递到整个世界。
请结合你自己的成长经历,以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。
要求:①自拟题目,自选角度,自定中心;②不少于600字;③文中不能出现真实的校名、人名;④不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。
(2)呵护孩子,让孩子健康成长,是父母的责任;孝敬父母,让父母安享天伦之乐,是儿女的责任;因材施教,教书育人,是教师的责任;好好学习,天天向上,是学生的责任……生活中缺了一份责任心,失败与罪恶就容易与你作伴;学习中少了一份责任心,进步与成功就往往离你远去……
请以“做一个有责任心的人”为题目,写一篇议论文。
要求:①字数600左右;②不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

二〇〇八年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
语文试卷参考答案
第Ⅰ卷(每题2分,共20分)
1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.A 10.B
第Ⅱ卷(130分)
一、积累与运用(23分)
11.(1)天涯若比邻 (2)为有源头活水来 (3)月有阴晴圆缺 (4)长烟落日孤城闭 (5)台痕上阶绿 谈笑有鸿儒 (6)躬耕于南阳 不求闻达于诸侯 (7)了却君王天下事 赢得生前身后名 落红不是无情物 化作春泥更护花 (每空1分,共12分)
12.①b ②c ③c ④b ⑤a ⑥b ⑦a ⑧a(每空1分,共6分,答对6空即得满分)
13.开放性题目,无惟一答案。评分意见: (1)能扣住五环中某一环的颜色,联系“2008北京舆运”,展开合理的联想、想像,语言生动流畅,给5分。 (2)能扣住五环中某一环的颜色,联系“2008北京奥运”,展开合理的联想、想像,语言基本通顺,给4分。 (3)能扣住五环中菜一环的颜色,联系“2008北京奥运”,展开合理的联想、想像,但语育不够通顺,酌情给2~3分。 (4)有下列情况之一者,给1分:没有扣住五环中某一环的颜色;没有联系“2008北京奥运”这一话题;联想、想像不合情理或没有展开联想、想像。 (5)文不对题,不知所云,不给分。
【参考示例1】蓝,这充满梦幻的纯净的颜色,它属于高远浩瀚的蓝天。2008,北京将以滋蓝的天空,清新的空气,迎接来自世界各地的运动健将,迎接来自所有国家、所有民族的高朋离宾,让“绿色奥运”在奥林匹克的史册上熠熠生辉。
【参考示例2】蓝色是广凌无垠的天空,放飞着炎黄子孙的酉年梦想;蓝色是浩瀚无边的大海,谂释着中华文明的博大精深。2008,北京将以海纳百川的气度把奥运办成一场体育的盛宴、华夏的盛典、世界的盛会!
【参考示例3】黄色,是翻滚的麦浪,是飞溅的钢花,是收获的颜色。开放的中华大地,热情的华夏儿女,将以灿烂的笑脸迎来四海宾朋,共同演绎“更高、更快、更强"的奥运精神,共同收获“绿色、人文、科技”的奥运硕果!
【参考示例4】黑色,你是钢铁的本色。你深沉厚重,质朴无华,蕴含着中华民族丰厚的文化内涵,体现着华夏儿女刚毅的民族精神。八月的北京,向世界敞开中华文明的窗口;北京的八月,让世界领略中华健儿奋勇拼搏的风采!
【参考示例5】绿色,这洋溢着盎然生机的颜色,象征着“2008北京奥运”将是一个充满活力的体育盛会,将让源远流长的中华文明与现代奥林匹克精神完美结合,焕发出勃勃生机,让体育成为世界和平与发展的纽带和桥梁。
【参考示例6】绿色的橄榄枝承载着世界和平、人类和谐的梦想。2008,共同的“奥运梦”让不同肤色、不同语言的体育健儿齐聚绿色北京,心手相连,共筑一座友谊长城,共建一条和平方舟,让彼此不再遥远,让奥运精神永恒。
【参考示例7】,这火一般的颜色,串起了喜庆的中国结,连结起全球炎黄子孙的心;这火红的中国心啊,点燃了2008的奥运圣火,让鲜艳的五星红旗,高高地飘扬在奥林匹克运动场的上空,让华夏儿女圆了百年的奥运梦想。
【参考示例8】红色,是庄严而又热烈奔放的圣火的颜色。2008,八月的北京将以满怀的激情喜迎八方来宾。如火如荼的赛场上,各国选手将演绎“更高、更快、更强”的奥运精神;中国健儿将会以火红的中国心,谱写出奥运史上的壮丽诗篇。
二、阅 读(47分)
(一)(9分) 、
14.奇山异水 天下独绝 急 高 险(峻;峭;陡) (每空1分,共5分。最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分)
15.热爱(赞美)大自然美好景色 淡泊名利,向往宁静闲适生活 (每空2分,共4分,大意对即可)
(二)(15分)
16.举例子(1分) 危害(破坏性)(2分) 作比较(1分) 冬天不容易下冰雹的原因(夏天容易下冰雹的原因)(2分)
17.小水滴(水滴) 小冰晶(冰晶) 冰粒(小冰粒) (每空2分,共6分)
18.“一件”不能准确说明冰粒在空中不停翻腾,与低温小水滴不断碰撞后形成冰雹的过程(“一件又一件”准确说明冰粒在空中不停翻腾,与低温小水滴不断碰撞后形成冰雹的过程)(3分,大意对即可)
(三)(23分)
19.迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西 撕破衣服系在树干上作求援标志 寻找蘑菇充饥 (每空2分,共8分,大意对即可)
20.当年森林历险时,父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇(2分,能答出“尝毒蘑菇,这个意思即可)
21.让儿子守在木屋里等待救援 不让儿子发现自己的秘密 (每空2分,共4分,大意对即可)
22.开放性题目,无惟一答案。评分意见:(1)能紧扣语句,从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评,内容充实准确,语言通顺,给3分。 (2)能扣住语句,从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评,内容较充实准确,语言较通顺,给2分。 (3)能对句子进行点评,但内容空泛,语言不够通顺,给1分。 (4)点评脱离原句内容,不知所云,不给分。
【参考示例Al】这里的环境描写,写出了树林密集、阴森的特点,点染出一种令人焦虑的气氛,暗示父子俩走出密林的艰难,也为下文故事情节的发展做了铺垫。

楼上的答案好像不是福州的,是泉州的。

  • 急急,2010年厦门语文中考题阅读最后一题答案
    答:路灯亮了,灯光柔和地抚摸地面——黑夜降临了。家家户户也摆上了美味的晚餐,我家也不例外,当妈妈用她那“超声波”般的声音喊道:“吃饭啦!”我和爸爸早已饭坐在饭桌旁等待妈妈那美味的鸡腿的到来。只见全家都坐在饭桌旁时,“唔吭!”我清了清嗓子后,说:“我宣布,本人于××年××月荣获×...
  • 语文考试各种题型的解题方法
    答:2008年中考语文题型盘点:名著阅读 ——名著阅读:传递经典文化的火炬 作者:张宝华主持人语: “等闲识得东风面,万紫千红总是春。”2008年中考名著阅读考查,其出场方式更加灵活多样,考查更趋向于对名著“精读”和“深读”的考查。本着精讲精练的原则,本版特约请一位中考专家对一道典型试题及其答案予以分析,请同学们...
  • 09今年厦门中考分数线和08年相比会有怎么样的变化???大家帮我推测下大神...
    答:的厦门市留学人员身份认定证书,不受这个限制。 物理化学政治重返中考 >>以15%计入中考总分 >>卷面分仍要折算为等级 事隔五年,物理、化学和政治(即思想品德)总分的15%计入中考总分——在2004年的中考改革中,这三门学科的计分被调整为等级。 市教育局昨日并未对此调整做过多说明,只是表示,...
  • 厦门中考各科分数
    答:1、根据查询厦门教育局官网显示:厦门中考各科分数为语文、数学、英语三科试卷总分是300分,其中语文、数学、英语各150分。2、物理90分,化学60分,道德与法治50分,历史50分。3、地理30分,生物30分,体育40分,其中笔试部分4分。
  • 厦门中考
    答:571 思湖能正取一双外 集海翔能正取六无误
  • 跪求近年来初中毕业考试语文试卷的答案
    答:2009中考满分作文 人教版 中考真题文言文阅读《曹刿论战》专练 .中考真题文言文阅读《岳阳楼记》专练 .临川二中艾军平倾情奉献2009年中考满.2009年中考语文试题分类汇编(共九个.临川二中艾军平倾情奉献2009中考语文.2008年语文中考试卷名著阅读汇编 地区.宜宾市2008年中考语文试卷 地区通用 2008年各地中考...
  • 厦门市中考
    答:不会很难,中考考得都很简单。语文不难,一般都会及格的。现在还要考体育,15分今年。所以总分是465.一般来说400以上好的高中是不成问题的。
  • 2011年厦门市中考成绩预测
    答:如果中考也是这个分数的话,那么你去哪个学校都行了!!而且会高出录取分挺多的!数学做题慢,只有多做题,在做题时严格控制时间,时间到停止做题!
  • 语文语言应用题
    答:急需中考语文语言应用题,如彷句、口语交际、综合性学习等内容。配上答案。好的追加分。1楼的,你给的网站的东西根本就下载不起啊最好给网站吧,能下的。... 急需中考语文语言应用题,如彷句、口语交际、综合性学习等内容。配上答案。好的追加分。1楼的,你给的网站的东西根本就下载不起啊 最好给网站吧,能下...
  • 厦门中考科目
    答:厦门新中考科目及各科分数:语文、数学、英语,卷面满分各150分;道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物,卷面满分各100分。1.考试成绩计算 各科目卷面满分值如下:语文150分,数学150分,英语150分,物理100分,化学100分,道德与法治100分,历史100分,地理100分,生物100分。体育与健康满分值40分...