课桌描写作文
1. 写桌子的作文片段
饭桌，虽然由四个腿一个面组成，看起来很普通，但是可以在饭桌上吃饭、写字 、做手工也可以.
写字桌，看起来很好看，各种各样的，可以在写字桌上写字，可以把一些书放在适当的桌面上，这样也不占地方.
电脑桌既可以放电脑，又可以放打印机，这不是两全其美吗？如果，只有电脑，没有电脑桌，那么把电脑放在别的桌子上，也有它不方便的地方.看来，只有把电脑放在专用的电脑桌上才会好看实用，才会显示出电脑桌的方便.
大理石桌，外形美观，结实耐用，是由天然的大理石做成的，经过能工巧匠的手，做出了各种各样的形状的大理石桌.
桌子有外形的不同，也有用处的不同.虽然，看起来很普通，但它的用处很多.
这些告诉我们一个道理，就是生活中看起来很普通的东西，但它的用途很大，给我们的生活带来很大，给我们的生活带来了很大的方便.让我知道了我们不能小看了这些普通的东西，生活中如果缺少了他们，会给我们带来很多的不便.
我有一个十分漂亮的小书桌，那是我九岁时，爸爸妈妈送给我的礼物。因为这个书桌里包含着父母浓厚的爱与无比的期望，是我分外喜欢这个书桌。
书桌整体为绿色和白色，桌面上画着几只可爱的小老鼠和一个电话机，其中一只小老鼠正在对着电话的听筒说话，样子滑稽可笑，使人联想出一幅幅画面。在桌子的上方有乘法和加法口诀，还有一个方向标。桌子下方则是二十六个精美的英文字母。在桌子的下面还有一个十分隐蔽的数斗，这个书都下面放了我许多的课外书。对了，在书桌上面还有一个十分引人注目的小型书架，听完我的介绍后，你一定能想象出书桌的小巧吧。
虽然书桌很小，但是它的作用可不小呢！每天，我都在这里写作业、学习，做完这些后，我会在小书架上选一本好书，让自己尽情地在书海里遨游。怎么样，书桌的作用的确很大吧？
如今，书桌已经没有那么亮丽了，但正是这样，让我越来越喜欢小书桌了。
我的位子恰巧是一张新课桌，它泛着浅蓝色的光泽，光洁清亮，桌面平整，直接把纸铺在桌面上写字都行。上午柔和的阳光洒在桌面上，光线充足又不会强光刺眼，下午坐在阴凉平整的课桌前写字、读书，感觉整个世界都是新的，心里可舒服了，我和同桌都很喜欢它，管它叫“蓝精灵”。蓝精灵带给我们许多惬意。
过了一些日子，我们换位子了，我调到了三组一排。第一次坐在那里，不禁暗然神伤。这张课桌已经很破旧了，太难看了，油漆斑驳，桌面凹凸不平，还有几个呲牙咧嘴的小洞，许是校园最旧的课桌吧，不垫个本子都不能写字。这让我更怀念起“蓝精灵”来。对比这下，更觉这张旧课桌面目可憎，不免心中时觉懊丧。突然有一天，我竟然发现桌面上斑驳的掉漆处，却有着丰富的画面，酷似一只公鸡的形状，就像我们的国家地图。于是，这张桌子带给我们的快乐便由此开始了。
从那天起，我和同桌常趴在桌面上看，猜测各省份的位置，班里其他的同学也常常跟我们挤在一起，争着说，这是宝岛台湾，那是鸭绿江，这是西沙群岛……，桌上的小洞也成了鄱阳湖、白洋淀……
从发现了“国家地图”起，我们不再为旧课桌而神伤，它激起了我们无限的乐趣，我们喜欢上了“她”，甚至有一天，我的同桌竟然利用桌上的小洞变起了魔术。因此，我们给这张桌子起名叫“魔法课桌”，“她”，陪我们渡过了一个又一个好玩、新奇的日子。
又一个新学期开始了，我再次坐到了另一个位子上，紧贴着外墙，白晃晃的阳光刺痛了我们的眼睛，酷署的热气在火热的阳光下蒸腾着我们的脸颊和脊背，闷热难耐。我们禁不住一次次怀念起“蓝精灵”和“魔法课桌”。忽然有一天，我发现，可以在阳光的照射下做手影。一时间，桌上、墙上，一会儿飞起鸽子，一会儿跑来雄狮，我们为此而欣喜若狂。于是，我们在这个位子上，课余间经常召开动物舞会。
2. 用课桌,饭桌,书桌写一篇作文
爸爸在生活中离不开桌子。
听爸爸说，在他小的时候，家里没有专门的学习桌，用饭桌代替，一只摆在地上的小矮桌周围，聚集了五、六个孩子，大家组成一个学习小组一起写作业。桌子很破、很旧，但爸爸觉得很开心。
爸爸上初中时，有了一张学习桌，课桌很宽，课桌里可以放许多书本，爸爸每天趴在书桌上读书、学习，爸爸觉得很快乐。
后来，爸爸上了技校，拥有了一张大大的绘图桌，绘图桌的桌面是倾斜的，打开斜面，里面可以放绘图仪器和绘制好的图纸。爸爸每天拿着粗粗的铅笔在绘图桌上绘图，爸爸有点累，但他喜欢这种充实的生活。
几年后，爸爸到有线电视台工作，在6个人共有的办公室里，爸爸拥有了自己的办公桌。这张桌子有3个抽屉，左边还有1个柜子，爸爸说那叫“一头沉”。宽宽的桌面上能放许多东西，在大大的桌面上压了一块玻璃砖，爸爸喜欢的不是这些，而是玻璃砖下面压着的我、爸爸和妈妈色彩缤纷、笑容满面的照片，在他工作疲乏的时候，看看照片，就好象看到了我、看到了妈妈，就好象回到了温暖的家。
再后来，爸爸搬到了一间大大的、宽宽的、亮亮的、属于自己的办公室，办公室里摆着一张“老板台”，老板台上没有了玻璃砖，只有电脑、电话、传真机。爸爸每天面对着电脑、电话，抬起头只能看到四角的天空。爸爸最不喜欢这张桌子，虽然豪华，虽然气派，但却冷冰冰的；虽然
办公室里每天人来人往，但爸爸却觉得心里空空荡荡。
爸爸说他最怀恋那张带着玻璃砖的桌子，因为桌子上有玻璃砖、有我、有妈妈、有温暖，而我却在心里想象着我和韩笑、刘怿、田子衡、于嘉伟一起，围在一张矮矮的、旧旧的桌子旁，每个人都坐着小板凳，撅着 *** ，趴在桌子上，有说有笑地写作业。桌子上方，五个小脑袋聚在一起，桌面上，乱乱地摆着课本、作业，还有几本我只听说却没见过的小人书……
3. 我的课桌作文
1
我有一张课桌，它是棕色的，上面还有白色的小花。桌子的右侧面有一张小台灯 ，左侧面有一个笔筒。它总是陪伴着我，帮助着我。
有一天，我有一道数学题不会做，我就拿起铅笔在桌子上打起了草稿，这是我的课桌伤心的说：“我会疼的，我会疼的！”我听了后，停下了笔，把桌子上的笔记都擦得一干二净！
我的小课桌它不仅教育我，还会安慰我呢！
我记得有一次，我语文考试考得不好，一到了家，就躲到了我的小房间里默默的流泪。这时风一吹把桌上的纸吹飞了起来，好像小课桌知道我的心事一样，再给我擦眼泪呢！我拿起纸把眼泪擦了一下。对着桌子笑了笑，桌子看见了，也张开了笑脸！
在一个炎热的下午里。我放学回到家，觉得浑身无力。于是妈妈给我量了体温，这才知道我发烧了。妈妈急忙拿出药来放到课桌上要我吃了。但我从小就非常讨厌吃药，觉得药太苦。于是我没有吃。这时我身旁的小课桌看见了，便鼓励我说：“你一定要坚强，把药吃了，这样病才会好！”
我听了它的话，鼓起了勇气，屏住呼吸，一口气把药喝了下去。
我的病一天天的好了起来，这都要感谢我的好朋友—小课桌！
你喜欢我的小课桌吗？
2
我有一个好朋友。
我自从来到泰山国际学校就和他交上了好朋友。我的朋友是谁？我先不告诉你，等你看完我的作文，你就会明白了。
这个朋友，对我很好，我离不开他。
有一天，我把他的脸弄脏了。因为我的墨水瓶没有盖好，我一不小心，把它****了，我用纸擦，没有擦好，把他弄成了大花脸。老师看见了，说了我。我心里感受到很难过[，他是我的朋友，我要对他好才行，我认真地把他的脸上的墨迹一点一点地擦干净，我看见他又笑了，好像在对我说，以后做事要小心认真，别再马马虎虎了。
我有一个坏毛病，上课爱踢他的脚，组长看见了，告诉我，不能踢他，要保护他，他是你的朋友啊，踢坏了，怎么办？听了组长的话，我知道了自己的错误，改正了这个坏毛病。他的脸上又露出了笑容可。
有一次，我的《语文基础训练》找不到了，我急得满头大汗。这时候我的朋友把同学们都叫来了，他们帮助我收拾我的那一大堆东西，终于找到了我的练习册。
我的同桌赵婉对我说：“你得感谢你的朋友，要是没有他，你的课本、练习册都不知道要放到那里去呢。没有你的朋友，你就无法学习，写作业。”
你们看，我的朋友多好啊！
同学们，你知道我的朋友是谁了吗？“他”就是我的课桌。
我爱我这个好朋友！
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4. 桌子凳子茶几写作文
桌子和椅子是一对形影不离的好朋友. 一天傍晚，我在教室里听见桌子和椅子在哭. 桌子说：“椅子老兄，咱们就是这样被人踢，被人打的命.”桌子说：“我的小主人对我一点都不好，天天用笔画我.把我的脸都划黑了.他用毛笔涂我的眼睛，扎我的头，还踢我.” 椅子说：“我更可怜，被小主人重重的摔，更可气的是，谁都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子. 小红听到了这些话，把桌子上的脏东西擦掉了，又从椅子上起来，走了. 黑板伯伯鲁着胡须笑着说：“你们俩别说了，如果气走了主人，你们不就下岗了？！”听了黑板伯伯的话，他俩笑了，再也不抱怨主人了.从此，小红和桌椅成了好朋友.桌椅给人类输送了许多人才，为人类做出了许多贡献.。
5. 用课桌、讲台、黑板啊写作文400字
有一天，教室里吵吵闹闹的，原来是课桌、板凳和黑板在吵个不停.只听黑板说：“告诉你们，同学学知识是最离不开我了，没有我，哼！别说是一个字，或是1+1，就是一个标点符号，他们都学不了.除了老师，就我的本领最大.”就这样，他们你一句我一句的吵个不停.这时，一直没有吭声的板凳不慌不忙地站起来，说：“嘿！嘿！我说你们别再吵了，要说谁的作用大、本领大，我说谁也离不开谁.少了我们当中任何的一个人，同学们都不行.没有了我板凳，他们站着上课，学习行吗？没有了你桌子大哥，他们就没法写作业，没有了黑板老兄，更加不行！人类发明了我们，那是我们的光荣，我们应该默默无闻地为他们服务，给他们提供方便.让我们的小主人更好地学习，那是我们的神圣职责……我们不应该看到自己的一点长处、优点，就骄傲自满的，要知道骄傲使人落后，谦虚使人进步，同学们每天放学后都把我们打扮的美丽、干净，对我们多好呀！你们还有什么理由好吵的呢？” 板凳的话还没有说完，课桌和黑板早已羞愧的低下了头。
6. 【新型课桌作文】
“妈妈，快把削笔机拿来！”我着急地对妈妈大喊。
唉，今天中午的作业实在太多了。还有几分钟就要上课了，可铅笔却不争气地断了。
等我上气不接下气地跑到学校时，还是迟到了。“如果我能发明一个多功能的课桌，不就会方便多了吗？”我想。
说干就干！功夫不负有心人，新型课桌终于诞生在我手中了。下面就让我来向大家介绍介绍吧！如果你到我家去做客，肯定找不到课桌。
因为课桌被“藏”到地板下去了！只要按一下开关上的正方形按钮，两块活动地板便会打开，桌子会自动支起来。这样就不会占地方了。
这是课桌的第一个功能。课桌的第二个功能是这个桌子最主要的一个功能。
课桌的侧面是一排按钮。如果你的铅笔断了，只需按一下红色按钮，桌子里面的微型电脑便会对此发出命令，削笔机对应的弹簧便会将削笔机弹出来。
如果你还需要其它的物品，也只需要按下相对应的按钮就可以了。课桌还有一个主要功能是它有一个电子显示屏。
如果你有什么问题，还可以从这个显示屏里找到答案。要是你想看书的话，也不需要再去图书馆。
只要在显示屏上输入你想看书的这本书的名字，显示屏上就会出现书上的内容。新型课桌还有其它的很多功能，在这儿我就不一一介绍了，还是等你买回家后自己研究吧。
7. 关于课桌的自述作文
我是一张课桌，我是一张快乐的课桌。
我有一件蓝色的外套，在身上有一条十分明显的三八线，它可是我两位小主人的“楚河”和“汉界”。谁知，一位小主人已经“出界”，害得我也跟着“受害”——震动不停。我有一个“超级大口袋”——抽屉，我的小主人把一个大书包放在里面，还有一些课本、作业本和一些关于学习的东西。
我的一周是非常充实的。
星期日，教室里空荡荡的，连半个人影也没有。这是我们的休假哦！可是，这会儿，我们却十分孤单了。我是十分有趣的，还是十分幽默的。我对在教室里的所有凳子说：“凳子老弟们，今天，你们可以大‘减负’了”！我这么一说，教室里顿时变得雅雀无声，然后一下子哄堂大笑。我让教室充满了生机。
星期一，我们的小主人们陆续来到了学校。第一节是数学课。一位戴眼睛的老师十分严肃地用粉笔把题目写在黑板上，还讲起了简易方程。哼！那么简单！要知道，以前坐在我这儿的，可有好几位数学天才！这几题，算个啥？我越听越想睡觉，不一会儿，就沉沉地入睡了。
我睡啊睡，这一觉，我一直睡了好久。
我醒过来时，英语课刚刚上好。我瞄了一下闹钟，是1:46分左右。啊，是第四节课，我无意望到了课程表。咦！我一惊。第四节课是常识，而不是英语。我真怀疑我的眼睛看错了。我仔细地“扫视”着课程表，发现只有星期三和星期四的第四节才有英语课。“桌子老兄，你已经睡了两天了，今天是星期三。”凳子老弟打断了我的目光说。“啊！我竟然……”我惊讶道。
下一节是思品课。我和我的小主人一起听一个围着围巾的老师讲课。这位老师常常拉到东，拉到西的，不一会儿，就远离课题了。绕了好大一个弯才回到课题。不过，他的事情倒是说得有声有色的。
我可真是个大懒虫，这不，我又睡着了。
这回醒来时，我发现小主人戴了电子表。啊！今天是星期五。这时，我发现大家都十分高兴。我问道：“你们为什么高兴？”他们回答说：“小主人要给我们洗澡了！”“啊，太棒了！”我叫道。这一回，小主人给我们痛痛快快地洗了个澡，我们都舒服极了。
……
在不知不觉中，我已经度过了快乐的一周。
我爱我自己，也爱这个世界。不过，我更爱我的小主人。
8. 以 我的课桌 写说明文 快啊
和大部分同学一样，我也拥有一张小小的书桌。
她不大，功劳却不小；她简单，却是我最得力的助手；她普通，却陪我度过无数个求知的夜晚。我的书桌是素雅的淡黄色，桌面有一个半课桌一般大，高1米左右，共有五个抽屉，为我各种各样的东西提供栖身之地。
桌面上有一块透明的玻璃，下头压着学习时间表，还有几张主人从小到大的相片。在主层玻璃上我不知完成了多少的作业，读完了多少本书，写下了多少作文，解开了多少道题。
她从未不耐用烦过，总是静静陪我直至深夜。桌面上，摆着一盏淡蓝色的台灯，一只淡蓝色的笔筒，一啊淡蓝色的电话和一幅台历。
它们，是居住在“天台”的居民。桌面正下方，是一个最大的抽屉，住在里头的是大小不一的课本，辅导书的练习册。
它是使用频率最高的“一号抽屉”。“一号抽屉”旁边，是4个大小相同，竖直叠起的小抽屉，他们个个肩负各自的“使命”。
最上面的小抽屉里摆放着各种作业纸和笔记本，是我的“后勤部”，一旦什么作业本用完了，我都能从那里得到支援。第二个小抽屉是个怀旧的家园，里头躺着的是我写过的日记薄，毕业合影，同学录和我写下的一本本作文集，翻开它们，总是能找到从前的那个我，总能勾起童年的回忆。
第三个抽屉是我最引已为傲的“荣誉室”，顾名思义就是堆放获奖证书的地方，从幼儿园到小学再到中学，不管是学习上课外活动还是纪律上的各种大大小小的奖状，都在这里，它们记录着过去的光荣和成长的足迹，是我会出的辛劳的回报。最下面的一个抽屉，是我最最喜爱的地方，里面珍藏着我各种各样的“宝贝”，有妈妈从云南带来的蝴蝶标本，有爸爸从海南带来的椰子娃娃，有妈妈从南京带来的五颜六色的雨花石，有爸爸带来的具有民族风情的挂链……，还有我自己珍藏的卡通人物画册和照片，还有朋友们送的色彩各异的贺卡，它是我的“聚宝盆”和“博物馆呀！我的小小书桌，承载着我的酸甜苦辣，记录着我的每一个脚步，陪我走过一个个春夏秋冬，虽然她已渐渐陈旧，但她在我眼里，依旧是最可爱的小书桌。
课桌是学生们每天都要接触的物品，它的描写需要从多个角度来进行。我们可以从外形上来描述它。一般来说，课桌有方形和圆形两种形状，方形课桌更常见，而圆形课桌则更加适合小型教室。课桌的表面一般是木制或塑料材质，有些表面还会有细微的纹理或凸起。很多课桌还配有抽屉、书架等功能。
除了外形之外，我们还可以从使用感受上来描述课桌。很多人对于坐在硬座椅上长时间听课感到不适，但如果配以符合人体工学设计的课桌，则能够缓解这种不适感。一些高端课桌还配备了防眩光功能和高度可调节设计，让学生们在使用时更加舒适。
除了舒适性之外，我们还可以从实用性上描述课桌。很多教室里都会配备黑板或白板，在这种情况下，配合一个易于写字擦拭的平整表面就显得尤为重要了。在现代化的教学方式中，有些课桌还会配备电源插座等多媒体设计，方便学生使用电脑、平板等设备。
我们可以从课桌的价值上来描述它。课桌虽然只是一件家具，但它却是学生们日常学习必不可少的物品。优质的课桌不仅能够提高学习效果，还能让学生们更加爱护教室环境。在购买课桌时，我们也要考虑到价格和品质的平衡，以及对环境的影响等因素。
课桌作为学生日常学习的必要物品，在外形、使用感受、实用性和价值方面都非常重要。因此，在购买或设计教室时，我们都需要仔细考虑这些方面，以提高学生的舒适度和学习效果。
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