2岁半的孩子不会说话怎么办

2岁半的孩子不会说话怎么办

　　2岁半的孩子不会说话怎么办？孩子是妈妈们的心尖，但有的孩子两岁半还不会说话，这可急坏了家长们。接下来就由我带大家详细的详细的了解下2岁半的孩子不会说话怎么办的相关内容。

　　2岁半的孩子不会说话怎么办1

　　 给孩子提供良好的语言环境。

　　无论是父母照顾子女还是隔代父母照顾，需要每天同孩子进行日常交流，尽量用完整的语句，普通话来交流。如果家里有的人说普通话有的人说方言，那么孩子在学说话上就比较困难，他（她）需要分辨两种语言。同时还要注意，大人在教孩子说话的时候一定要用慢一点的语速，不要太快。说话晚的孩子尤其要有耐心，多跟他（她）说话，正常情况下，即使孩子不说也是将词汇量积攒在脑袋里的，到了爆发期会说的非常顺利。

　　 了解自己孩子的语言发育特点。

　　通常情况下二岁半的孩子应该可以简单的说些日常的话了，可以说二岁左右的孩子词汇量少的话说明语言发育比较迟缓，但并不代表孩子智力或其他方面有什么问题，有时基因上也有一定的遗传影响，父母小时候有说话晚的，孩子也可能会遗传一些。家长只要注意每天多同孩子交流，孩子会不断的吸收词汇量的，只是暂时还没有爆发出来。

　　 多陪伴孩子。

　　孤单的小孩肯定话少，家长在工作之余，要多花点时间陪伴孩子。无论是同孩子做游戏还是外出活动，日常饮食等等，家长都要积极的对孩子进行介绍，引导孩子去了解不同的事物和人。不要看到孩子安静的玩，大人就去忙自己的事情了。家里充满欢笑和互动，孩子情绪也高涨，都有助于语言的发育。

　　 坚持给孩子讲故事。

　　在给孩子讲故事上，很多父母是有误区的，滔滔不绝的讲下去是不正确的，讲故事一定要放慢语速，要有节奏，突出不同人物语言的特点，才能吸引孩子的注意力，记住书中的词汇。同时，一个故事最好坚持重复的讲。如果家长做不到，可以下载一些相关的儿童故事，儿歌来播放，当然，最好还是父母亲自讲，多些亲子时间，也多培养了感情，对孩子的情感发育也很好。

　　 多带孩子外出活动。

　　户外活动，开阔孩子的视野，形形色色的事物刺激大脑发育，多带孩子到儿童活动的地方，同小孩子一起玩耍交流，小孩子间的语言非常有帮助。大人陪同引导孩子了解，探索，鼓励孩子说话。坚持做下去，孩子也会在一点点的成长，忽然有一天就会发现孩子一下子说了很多的话。

　　 在孩子的性格方面。

　　通常性格外向的孩子说话比较早，如果自己孩子的性格内向，那可能说话就晚些，但都不要紧，家长需要多多鼓励孩子说出来，多陪陪孩子，带孩子外出活动，多见人，和陌生人交流，孩子胆子大了，性格开朗起来，自然就愿意与人交流，语言能力就提高了。

　　如果孩子的行为特点上显出特别孤僻，甚至与照顾他（她）的人都不愿交流的话，也不笑，智力发育上也出现迟缓的话，最好就医，让医生诊断是否有自闭症等问题。如果不是这些情况，孩子在家人面前情绪都很好，只是说话晚的话不要紧，只要平时多跟孩子交流，别冷落了孩子，语言发育都会跟上的。

　　 恰当的引导方式。

　　很多家庭成员照顾一个孩子的时候，关心太多，照顾的太体贴，孩子需要什么大人马上就能领会到，例如孩子伸手一指，大人就把东西递给他（她），所以我们一定要注意，在孩子需要什么的时候，尽一切可能引导孩子通过说话来表达意愿，减少肢体语言。说话交流要互动，养成习惯了，对孩子日后语言的发育有极大的帮助。

　　2岁半的孩子不会说话怎么办2

　　 两周岁孩子不会说话怎么回事

　　宝宝说话迟并不代表宝宝不会说话。每个孩子的发育都是不一样的，有的孩子边学边表现，而有的孩子则喜欢积累到一定程度突然间展现出来。

　　当然也有一些因素会影响宝宝语言发展，体弱多病的孩子，其语言发展能力会受到影响而变慢。父母不要忽略给宝宝多制造学习语言的`机会及环境。

　　想让宝宝“早开金口”，当然离不开爸爸妈妈们的教育和引导。

　　当宝宝说话迟时，爸爸妈妈需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子，尽量放慢速度。经常把孩子当做大人一样，不停地和他聊天、探讨甚至争论。也可以带着宝宝一起读书，先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。

　　孩子到了两岁还不说话，其实也不常见，但是，这并不代表孩子生病了或者身体有缺陷。两周岁孩子不会说话的时候，最担心的还是父母，但是父母也要记住，不要在孩子面前提孩子不会说话等字语。要想帮助孩子说话，最重要的就是父母的教育和关心。

　　 怎样教孩子说话

　　 1、尽早“对话”

　　不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然，这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法)，并予以相应的回应和满足。当然，这需要慢慢摸索，不必期望自己一下子就成为孩子“肚子里的蛔虫”，如果宝宝对你的反应一时不理会，你可以耐心地等上一会儿或借助于眼神交流、身体接触等途径，使宝宝产生反应。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。

　　 2、使用“妈妈语”

　　生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈(或其他家人)和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的“妈妈语”。宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。这不难理解，想像一下第一次和老外交流，我们的感受和需要就知道了。

　　 3、做宝宝的“导游”

　　宝宝是这个世界的“新客人”，即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的“导游”，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝在摇小铃铛”，“妈妈正给你换尿布呢”等。当宝宝开始离开妈妈或者正在做的事情，去看别人，看别的东西的时候，我们不要刻板的一定对孩子说我们想说的(如我们正在做的)，而应该追随孩子的注意力，比如“你看到的是叔叔”，“那是一棵大树”等。这样自然、亲切的语言“导游”，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。

宝宝两岁了还不会说话，家长可以采取以下措施：

• 多陪伴：家长需要带孩子做一些户外的运动或者多参加一些亲子类的活动，可以使孩子学会开口说话。

• 多交流：家长可以采取问话的方式，与孩子多沟通，在说话时声音尽量要平和，语速要缓慢，这样能够让孩子慢慢的学习说话。

• 多鼓励：孩子在说话时，家长应避免去打断孩子说话，耐心聆听，鼓励孩子的积极性。

• 寻求专业帮助：如果宝宝的语言能力仍然没有得到改善，或者存在其他异常行为或情绪问题，建议寻求专业的儿童心理医生或语言治疗师的帮助。他们可以提供全面的评估和诊断，帮助确定宝宝的语言发展水平，并提供个性化的建议和治疗方案。

请记住，每个宝宝的发展进程是独特的，有些宝宝可能需要更多的时间来掌握语言技能。重要的是保持耐心和理解，与宝宝一同成长，并为他们提供必要的支持和帮助。