如何指导学生线上教学
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-21
1、教师要精心设计包括预学、课堂、课后的学习任务，这样的学习任务要有一定的情境性、挑战性，以此激发学生的学习兴趣，唤醒学生的学习欲望，触发学生的学习思考，让学生感到自己是活动的主体，能独立操作这些内容，发生积极主动的学习活动。
2、线上教学要特别关注学生学习的过程，采取多种途径加强对学生的学习指导。可以通过个别交流作业评价等方式采集学情；通过学习任务单的形式引导学生带着任务学习教师授课视频；通过在线提问、随堂测验、讨论区小组研讨等形式，促进学生间的交流互动。
3、线上学习中互动交流是难题。教师要利用多种途径增加互动，例如直播课堂留出学生提问、反馈的时间，运用钉钉、微信、QQ等平台互动工具，通过语音留言方式跟踪学生作业完成进度和情况。
4、线上教学中，教师要根据教学内容、学生特点和学习情境来设置互动交流的方式。教学开始之前，教师可以在平台的讨论区提问，或者利用选择题、简答题等测试方式采集学生的观点，为后续设计问题开展学生讨论提供基础；学生观看完录播视频或在线课堂，教师可以在平台上利用投票、测试工具了解每个学生的学习情况；教师还可以在平台上给学生布置书面作业，通过作业批改来了解学生整堂课的掌握情况。另外，还可以开展学生间的线上学习成果、优秀作业等展示，发挥学生集体教育功能。特别是一些项目式实践性学习成果，可以在学生学习群中进行展示。
如何指导学生线上教学
答：1、教师要精心设计包括预学、课堂、课后的学习任务，这样的学习任务要有一定的情境性、挑战性，以此激发学生的学习兴趣，唤醒学生的学习欲望，触发学生的学习思考，让学生感到自己是活动的主体，能独立操作这些内容，发生积极主动的学习活动。2、线上教学要特别关注学生学习的过程，采取多种途径加强对学生的...
教师线上教学方法技巧
答：3、实时组织集体讨论 集体讨论可以集合学生智慧，互相切磋研讨、一起进步，是一种能突破在线教学下独学无友困境的有效策略。4、交流重于作业 在学生居家学习的环境下，教师在精心准备自己的教学视频的同时，更应拿出更多的时间来指导学生自学。
设计在线教学-如何做好线上教育?
答：线上教学质量提升有以下几个方法:1.创新线上教学方式:积极探索开展基于在线教学的集中教学、分层教学、个性化辅导的具体办法和实施策略。充分发挥网络教学的比较优势,优化教学内容和流程设计。注重线上教学的情感激发,通过具有趣味性和挑战性的学习内容激发线上学习兴趣,提高学生自控力。2.科学布置批阅作业:科...
小学老师线上教学的做法经验
答：1.心理辅导送关爱组建心理健康教育工作领导组、工作组和小学部新冠疫情心理教育专班，各负其责，进行疫情期间心理健康防控知识宣传，每周五开始一节心理疏导课，做好学生的心理健康关爱工作，并对“一生一案”及学生台账进行更新，关心、关爱每一个学生。2.家校共育显合力发放《致学生家长一封信》，指导家...
如何提高线上教学的有效性
答：3、教材内容的教学与拓展性生活相结合。实现课程教材内容与社会生活、学生生活有机融合结合，不仅是新课程教学改革的旨宗，也是增强线上教学效果的手段。4、创新教法与指导学法相结合。教法学法是影响教学效果的显性因素。线上教学教师采用的教法应与常模时态下的方法有所区别，加之受限于师生难以面对面、...
外籍舞蹈老师线上上课如何兼顾教学
答：（二）课上教学 在线上教学中舞蹈教师通过软件进行直播，同样经过与线下相同的言传身教、身体示范等方式进行直播方式的授课，运用开摄像头的方式对学生进行线上指导、点评等，让学生在学习中同样能感受到充实性和丰富性，也促使在这样的学习环境和氛围中，提高学生的自觉性和主动性，使其让学生在线上的...
线上教学好的做法及经验分享
答：线上教学好的做法及经验分享如下：一、校长及包年级领导开启线上巡课，做到规范管理，有序开展线上教学。二、多种形式教学，保证学生学有所获 1、微信答疑。鼓励学生跟着云平台上播的进行学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播...
教师应该如何进行线上教学
答：一、做好课程准备 课程的准备无论是线上还是线下教育，都非常重要。特被是线上教育，课程的内容会更加多元化，这样也正是线上课程的好处。课程的内容也不再仅限于文字，可以是图文的形式，也可以是直播授课，和录播课程。在做课程研发的时候，图文、直播、录播内容是可以配套使用的。多形式的课程内容...
线上教育越来越普及,那么怎样才能做好线上教育?
答：在当前的形势下，您怎样做好线上教育，我个人有以下建议：一、提高个人信息技术应用能力。首先最重要的是了解和学习学校所用的在线直播平台和系统功能及操作，包括学生学习端的功能及操作方法。提高个人信息技术应用能力，还包括微课设计、视频录制、直播环境部署甚至包括电脑的其他操作等。二、做好教学设计及...
一年级如何进行线上教学
答：第一、局教研室学科教研员要对教师们“线上教学”活动进行指导，让线上教学成为新的教研阵地。第二、各乡校要保证贫困家庭学生线上教学的资源、设备的配备到位，做到“线上教学一个不能少”。第三、各乡校要采取各种方法，保证对学困生在线上教学期间的精准指导，不能让学困生拉大更大距离。
2、线上教学要特别关注学生学习的过程，采取多种途径加强对学生的学习指导。可以通过个别交流作业评价等方式采集学情；通过学习任务单的形式引导学生带着任务学习教师授课视频；通过在线提问、随堂测验、讨论区小组研讨等形式，促进学生间的交流互动。
3、线上学习中互动交流是难题。教师要利用多种途径增加互动，例如直播课堂留出学生提问、反馈的时间，运用钉钉、微信、QQ等平台互动工具，通过语音留言方式跟踪学生作业完成进度和情况。
4、线上教学中，教师要根据教学内容、学生特点和学习情境来设置互动交流的方式。教学开始之前，教师可以在平台的讨论区提问，或者利用选择题、简答题等测试方式采集学生的观点，为后续设计问题开展学生讨论提供基础；学生观看完录播视频或在线课堂，教师可以在平台上利用投票、测试工具了解每个学生的学习情况；教师还可以在平台上给学生布置书面作业，通过作业批改来了解学生整堂课的掌握情况。另外，还可以开展学生间的线上学习成果、优秀作业等展示，发挥学生集体教育功能。特别是一些项目式实践性学习成果，可以在学生学习群中进行展示。
答：1、教师要精心设计包括预学、课堂、课后的学习任务，这样的学习任务要有一定的情境性、挑战性，以此激发学生的学习兴趣，唤醒学生的学习欲望，触发学生的学习思考，让学生感到自己是活动的主体，能独立操作这些内容，发生积极主动的学习活动。2、线上教学要特别关注学生学习的过程，采取多种途径加强对学生的...
答：3、实时组织集体讨论 集体讨论可以集合学生智慧，互相切磋研讨、一起进步，是一种能突破在线教学下独学无友困境的有效策略。4、交流重于作业 在学生居家学习的环境下，教师在精心准备自己的教学视频的同时，更应拿出更多的时间来指导学生自学。
答：线上教学质量提升有以下几个方法:1.创新线上教学方式:积极探索开展基于在线教学的集中教学、分层教学、个性化辅导的具体办法和实施策略。充分发挥网络教学的比较优势,优化教学内容和流程设计。注重线上教学的情感激发,通过具有趣味性和挑战性的学习内容激发线上学习兴趣,提高学生自控力。2.科学布置批阅作业:科...
答：1.心理辅导送关爱组建心理健康教育工作领导组、工作组和小学部新冠疫情心理教育专班，各负其责，进行疫情期间心理健康防控知识宣传，每周五开始一节心理疏导课，做好学生的心理健康关爱工作，并对“一生一案”及学生台账进行更新，关心、关爱每一个学生。2.家校共育显合力发放《致学生家长一封信》，指导家...
答：3、教材内容的教学与拓展性生活相结合。实现课程教材内容与社会生活、学生生活有机融合结合，不仅是新课程教学改革的旨宗，也是增强线上教学效果的手段。4、创新教法与指导学法相结合。教法学法是影响教学效果的显性因素。线上教学教师采用的教法应与常模时态下的方法有所区别，加之受限于师生难以面对面、...
答：（二）课上教学 在线上教学中舞蹈教师通过软件进行直播，同样经过与线下相同的言传身教、身体示范等方式进行直播方式的授课，运用开摄像头的方式对学生进行线上指导、点评等，让学生在学习中同样能感受到充实性和丰富性，也促使在这样的学习环境和氛围中，提高学生的自觉性和主动性，使其让学生在线上的...
答：线上教学好的做法及经验分享如下：一、校长及包年级领导开启线上巡课，做到规范管理，有序开展线上教学。二、多种形式教学，保证学生学有所获 1、微信答疑。鼓励学生跟着云平台上播的进行学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播...
答：一、做好课程准备 课程的准备无论是线上还是线下教育，都非常重要。特被是线上教育，课程的内容会更加多元化，这样也正是线上课程的好处。课程的内容也不再仅限于文字，可以是图文的形式，也可以是直播授课，和录播课程。在做课程研发的时候，图文、直播、录播内容是可以配套使用的。多形式的课程内容...
答：在当前的形势下，您怎样做好线上教育，我个人有以下建议：一、提高个人信息技术应用能力。首先最重要的是了解和学习学校所用的在线直播平台和系统功能及操作，包括学生学习端的功能及操作方法。提高个人信息技术应用能力，还包括微课设计、视频录制、直播环境部署甚至包括电脑的其他操作等。二、做好教学设计及...
答：第一、局教研室学科教研员要对教师们“线上教学”活动进行指导，让线上教学成为新的教研阵地。第二、各乡校要保证贫困家庭学生线上教学的资源、设备的配备到位，做到“线上教学一个不能少”。第三、各乡校要采取各种方法，保证对学困生在线上教学期间的精准指导，不能让学困生拉大更大距离。
