从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-28
【答案】：C
本题考查评价的分类。教学评价根据其功能不同可以分为形成性评价和总结性评价。形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。总结性评价是指在一个大的学习阶段，如在一个学期或一门学科终结时，对学生的学习成果进行比较正规的、制度化的考查或考试及其成绩的全面评定。C项正确。
A项：所谓正式评价是指评价者富有计划性、目的性和针对性实施的评价，一般往往是采用量化的方式来进行的。非正式评价通常是指发生在教育活动过程和特定活动情境中的，不自觉地进行着的对学习者的行为语言以及教学活动现象或事件等的观察和评定。二者是根据评价是否有目的、有计划地进行来分的。与题干不符，排除。
B项：根据运用的标准不同，可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。与题干不符，排除。
D项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。
答：根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评。形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。总结性评价是指在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。C项正确。A...
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。
答：【答案】：C 本题考查对教学评价类型的识记情况。按评价功能分类，教学评价可分为形成性评价和总结性评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。C项正确。A项：根据实施...
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。
答：【答案】：C 【答案】C。解析：中小学教育评价，从评价的严格程度上考虑，可以分为正式评价和非正式评价;从解释 评价结果的标准上考虑，可以分为相对评价和绝对评价；从评价的功能上区分，可以分为形成性评价和终结性 评价。
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。
答：【答案】：C 本题考查教学评价的类型。根据教学评价实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。C项正确。A项：正式评价和非正式评价是根据评价活动的目的性、评价程序的严谨程度进行区分。与题干不符，排除。B项：相对性评价、绝对性评价是根据运用的标准不同进行区分。与题干不符，...
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可以分为( )。
答：【答案】：C。解析：根据实施功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。根据运用的标准不同，教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。
答：【答案】：C 参考答案：C。参考解析：从评价的功能上区分，教育评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。
答：【答案】：C 从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可以分为形成性评价和总结性评价。形成性评价与总结性评价这两个概念是由斯克里文首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结...
从评价功能上区分,中小学评价类型分为()。
答：根据实施功能的不同，教学评价可分为：①诊断性评价。即在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平和能力发展的评价。②形成性评价。即在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。③总结性评价（终结性评价）。即在一个大的学习阶段，如在一个学期或一门学科终结...
请问一下您,您帮忙找到的高等职业教育学的试题(选择题)是哪里可以找到...
答：20.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()a正式评价和非正式评价b相对评价和绝对评价c形成性评价和总结性评价d正确评价和错误评价二,多项选择题1.学校文化的内容有()a教育的理想和追求b对学校功能及社会责任的理解c对个性的理解d对学习,工作的态度e.对集体的看法2.学校教育与家庭教育相互配合的方法...
能不能提供些教育学·心理学的多项选择题?
答：20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价一、单项选择题(每小题1分，共20分)1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 11.C ...
本题考查评价的分类。教学评价根据其功能不同可以分为形成性评价和总结性评价。形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。总结性评价是指在一个大的学习阶段，如在一个学期或一门学科终结时，对学生的学习成果进行比较正规的、制度化的考查或考试及其成绩的全面评定。C项正确。
A项：所谓正式评价是指评价者富有计划性、目的性和针对性实施的评价，一般往往是采用量化的方式来进行的。非正式评价通常是指发生在教育活动过程和特定活动情境中的，不自觉地进行着的对学习者的行为语言以及教学活动现象或事件等的观察和评定。二者是根据评价是否有目的、有计划地进行来分的。与题干不符，排除。
B项：根据运用的标准不同，可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。与题干不符，排除。
D项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
答：根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评。形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。总结性评价是指在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。C项正确。A...
答：【答案】：C 本题考查对教学评价类型的识记情况。按评价功能分类，教学评价可分为形成性评价和总结性评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。C项正确。A项：根据实施...
答：【答案】：C 【答案】C。解析：中小学教育评价，从评价的严格程度上考虑，可以分为正式评价和非正式评价;从解释 评价结果的标准上考虑，可以分为相对评价和绝对评价；从评价的功能上区分，可以分为形成性评价和终结性 评价。
答：【答案】：C 本题考查教学评价的类型。根据教学评价实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。C项正确。A项：正式评价和非正式评价是根据评价活动的目的性、评价程序的严谨程度进行区分。与题干不符，排除。B项：相对性评价、绝对性评价是根据运用的标准不同进行区分。与题干不符，...
答：【答案】：C。解析：根据实施功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。根据运用的标准不同，教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
答：【答案】：C 参考答案：C。参考解析：从评价的功能上区分，教育评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
答：【答案】：C 从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可以分为形成性评价和总结性评价。形成性评价与总结性评价这两个概念是由斯克里文首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结...
答：根据实施功能的不同，教学评价可分为：①诊断性评价。即在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平和能力发展的评价。②形成性评价。即在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。③总结性评价（终结性评价）。即在一个大的学习阶段，如在一个学期或一门学科终结...
答：20.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()a正式评价和非正式评价b相对评价和绝对评价c形成性评价和总结性评价d正确评价和错误评价二,多项选择题1.学校文化的内容有()a教育的理想和追求b对学校功能及社会责任的理解c对个性的理解d对学习,工作的态度e.对集体的看法2.学校教育与家庭教育相互配合的方法...
答：20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价一、单项选择题(每小题1分，共20分)1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 11.C ...
